安徽省七年级生物下册4.4.2血流的管道_血管课件2 新人教版.ppt

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资源描述
血流的管道-血管,血流的管道-血管,学习目标,1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管及血液在这三种血管内流动情况。,1.自主先学:阅读教材,观察小鱼尾鳍内血液的流动。了解:该实验的方法步骤和实验的过程中需要注意的事项?,活动一,2.观看视频,思考下面问题:1.你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?2.如何区别这几种不同的血管?,实验现象,血流的速度快,血流的速度最慢,红细胞单行通过,血流的速度慢,毛细血管,动脉,静脉,血流方向是:由动脉毛细血管静脉,活动二:自学课本,尝试总结:,活动三:学以致用,动脉、静脉、毛细血管和心脏四者的连接情形,毛细血管,动脉,静脉,2.如果你是氧气,你会选择从哪一种血管进入细胞內?为什么?,答:在毛细血管处,因为毛细血管壁极薄,管内血液流动速度最慢,而且全身除了表皮外,各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血管有这些特点,所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。,3.有人因创伤引起出血时,可能会出现以下三种情况:a.血液只是少量的渗出;b.缓慢的流出暗红色的血液;c.喷射出鲜红色的血液。根据你的生活经验和血管特点,简要分析以上三种情况分别是伤及哪类血管?a:是出血,b是出血,c是出血,谈谈自己的收获,
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