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,欢迎进入物理课堂,3.1重力基本相互作用,1、足球的运动状态发生变化了吗？如何变化？2、足球运动状态发生变化的原因是什么？,观看下面视频，回答：,足球的运动状态发生变化了吗？如何变化？足球运动状态发生变化的原因是什么？,运动状态均发生改变,足球,物体运动状态的变化,要点：,1.物体的运动状态用速度来描述,2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。,?,因为有其它物体对它作用“力”,运动状态的变化有三种情形：速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化,物体的形变,问：物体为什么会发生形变？,答：因为有其它物体对它作用。,?,物体运动状态发生变化。,物体发生形变。,其他物体作用的结果,生活中我们说：用力了！,科学告诉我们说：力是,一、力,1、定义：物体与物体之间的相互作用,2、力的性质,物质性：力是物体间的相互作用。有力必定有施力物体和受力物体。,相互性：物体间力的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，一个物体是受力物体的同时也是施力物体,力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量,物体间力的作用是相互的,3、力的作用效果：,力可改变物体的运动状态,力可使物体发生形变,力的三要素：,力的大小、方向和作用点,4、影响力的作用效果的因素：,（1）力的大小：,力的大小可用测力计(弹簧秤)测量在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N,(产生加速度),5、力的图示：,作图步骤：,1、选定合适的标度；,2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。,3、画上箭头（表示力的方向）,力的示意图：,只画出力的作用点和方向,用一条有向线段来表示力的三要素,15N,F=30N,F=30N,线段的长度大小,箭头的方向方向,起点(终点)作用点,步骤：,1.选定标度,2.从作用点沿力的作用方向画一条有向线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度.,3.在线段上沿力的方向加上箭头,F=80N,物体A对B的压力是20N，如图所示,试画出这个力的图示。,A,B,F=20N,5N,1.力的概念:,力的矢量性,3.力的作用效果:,可改变物体的运动状态(产生加速度)可使物体发生形变,4.力的三要素：,力的图示力的示意图,力,2.力的性质：,5.力的单位：,大小方向作用点,牛顿简称牛国际符号:N,力是物体之间的相互作用,力的物质性力不能离开物体而单独存在,力的相互性,6.力的测量：,测力计（弹簧秤）,练习1：关于力的下述说法中正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有力的作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量,A,练习2：下列说法正确的是：()A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。,D,生活中物体下落的运动是一种常见的运动,物体为什么会下落?,因为物体受重力,重力,地球附近的物体，由于地球吸引而使物体受到的力。,问题1：重力的施力物体是谁？受力物体又是谁？,问题2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？,重力是非接触力,问题3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？,二、重力,1.产生的原因：,由于地球的吸引而使物体受到的力,2.大小：用弹簧秤测量,在同一地点，物体的重力与其质量成正比.,思考：同一物体在赤道上重力最_;在两极最_。,小,大,注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.,(测量时物体必须保持静止),G=mg,g=9.8N/kg=9.8m/s2,物体所受重力的施力物体是地球，是非接触力，地面附近的物体都受重力,在上海称100N的棉花，到赤道上称仍然是100N，试问棉花是受潮了，还是变干了？,讨论,受潮了,垂直斜面向下,竖直向下,标出重力的方向,3、重力的方向：,总是竖直向下,G,G,3、重力的方向：,总是竖直向下,应用：重锤线,G,G,G,巩固练习3.如图所示,画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图.,你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？,重力方向的应用,重力的三要素,1.重力的大小,大小计算公式:G=mg,重力的测量：测力计,g就是自由落体加速度（重力加速度）,2.重力的方向:,竖直向下,应用：重锤线,3、重力的作用点:？,4、重心,(1)定义：一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.,重力的等效作用点,思考：(1)物体的重心位置跟什么有关？,质量分布和形状有关,什么情况下，物体的重心在物体的几何中心上？,质量分布均匀，形状规则,是不是所有物体的重心都在物体上呢？,不是,重心的位置,（重力的等效作用点）,说明：,质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心,质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关,重心可能在物体上,也可能在物体之外,如何确定薄板状物体的重心位置？,悬挂法,局限性:只适用于薄板状的物体.,用悬挂法确定薄板状物体的重心位置,悬挂法确定重心的原理是什么？,二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上.,重心的应用,产生原因：,大小：,G=mg(影响g的因素:纬度与高度),方向：,作用点(重心),重心：重力的等效作用点（1）影响重心位置的因素：质量分布、形状；（2）重心位置的确定：形状规则的均匀物体：几何中心薄板型物体：悬挂法,重力,由于地球的吸引,竖直向下,物体所受重力的施力物体是地球，是非接触力，地面附近的物体都受重力,g=9.8N/kg=9.8m/s2,应用：重锤线,B,练习1：关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用,练习2：宇航员从月球取回一块质量为2kg的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？受到的重力是多少？,2kg,19.6N,练习3：关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A.物体只有在地面静止时才受到重力作用B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力D.同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它所受到的重力都是一样大,D,练习4：关于物体的重心，以下说法中正确的是()A物体的重心不一定在物体上B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变,ABC,练习5：一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化()A把它从赤道拿到南极B把它送到月球上去C把它放到水里D改变它的运动状态,AB,练习6：一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将()A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升,D,A,B,D,A,B,C,D,练习7:把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45,则物体的重心位置升高了多少?,C,1、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。2、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。,三、四种基本相互作用,1、万有引力：2、电磁相互作用：3、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约1015m。4、弱相互作用：在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围只有约1015m，强度只有强相互作用的1012倍。,三、四种基本相互作用,四种基本相互作用,万有引力,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用,重力,电场力、磁场力等,核力等,存在于放射现象中,1、强相互作用电磁相互作用弱相互作用引力相互作用,说明：,2、弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善,引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用,1、力：(1)定义:力是物体间的相互作用(理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果)(2)表示:力的图示;力的示意图2、重力：产生；大小;方向；重心3、四种基本相互作用,小结,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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