实验二功率因数的改善.ppt

实验二功率因数的改善,一、实验目的,加深理解基尔霍夫定律在交流电路中应为相量和的概念。了解日光灯电路的原理和各元件的作用，学习日光灯电路电路的连接方法。学习功率表正确使用方法。加深理解感性负载并联电容器提高功率因数的概念。二、实验设备电工实验台交流电路箱（一）,三、实验原理,1.日光灯电路接线图：电路中灯管和镇流器串联构成一个感性负载电路。2.等效电路：由灯管的等效电阻、镇流器的电阻、电感串联组成。,图21日光灯电路,3.日光灯实验电路：,图22日光灯实验电路,调压器的输出作电源U：便于观察电源电压变化对日光灯工作的影响。功率表W：用来测量日光灯电路的有功功率。并联的电容箱C：由交流电路箱(一)上的电容进行并联组合,用以研究不同电容下电路的电流、功率、功率因数的变化。,图23电容箱接线图,日光灯实验电路,四、实验内容,注意：本实验用的电源电压较高，要求必须遵守先接线后通电，先断电后拆线的实验操作原则。1.按图22将日光灯支路、功率表、电流表、电容箱接入电路（电容开关在断的将态）。接线完毕，经指导教师检查后方可合闸通电。2.先将实验台左侧调压器旋钮旋至零位，然后合闸通电。慢慢升高输出电压，直到起辉器发出闪烁红光，灯管刚刚点亮时，停止调压。此时调压器的输出电压就是日光灯的最低起辉电压，测量电压值并记入表21中；然后将调压器输出电压U调至220V，按表2l内容测量有关数据。3.保持U为220V,接入电容器，按表2所列项目进行测量，结果记入表22中。,表2l日光灯电路参数,表22并联电容器对电路工作状态的影响,注：各电容需并联得到,4.将各电容开关在断电的状态，缓慢调节调压器旋钮，降低输出电压，当调至灯管刚刚熄灭时，停止调压，测量此时调压器的输出电压值，记入表2l。,五、实验报告,画出表2l、表22，填入测量数据和计算数据。写出表2l镇流器电感L镇的计算公式。定性画出C=0F、C=3.2F、C=6.5F三种情况下、的相量图（以为考相量）。分析相量图，说明总电流及电路性质的变化与电容量的关系，在本实验中取哪一个电容器提高功率因数的效果最好。,六、实验预习,实验三三相电路-电工实验教程P11页理解三相负载星形联结（Y）、三角形联结（）时的线、相电压，线电流和电流之间的关系；由三相负载接成星型与三相电源相连接时，一般采用的接法？若负载不对称，中性线电流等于不等于零？三相负载接成三角形，电路接法为三相四线制还是三相三线制？在三相四线制中的不对称灯泡负载能不能省去中性线？中性线上能不能安装保险丝？分析三相负载星形联接结（Y），当负载不对称（A相开一个灯，B相开二个灯，C相开三个灯）且无中性线时，哪一相灯最亮，哪一相灯最暗，为什么？,