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第1部分 基 础 篇,第十单元 简单机械,考点一 杠杆,1.画力臂的方法： （1）找支点O； （2）画力的作用线（虚线）； （3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）； （4）标力臂.,2.探究杠杆的平衡条件 （1）杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动. （2）实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的是在实验过程中可以方便地从杠杆上量出力臂，同时也可以消除杠杆自身重力的影响. （3）结论：动力动力臂阻力阻力臂.写成公式：F1l1=F2l2.,3. 杠杆的应用,【例题1】（2015江西）探究杠杆的平衡条件. 【提出问题】如图所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡. 发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉.他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现. 发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡. 那么，杠杆在满足什么条件时才能平衡呢?,力,力臂,【实验结论】如下图所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 .,【制定计划与设计实验】实验前，轻质杠杆处于如右图所示的状态，使用时，首先应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是 。,右,方便直接测出力臂,动力动力臂=阻力阻力臂,【拓展应用】如图所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，此杠杆的支点是图中的 点，假如托起6 N的重物，请你根据图所示，估算出手臂要用的动力大约是 N.,C,48,费力,考点二 滑轮,1.定滑轮（如图） （1）定义：中间的轴固定不动的滑轮. （2）实质：等臂杠杆. （3）特点：使用定滑轮不能省力，但是能改变动力的方向. （4）对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）：F=G. 绳子自由端移动距离： S F (或速度V F)=重物移动的距离S G(或速度V G).,（4）组装滑轮组的方法：如果定滑轮和动滑轮的个数相等，首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数，然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮.如果定滑轮和动滑轮的个数不相等，从滑轮个数少的这边的挂钩上固定绳子，再绕好绳子，此时属于最省力的绕绳方法.,3,方向,大小,相互作用力,等于,3,7,考点三 滑轮组的机械效率,1.有用功 定义：对人们有用的功（实际上是我们完成某一目的要做的功）. 公式：W 有用Gh（提升重物）=W总W额=W总. 斜面：W有用=Gh. 2.额外功 定义：并非我们需要但又不得不做的功. 公式：W额= W总W有用=G 动h.（忽略轮轴摩擦的动滑轮或滑轮组） 斜面：W额=fs（s为斜面长度）.,3.总功 定义：有用功加额外功或动力所做的功. 公式：W总=W有用W额=Fs= W有用. 斜面：W总= fs+Gh=Fs.,5.滑轮组机械效率的测量 （1）原理： = 100%= 100% （2）应测物理量：钩码重G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s. （3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外，还需刻度尺、弹簧测力计. （4）步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高.目的是保证弹簧测力计示数大小不变. （5）结论：动滑轮越重，额外功相对就越多.提升重物越重，做的有用功相对就越多.各种摩擦越大做的额外功就越多.绕线方法和重物提升高度不影响滑轮组的机械效率.,W有用 W总,Gh Fs,BCD,匀速,乙,越低,83.3%,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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