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课题1空气,化学,九年级上册人教,第二单元我们周围的空气,第2课时空气是一种宝贵的资源,一、空气的组成1空气的成分2课本P29讨论题口答,【复习提问】,复习巩固引入新课,二、氮气的性质1氮气不能支持燃烧2氮气不溶于水3氮气是无色、无味的气体知道氮气的性质通过讨论引出物理性质的概念,【归纳小结】,【提问】氮气有哪些物理性质？【口答】无色、无味的气体，不易溶于水（培养学生分析归纳能力）阅读教材，观察图示，小结口答（引导学生看书，提高学生阅读能力）【过渡】空气中除了氮气还有其他成分，他们各有用途,三、物理性质,氮气的物理性质,四、空气是一种宝贵的自然资源氧气的用途：1潜水、医疗2炼钢、气焊3化工生产4宇宙航行,氧气的用途,氮气的用途:1化工原料（硝酸、化肥）2保护气（焊接金属、充入灯泡、食品防腐）3医疗、麻醉4超导材料使学生了解空气的用途，知道空气是一种宝贵的自然资源，培养学生关注环境，热爱自然的情感。,氮气用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐等,稀有气体性质无色、无味、性质不活泼1保护气（焊接金属、充灯泡）2各种用途的电光源3激光技术4制造低温环境（氦）5医疗麻醉（氙）,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等,五、保护空气1空气污染的原因有害气体烟尘2空气污染的危害损害人体影响作物生长破坏生态平衡,大气的污染,3保护空气加强大气质量监测使用清洁能源积极植树造林了解荆州的空气质量日报养成环保意识增强社会责任意识,课题1空气一、空气的组成二、氮气的性质三、物理性质四、空气是一种宝贵的自然资源1氧气2氮气3稀有气体五、保护空气温室效应、酸雨、臭氧层空洞,板书设计,谢谢！,
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