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第三单元,常规教具及简笔画,第一节,常规教具的制作和使用,原则和要求,就地取材结合需要简便、经济、适用大小、颜色和构图要恰当使用少而精，注意时机和频率使用方法恰当妥善保管,常规教具的种类,实物教具图表教具游戏教具木偶教具,常规教具的制作,实物卡片图表,评价要求,教具的种类,内容符合讲课需要教具的大小,颜色和构图合适制作简便,经济,适用教学中教具使用时机,频率合适教学中教具使用方法恰当,1515202030,任务,挑选三样实物,借助它们讲授三个单词画一幅归纳时态的挂图并使用挂图上一次语法复习课,第二节,简笔画辅助教学,画简笔画的原则和要求,线条横平,竖直,下笔有力,图形鲜明临摹默画突出“简”字,笔画宁少勿多尽量使用直线或几何图形用手画,不得采用直尺或圆规工具要注意观察,抓住事物特征注意远近大小,画出透视效果在黑板作图时注意身体不要遮挡画面根据教学内容需要创作简笔画,简笔画的基本绘画技巧,练好基本线条和几何图形用基本线条和几何图形构成图画笔画要少，笔序合理，不打轮廓，勾出形态画复杂情景要先大后小，简化图形,基本线条,三角形,菱形、方形,圆形,梯形、弧形,简笔画各种对象绘画技巧,人物人体部位人体比例不同年龄人体比例家庭成员面部表情：注意嘴、眼、眉的变化职业动作,简笔画各种对象绘画技巧,动物蔬菜水果植物服饰交通工具家用电器建筑物,动物,蔬菜水果,植物,交通工具,家用电器,建筑物,创造情景,7:45Acomestoschoolearly.7:30BcomestoschoolearlierthanA.7:15Ccomestoschooltheearliestofall.,简笔画在教学中运用的原则,边画边讲边问,视听说结合简练,快捷,不可在绘画上花太多时间有针对性地使用,不可滥用不可偏废其他直观教学手段,评价表,构思,构图符合教学要求线条简洁,明快能抓住特征,形象逼真,生动有趣近大远小,有透视效果在黑板作图时,画面大小适中线条粗细,轻重得当在黑板作图时身体未挡住画面速度快,连贯性好作画与讲解配合适当,效果好,101010101010101020,任务,试将初中英语课本的部分图片改绘成简笔画利用所给简笔画进行一则单词/时态教学,
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