厚积薄发提高古诗鉴赏能力(改后).ppt

厚积薄发，提高古诗鉴赏能力,古诗鉴赏的“本钱”,（一）了解常见的意象忧愁类意象：细雨、烟雾、梧桐、杜鹃、寒蝉、水、芭蕉、羌笛、胡茄、丁香、猿啼、乌鸦；思念类意象：月亮、柳、鹧鸪、鸿雁、南浦、长亭、浮云；节操类意象：菊花、梅花、松。作业：自己找古诗句，诠释上述意象。,（二）掌握常见的表达技巧1.直接抒情（直抒胸臆）、2.触景生情、3.借景抒情（融情于景）、4.托物言志、5.渲染6.烘托、7.用典（引用或化用）、8.象征、9.衬托、10.对比、11.抑扬、12.虚实相生13动与静、14联想与想象、15.比喻、16.比拟、17.夸张、18.借代、19.对偶,（三）了解诗歌体裁的有关知识古体诗（乐府诗），近体诗（律诗、绝句），词（小令、中调、长调、词牌）曲（小令、套数）,厚积薄发，提高古诗鉴赏能力,1.对作品中词意和句意的理解。2.对作品中形象和主旨的把握。3.对作者思想感情的理解和分析。4.对作品语言特色、表达技巧的理解和鉴赏。5.对作品意境的鉴赏和评价。,认真完成规定背诵默写的诗词曲文这是积累“本钱”的必做项目,在默写原句不出错的基础上做到“四知道一了解”知道诗词曲文的题目、内容、作者的姓名和生活的朝代。了解主要的表达技巧。做这件事，一可以保证诗词曲文的背默取得完胜，二可以有效提高诗词曲文的鉴赏能力，三对提高作文的文采也大有帮助。四对可能考的文学常识也是一种有效的准备。一举而多得的事，何乐而不为。默写得分与语文总分的相关性8分108分7分100.8分4分88分,1.阅读下面这首古诗，回答问题。次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家赶路的急切心情溢于言表。诗中哪些意象传达了这样的心情？写出这些意象。客路，行舟，乡书，归雁（2）古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时，说它“以小景传大景之神”。从全诗看，这句诗表现了哪些“大景”？平野开阔，大江直流，波平浪静。,移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营,诗人表现了在田园生活中亲身耕种的乐趣。,理解不准确,解决之道：研读诗歌，抓重点内容。不能只凭经验答题。,。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。,本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,表现了与邻居喝酒、闲暇时相思以及谈笑的乐趣。,简单解释内容,解决之道：由表及里，总结、概括、提升。,表现了什么,写了什么,移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,表现了与邻居喝酒、闲暇时相思以及谈笑的乐趣。,通过写_，表现了_乐趣（或情感、情趣）。,概括内容：与邻居饮酒、闲暇时相思、谈笑,作者在乡村与邻人融洽相处的乐趣，以及人与人之间充满了纯真而质朴的友情。,诗人通过写与邻居饮酒、闲暇时相思、谈笑，表现了作者在乡村与邻人融洽相处的乐趣，以及人与人之间充满了纯真而质朴的友情。,表现了诗人与邻人把酒言欢，融洽和谐的关系，相思就在一起聚聚，无拘无束的聊天，真诚质朴的生活乐趣。,通过,表现,把酒言欢相思就在一起聚聚，无拘无束的聊天,表现了诗人与邻人融洽和谐的关系，真诚质朴的生活乐趣。,组织语言理顺思路,写与邻居把酒言欢、相思、欢聚、聊天,表现了诗人与邻人无拘无束融洽相处的乐趣，以及真诚质朴的亲密关系。,表达不顺畅,理解思想内容,小结,审题审诗,概括提升,有序表达,题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。,笼统空洞,2、诗人通过秋天、千家万户、雨、落日、楼台、笛声、风几个意象，表达了自己的凄凉之情，情景交融。,简单罗列,结合诗句,分析,题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。结合诗句分析第三联是如何“景中写情”的。,3、深秋时节，下着绵绵的细雨，落在千家万户；落日余晖照在楼台上，阵阵秋风吹来，传来笛声。构成一幅凄凉、萧瑟的画面。,描写代鉴赏,答题提示：仔细审题，明确考点分清是考查鉴赏：形象、语言、表达技巧还是鉴赏：思想、感情、内容、风格。,一、明确所运用的表达技巧,解决之道：理顺答题思路，学会规范表达。,二、结合诗句解释、分析这种表达技巧在诗中是如何体现的。,三、用这种手法表达出诗人什么样的主观感情或者让读者感受到什么。,鉴赏表达技巧,题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。结合杜牧这首诗的第三联分析诗人是如何“景中写情”的。,一、明确所运用的表达技巧：,二、结合诗句解释、分析表达技巧在诗中是如何体现的。,三、用这种手法表达出诗人什么样的主观感情。,深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中传来阵阵笛声。（描绘）,寓情于景含蓄地表现作者此时心中的悲凉与惆怅。,寓情于景,诗人选择深秋、雨、落日、笛声这几个意象，烘托出一种略带凄凉的氛围。（概括景物的特征，由意象而意境。）,诗句渲染了秋天的气氛，借以烘托自己心中的感情。将感情融进景中，含蓄地表现出来。,深秋时节，下着绵绵的细雨，落在千家万户；落日余晖照在楼台上，阵阵秋风吹来，传来笛声。,诗人选择深秋、雨、落日、笛声这几个意象，烘托出一种略带凄凉的氛围。,寓情于景含蓄地表现作者此时心中的悲凉与惆怅。,过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮清潭影，安禅制毒龙。注：喻指佛法可以克制人心中的一切世俗杂念和妄想。诗歌中精炼传神的字被称为诗眼。你认为这首诗颈联的哪两个字是诗眼，为什么？“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的意境。,2.对作品语言特色、表达技巧的理解和鉴赏,这两个字是使动用法，危石使泉水发出呜咽之声，青松使日光显得阴冷，勾画出山中幽僻冷寂的景物特点；|从修辞角度看，泉水呜咽用了拟人，“日色”乃眼目所见，是视觉形象，王维却用触觉感受（冷）形容它，巧妙地使视觉向触觉转移，用“通感”的手法生动、奇妙的突出了幽僻的感受；|从句式倒装的角度看，“泉声咽危石，日色冷青松”可以看作是“危石泉声咽，青松日色冷”的倒装，使得危石边呜咽的泉水、青松上阴冷的日色恍然若见，香积寺外山中幽静深僻之境界全出,秋山杨万里乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。诗中的“掩”字历来为人称道，结合全诗简要赏析。,“掩”字用的妙。作者运用拟人手法，赋予秋天的枫树以人的形态-他的红色被作者想象成醉酒的表现。“掩”字生动而富于感情的展现了枫树被孤松遮掩的姿态和色彩，使全诗更加活泼；同时引发读者想象，使之有身临其境之感。“掩”字妙，运用了拟人的手法。本来红枫翠松相映成趣，是天然而成；作者却说是枫树偷酒而醉，害羞不已，借孤松来掩饰醉容。如此一来，把本来就迷人的秋景写的更加活泼清新，趣味盎然。体现出作者匠心独具。,0分答案“掩”，拟人使诗更加有了一些浪漫色彩，把诗中的乌柏、松树用拟人手法来写，赋予了清新活泼的感受。“掩”是把孤松拟人化的修辞手法，生动形象的表现出秋山上婆娑的老松树，渲染全诗秋的韵味“掩”字写出作者以秋山的树为伍，把各种树当做朋友一样，用它们来掩盖自己不愿表达的悲秋之感。,3.对作品中形象和主旨的把握,水调歌头平山堂用东坡韵【南宋】方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。注：平山堂：在今扬州西北蜀岗上，为欧阳修所建。菰菜莼羹：相传张翰在外作官时，见秋风起，想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，就辞官归乡。河洛：泛指为金兵所占领的广大中原地区。,在这首词中，词人写了哪几种“愁”？请简要概括。要点一：孤独漂泊，思念家乡要点二：中原未复，山河破碎要点三：时光易逝，世事无常要点四：怀才不遇，功业难成从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。,一声呼啸，一匹马，一阵西风，勾勒出一个愁苦、哀痛的词人形象。他的悲伤来自多方面：“无语寄归鸿”的乡愁让他只能以酒销之；眼望被金人侵占的国土，突然迷离起来，内心充满无奈、哀痛与愤恨，只得“遗恨夕阳中”；暮色中他想到苏、欧两位前辈，他们曾是一代英雄，却早已消失在岁月的尘埃里，让人怀念和哀叹；在此触发下，词人更加慨叹时光易逝，人世间“俯仰陈迹”，旧时景物不再，自己也将消失在历史车轮下，愁苦的潮水涌来，使他内心愁苦而悲怆。用诗句串讲、情感分析（分析有误），代替形象评价。我看到一位词人站在天地之间，扪心怒吼，旁边有一匹瘦马在西风中孤单站立。我可以感受到此人报国无门，内心无所寄托，惆怅满怀。面对秋雨碧空的美景，他却无心欣赏只有“酒螺红”“菰菜莼羹”“归鸿”相伴，表现词人心系国家，忧国忧民的心情。词人抱负远大，志比天高，但面对现实却孤独惆怅无所寄托。一个多愁善感、充满哀婉愁思的词人形象便又跃然纸上。有形象描述，情感分析（分析有误），无形象评价。,全词最后两句勾勒出一位末路英雄的形象：国破家亡，前途未卜，寒风凛冽，只有他一人伫立在那里，坚毅地骑在马上任凭西风呼啸，孤独而悲壮。在祖国的大好河山被金人占领的时候，词人壮志未酬，遗恨万千。同时饱含对家人的思念，在俯仰之间叹息，不甘成为“磨灭英雄”。我认为。他这一形象刚直不阿、饱满有力，是一个十分典型的爱国形象，可以和“醉里挑灯看剑”的辛弃疾相媲美。胸中激愤难平，却又屡屡被现实击倒，“孤啸”中尽显英雄之落寞。满分,这两句使我读出了一个独自立于历史长河之中的渺小词人的形象。的确，从空间上一人相比于天地，从时间上人生相比于历史，都是微不足道的。面对山河破碎，孤独的词人难以一己之力改变，无助的他只好借酒浇愁，这一形象无疑是孤弱的，如苇草般微不足道。然而这是“一根有思想的芦苇”，并不因自己的渺小而颓丧。尽管发出“叹息两仙翁”“磨灭几英雄”的感慨，心中仍然装着乡愁和国恨，这无疑又是可敬的。于是，词人的形象又高大起来了。满分。鼓励求异思维。,初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗所表达的情感。前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写欧鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。,5.对作品意境的鉴赏和评价。,登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣诗的意境显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？王诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象（“白日依山尽，黄河入海流”），而且包含了“登高才能望远”这一人生哲理（“欲穷千里目，更上一层楼”），境界显得更加高远。同为写景诗，畅诗为即景抒情诗，王诗为即景言理诗，哲理的深刻与超逸正是王诗与畅诗的最大不同。,