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,43.1角,核心目标,掌握角的概念及角的表示法,课前预习,1角是有_的两条_组成的图形.,3(1)1周角_，1平角_；(2)1_，1_.,2结合图形填空：(1)角的顶点是_，边是_；(2)用三种表示方法表示图中的角分别记为：_或_或_.,点O,公共端点,射线,OA、OB,360,O,AOB,60,180,60,课堂导学,知识点1：角的有关概念及角的表示【例1】下列四个图中，能用1、AOB、O三种方法表示同一个角的是()ABCD,B,课堂导学,【解析】根据角的表示方法和图形选出即可【答案】B【点拔】在表示角时，一定要紧紧依据角的正确表示方法,课堂导学,对点训练一1下面表示ABC的图是()ABCD,C,课堂导学,2下列说法中不正确的是()A由两条射线所组成的图形叫角BAOB的顶点是点OCAOB和BOA表示同一个角D角可以看做一条射线绕着端点旋转到另一个位置所形成的图形,A,课堂导学,3如下图，射线AB与AC所组成的角的表示方法不正确的是()A1BBACCCABDA,D,课堂导学,4如上图，下列表示角的方法中，不正确的是()AABECD1,B,课堂导学,知识点2：角的度量和计算【例2】把181536化为用度表示，下列正确的是()A18.15B18.16C18.26D18.36【解析】根据1度等于60分,1分等于60秒,181536由小单位转换成大单位除以60，按此转化即可,C,课堂导学,【答案】解：36600.6，0.6600.01，15600.25，181536180.250.0118.26，故选：C.【点拔】本题主要考查的是度、分、秒的换算，相对比较简单，注意以60为进制即可,课堂导学,6计算：(1)23253645_；(2)5137325320_；(3)1823313_；(4)73354_,184340,60,90,182345,551033,6010,课堂导学,7用度分秒表示：(1)15.18_；(2)24.26_8用度表示：(1)213224_；(2)4015_,241536,151048,21.54,40.25,课后巩固,9下列说法中，正确的是()A两条射线组成的图形叫做角B有公共端点的两条线段组成的图形叫做角C角可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形D角可以看做是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形,C,课后巩固,10如下图所示，下列表示角的方法错误的是()A1与AOB表示同一个角B表示的是BOCC图中共有三个角：AOB，AOC，BOCDAOC也可用O来表示,D,课后巩固,11如上图，下列说法错误的是()ADAE也可以表示为AB1也可以表示为ABCCBCE也可以表示为CDABD是一个平角,C,课后巩固,12下列关于角的说法正确的是()A两条射线组成的图形叫做角B延长一个角的两边C角的两边是射线，所以角不可以度量D角的大小与这个角的两边长短无关13中央电视台晚间新闻联播19时，时针与分针的夹角是()A90B150C120D130,D,B,课后巩固,14如右下图，图中小于平角的角共有()A7个B6个C5个D4个,B,课后巩固,15用度、分、秒表示91.34为()A912024B9134C91204D913416把154836化成以度为单位是()A15.8B15.4836C15.81D15.36,A,C,课后巩固,17计算(1)48396731；=11610(3)22165；=11120,(2)78473456；=30254(4)42155.=827,课后巩固,18(1)请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：,(2)用量角器度量A，2，ABE的度数，它们的度数之间有什么关系？,4,ABF,A2ABE,2,ACF,能力培优,19观察常用时钟，回答下列问题：(1)上午8时整，时针和分针的夹角为_度；(2)时针转动的速度是每小时_度；(3)计算:8点30分，时针与分针的夹角是多少度?,830306300.575,120,30,感谢聆听,
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