吉林省七年级数学下册 7.2 用“加减消元法”解二元一次方程组课件(新版)华东师大版.ppt

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7.2用“加减消元法”解二元一次方程组,主要步骤:,基本思路:,写解,求解,代入,消去一个元,分别求出两个未知数的值,写出方程组的解,变形,用含一个未知数的代数式表示另一个未知数,消元:二元,1、解二元一次方程组的基本思路是什么?,2、用代入法解方程组的步骤是什么?,一元,复习:,练习2:用代入消元法解方程组,X+y=7,2x-y=2,解二元一次方程组的基本思想(),消元,大家想一想:除了用代入法之外,还有没有其他的方法来消元呢?,练习1:已知x+y=7,用含x的代数式表示y,则y=_;用含y的代数式表示x,则x=_.,课前热身:,合并同类项,(1)3x+(-3x)=_,(2)2y-2y=_,(3)9x+_=0,(4)7y-_=0,想一想:在一个方程组里,如果某个未知数的系数是相同或互为相反数,我们可不可以用加减法消去这个未知数。,0,0,(-9x),7y,做一做:,X+y=7,2xy=2,3x=9,X=3,把X=3代入,得,3+y=7,y=4,X=3,y=4,解方程组,探究学习:,观察:未知数y的系数有什么关系?除了代入法还有其它方法吗?,注意到这个方程组中,未知数y的系数互为相反数,.请你把这两个方程的左边与左边相加,右边与右边相加,看看,能得到什么结果?.,探索:,把两个方程的两边分别相加,就消去了y,得到3x=9X=3.,9y=-18,y=-2,把y=-2代入,得,3x-10=5,x=5,X=5,y=-2,例3、解方程组,探究学习:,观察:未知数x的系数有什么关系?你有何想法吗?,注意到这个方程组中,未知数x的系数相同,都是3.请你把这两个方程的左边与左边相减,右边与右边相减,看看,能得到什么结果?,探索:,把两个方程的两边分别相减,就消去了x,得到9y-18.y=-2.,通过将两个方程相加(或相减)消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程来解的.这种解法叫做加减消元法,简称加减法.,思考:从上面的解答过程中,你发现了二元一次方程组的新解法吗?,利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中:(1)某个未知数的系数互为相反数,则可以直接消去这个未知数;(2)如果某个未知数系数相等,则可以直接消去这个未知数,把这两个方程中的两边分别相加。,把这两个方程中的两边分别相减,你来说说:,解下列方程组:1.2.3.4.,初步尝试:,例5、解方程组:,分析:利用等式的基本性质将某个未知数的系数变为相同或互为相反数,即可用加减法消去这个未知数。,例题讲解,X的系数是3和5既不相等,也不互为相反数,y的系数是-4和6也是既不相等,又不互为相反数。你有办法把其中一个未知数的系数变成相等或互为相反数吗?,探索:,思考:能否先消去x再求解?,在本节例2解方程组时,用了什么方法?现在你会不会用加减法来解?试试看,并比较一下哪种方法更方便?,试一试:,解下列方程组:1.2.3.4.,初步尝试:,加减法解二元一次方程组的一般步骤:,4。写出方程组的解。,1。把一个方程(或两个方程)的两边都乘以一个适当的数,使两个方程的一个未知数的系数的绝对值相等;,2。把一个未知数系数绝对值相等的两个方程的两边分别相加(或相减),得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值;,3。把这个未知数的值代入原方程组的任何一个方程,求得另一个未知数的值;,你来说说:,今天你收获了什么?,加减法解二元一次方程组,加减法解二元一次方程组的一般步骤:1、有一个未知数的系数相等或互为相反数。2、两个未知数的系数都不相等或都不互为相反数。,OK,作业:p36习题7.2第1(3)、(4)题;P46复习题第2(3)、(4)题.,知识拓展:,(1)不解方程组,2X+7y=3,3x2y=17,则x+y=_,已知:a-b=3,b-c=4,则6(a-c)+8=_,(3)关于x、y的方程组,3x+2y=mXy=4-m,的解满足2x+3y=3.,求m的值。,4,50,M7/2,能力提高:,解方程组,2x+3y,4,+,2x-3y,3,=7,2x+3y,3,+,2x-3y,2,=8,你会用简便方法解这个方程组吗?,
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