思想道德修养与科学文化素养.ppt

思想道德修养与科学文化修养,第十课第二框,假如你路遇老人跌倒受伤在地,你会出手相助吗?,事件回放：彭宇是一家公司的职员，2006年11月20日搭乘83路公车，到站下车的时候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了这位老太太，并将她送往医院。老太太由于胫骨骨折，花费了数万元医药费。老太太认定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损失，未果，于是向南京市鼓楼区法院起诉，要求彭宇赔偿各项损失13万多元。法院审理认为，彭宇有碰撞事实，判决老太太胜诉，彭宇应补偿老太太40%的损失，即45876元。,1.你如何看待上述漫画中出现的现象?你还能举出几个类似的例子吗?2.这种现象之所以普遍，其原因是什么？应该如何解决呢？,（一）直面生活中的思想道德冲突,1.道德冲突存在的原因是什么?,这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。,随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。,解决思想道德冲突的重要途径：就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,（一）直面生活中的思想道德冲突,2.解决道德冲突的途径是什么呢?,（二）在科学文化的陶冶中升华,(1)、科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。,1、科学文化修养和思想道德修养的含义：,(2)、思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。,未成年在押人员多为文盲,根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。,上述材料主要给你什么启示？,缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。,（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。,镜头一：清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，造成只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害。,镜头二：有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客”。,李俊,镜头三：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。最后终归难逃法网。,镜头四：有人掌握了精湛的医疗技术，却要收取“红包”后才肯救治病人。,四个镜头触目惊心，给我们什么启示？,说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！,反之，只有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化修养水平。,（2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养,四个镜头触目惊心，给我们什么启示？,德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。,才者，德之资也；德者，才之帅也。,东汉哲学家王符：,北宋史学家司马光：,对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。,你如何理解王符。司马光的言论？,但丁的话说明知识文化修养不如思想道德修养重要，是吗？,道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。但丁,“无才无德是废品,有德无才是半成品，有才无德是危险品，有才有德才是精品。”,2、科学文化修养和思想道德修养的关系：,1、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。2、加强思想道德修养能够促进科学文化修养。3、两者是相互影响，相互促进的。,当她决定和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？”李春燕于是没有离开。,感动中国2005年度人物获奖者“李春燕”颁奖词：她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。,知识文化修养的根本意义在于使自己思想道德境界不断升华，运用所学知识为社会造福，一个真正有知识文化修养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。,2.你喜欢跟什么样的人打交道？,想一想,（三）追求更高的思想道德目标,（三）追求更高的思想道德目标,主观为他人，客观为自己最高层次的目标主观为自己，客观为他人中层次目标主观为自己，客观害他人不可取你同意以上哪种观点，说明理由。,讨论,思想斗争判断选择,价值观的导向作用,追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。,（三）追求更高的思想道德目标,（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。,（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。,讨论:请同学们谈谈你自己平时是如何加强自身的思想道德修养的？,脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,（三）追求更高的思想道德目标,（1）加强自身的科学文化修养和道德修养，是一个无止境的过程。,（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。,（3）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。,直面生活中的思想道德冲突,表现,原因,自身明辨是非的能力（个人原因）,我国处于历史转型时期，社会结构的重组和各种社会关系的重新整合以及各种利益的纠缠，使我们时代的道德带来前所未有的新局面。（社会原因）,解决途径,在科学文化的陶冶中升华,追求更高的思想道德目标,加强科学文化修养,加强思想道德修养,关系,如何加强,知识总结,1、东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其任，其殃必大。”北宋史学家司马光有言：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这两句话反映共同道理是（）A知识文化修养比思想道德修养重要。B思想道德修养比知识文化修养重要。C知识文化修养和思想道德修养相互促进。D知识文化修养就是思想道德修养。,C,2、2005年4月9日人民日报载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为：A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福,D,思想道德修养比科学文化修养更重要。,辨点：更重要,（1）分析两者的含义、关系,（2）两者对人的全面发展都重要。不可偏废。,（3）辨题是不科学的。,辨析,三、材料分析题2005年2月27日，徐本禹被评为2004年度感动中国人物之一。“别人帮助了我，我肯定要帮助别人”，这样一个简单的理由和信念，使徐本禹放弃了高分考取的公费读研究生机会，到偏僻的小学支教，他的事迹引起了广泛的社会关注，也为社会树立起了道德价值标杆。问题：（1）徐本禹事例说明了什么？（2）在追求更高的思想道德目标过程中，徐本禹的事例给你什么启示？,课后作业,