《六级仔细阅读技巧》PPT课件.ppt

ReadinginDepth,仔细阅读的考查重点,(1)掌握所读材料的主旨和大意；(2)了解用以阐述主旨的事实和有关细节；(3)根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；(4)既理解个别句子的意义，又理解上下文之间的逻辑关系；(5)根据所读材料进行一定的判断、推理和引申；(6)领会作者的观点和态度。,常见考查题型,1）细节类：在阅读理解里出题数量最多。有的文章出的题目全部是细节题。细节题：文中涉及事物的原因，目的等细节。分单一细节题和多项细节题。词汇题：文章中某个词汇（包括短语）的理解。单句题：根据上下文来猜测、判断句子的意义。,(1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage.(2)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?(3)Whatistheexampleofasdescribedinthepassage?(4)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.),（2）推理类：出题量较少。一篇文章通常最多出一个。推论题：根据已知的信息来推理四个选项哪一个符合逻辑并符合原文。结论题：根据已知的事实细节来做出合理的并符合原文的结论。,（3）主旨类：通常需要概括归纳，出题量较少。一篇文章通常最多出一个。主旨题：分全文主旨和段落主旨两类。是对全文或段落大意的概括总结。态度、语气题：通常是作者对讨论专题的态度和语气。也有的态度题是对文章某个细节的态度，但与细节题是有区别的，前者的答案需要归纳。,仔细阅读解题步骤和各题型解题思路,在六级考试中，有的学生习惯先看问题，再直接回原文找答案，觉得这样省时间。实际上，就六级阅读的特点而言，效率比较高的方法是先通读文章，后对问题各个击破。,六级阅读，不管是篇章上，还是题目上，都应该遵循先易后难的原则。这就要求先判断文章难度，难的文章往后放。一般规律是，文章的段落越少，文章阅读和出的题目越难。通读前扫视几个句子长度也可以判断其难度。确定文章的顺序后，每一篇文章的解题步骤可以概括为：通读文章，看问题，按照题目类型看题、做题，不能简单按序号从头做到尾。,完整的步骤概括如下：第一步：通读文章。第二步：浏览问题，决定做题顺序。第三步：读、做细节类题，顺序为：细节题、单词、单句题、多项细节题。第四步：读、做推理类题：推论、结论题。第五步：读、做主旨类题：主旨题、态度语气题。,通读原文,（一）通读哪些内容？要了解文章大意，不必每句都读，只要抓住文章的主干就行。可以选读主要的句子，通常为各段的首（尾）句，以及最后一段最后一句（常常从里面出细节题）。六级阅读文章一般在37段居多，有些描述性文章的段落会多些。通常我们需要通读的句子在58句之间，占文章的比重较小。花2分钟便能仔细阅读这些句子了.,（二）哪些句子不读？同位语和较长的后置定语（如人物身份，句子中间的非限制性定语从句），很长的专有名词（如机构名称）等。这些信息需要用跳读（skip）的方法，略去不读。,例：1.“Peopleassumethatofficepoliticsinvolvessomemanipulative（工于心计的）behavior,”saysDeborahComer,anassistantprofessorofmanagementatHofstraUniversity.2.Arecentstudy,publishedinlastweeksJournaloftheAmericanMedicalAssociation,offersapictureofhowriskyitistogetaliftfromateenagedriver.斜体字的信息可以一扫而过，目光不需要在上面停留细读。,解细节类题,1细节类题所提问的问题或题干里缺少的部分都是围绕着原文不同信息设计的。因此，读问题时要特别注意问题中缺少的信息。因此要读透问题，必须看清楚题目中的关键要素。因为在读完问题后，下一步就是寻找原文何处涉及到了问题，而问题中已经出现的信息是用来在原文定位的关键。,2在原文定位与问题有直接联系的句子。先根据对问题的理解来回忆是否与刚才通读的段落首尾句有关系，如有，迅速回原文相关位置定位。六级阅读中，很多细节题可以直接定位在通读的句子上。如果没有直接联系，则需要按照下面几步走：（1）如果问题中有人名、地名等专有名词或时间、价格等数词，就以这些词为主要线索在原文中其它位置（非通读的句子）搜索，因为开头字母大写的专有名词和阿拉伯数字很容易辨别。,（2）快速核对问题中其它成分在原文中是否有体现。如果有，此处就是原文定位的句子，可以做一下标记，以便复查的时候能够迅速找到。,3审查选项，做出选择。这一步是核对原文定位的句子里面有没有问题问的内容，或者有没有题干缺少的信息（原因、目的等）。有下面几种情况和对策：（1）如果原文中的句子各个成分与问题中的都匹配，对比各选项，看一下哪一个与定位的句子说法最一致。这一步仍然要把选项各成分与原文对照，确保意义完全符合原文。,（2）如果定位的句子与四个选项任何一个都无关系，需要根据问题的性质(原因、条件等)来确定在文章里继续搜索答案的方向。（3）搜索原文一直到发现某个选项中的各要素为止。,（二）词汇、单句理解题,这类题目要求我们根据上下文来猜测、判断单词或句子在文章中的意义。题目中都会明确指出这些词或句子在原文里的位置，不需要我们再费力气去定位。词汇（Vocabulary）是六级阅读理解测试中非常重要的一项。词汇类其实也是就细节进行提问，所不同的是这是唯一关于词或词组的练习项目，词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。解答这类题需要学生拥有较大的词汇量。可是，单词记忆似乎已成为学生普遍反映最头痛的难题。阅读理解中词汇类问题的常见提问方式有下列几种：,(1)Accordingtotheauthor,theword“”means_.(2)Whichofthefollowingisnearestinmeaningto“”?(3)Theterm“”inparagraphcanbebestreplacedby.(4)Whatsthemeaningof“”inlineofparagraph?(5)Asusedintheline,theword“”refersto_.,猜测词义,1同义词或复述线索。在同一句子中使用另外一个词，该词与生词具有基本相同的意义；或者，使用几个词来复述生词的意义。例如：AThewomanfoundherselfinadifficultsituationInfactherplightwassoseriousthatshedecidedtogethelpBChildrenoftentrytoemulateorcopythebehaviorthattheyseeontelevision,2比较对照线索，一个句子可能包含有这样一个词，它与生词具有相反的意义。作者有时使用ontheotherhand，however，although，unlike，yet和but等转折语，提醒读者注。意他要使用一个与生词具有相反意义地词语。ASomepeopleliketowalkquicklyhomeafterwork，butIprefertostrollhomeandlookatthestorewindowsalongtheway.BAlthoughthedoctorusuallyperformedtheoperationperfectly,thenurseknewhehadslippedwhenshesawthepatientsbloodpressuresuddenlyrise,3例释线索。作者有时给出一些例子，指示或解释生词的含义。TherewasakindofdetachmentabouttheoldmansbehaviorItappearedasifhedidntcarewhatyouweresayingtohimasifwhatyouweresayingwereofnointeresttohim,4直接解释的线索。作者有时担心自己所使用的词不易为读者理解，于是就直接解释该词的意义。AThepowerfulpoisonwasimperceptiblewhenmixedinliquid；thatis，itcouldnotbetasted，seen，orsmelledBFromtheshelfabovehim。theoldmantookdownaphiaI，asmallglassbottleusedtokeepliquids，andheplaceditonthetableinfrontofhim,5经验线索或情景线索。有些生词可以根据它们所出现于其中的情景去理解；也可以结合读者自己的经验去理解。AAlanfoundhimselfonthefirstfloorofanold，seeminglyabandonedbuilding，ashewalkeduptothesecondfloorhecouldheartheoldwoodenstairscreakwitheachstephetookBItwasthefirsttimeNancyhadbeeninabigcityShefeltalittleapprehensiveasshewalkedoutontothestreet，withsomanystrangefacesstaringather,单句理解题所选用的句子通常字面意思较模糊，可以从不同角度来理解，但在文中的意思必须根据语境来判断，难度较大。常见的问法有：(1)Thesentencemeansthat_.(2)Whatdoesthesentenceimply?(3)Whichofthefollowingisclosestinmeaningtothesentence?,解题的基本方法是结合通读时掌握的文章大意，并参考上下文来进行合理推测，同时要善于利用连接词判断考查的句子与上下文句子之间的逻辑关系。如果考查句由hence,asaresult,consequently,therefore,so等开头，通常需要到上文（一句或多句，逐渐扩大搜索范围）寻找原因，因为这些词是对上文内容引起的结果。,如果考查句由Forexample,takeforexample,forinstance等表举例的短语，也通常要到上文寻找线索，因为考查句子充当一个观点或现象的实例。看到onthecontrary,incontrast,bycontrast;however,but等对比或转折表达时，也需要参考前面的句子，只有了解了上文的意思，才能推测出相反的意思是什么。,例:WhyareAmericaskidssostressed?Thereportcitestwomaincauses:increasingphysicalisolationbroughtonbyhighdivorceratesandlessinvolvementincommunity,amongotherthingsandagrowingperceptionthattheworldisamoredangerousplace.Giventhatwecantturntheclockback,adultscanstilldoplentytohelpthenextgenerationcope.Q:Whatdoestheauthormeanwhenhesays,“wecantturntheclockback”?A)Itsimpossibletoslowdownthepaceofchange.B)Thesocialrealitychildrenarefacingcannotbechanged.,C)Lessonslearnedfromthepastshouldnotbeforgotten.D)Itsimpossibletoforgetthepast.,答案为B,基本原则,原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。所有句子都认识，但不知道整段的意思。But,Yet,However转折连词后面是重点，常考点做题是要划下来。,题型,1.主旨题（SumUp/Title）-看文章每段第一句（抓大放小，找最重要的，看每段的第一句），但是当文章的段落特别多时不适应。,AapplefruitorangeBanimalcatdogbirdCgreenredyellowcolorDchairtablefurniturecouchEnurseprofessionteacherlawyer,Automationreferstotheintroductionofelectroniccontrolandautomaticoperationofproductivemachinery.Itreducesthehumanfactors,mentalandphysical,inproduction,andisdesignedtomakepossiblethemanufactureofmoregoodswithfewerworkers.ThedevelopmentofautomationinAmericanindustryhasbeencalledtheSecondIndustrialRevolution.Laboursconcernoverautomationarisesfromuncertaintyabouttheeffectsonemployment,andfearsofmajorchangesinjobs.Inthemain,labourhastakentheviewthatresistancetotechnicalchangeisunfruitful.Eventually,theresultofautomationmaywellbeanincreaseinemployment,sinceitisexpectedthatvastindustrieswillgrowuparoundmanufacturing,maintaining,andrepairingautomationequipment.Theinterestoflabourliesinbringingaboutthetransitionwithaminimumofinconvenienceanddistresstotheworkersinvolved.Also,unionspokesmenemphasizethatthebenefitoftheincreasedproductionandlowercostsmadepossiblebyautomationshouldbesharedbyworkersintheformofhigherwages,moreleisure,andimprovedlivingstandards.,Toprotecttheinterestsoftheirmembersintheeraofautomation,unionshaveadoptedanumberofnewpolicies.Oneoftheseisthepromotionofsupplementaryunemploymentbenefitplans.Itisemphasizedthatsincetheemployerinvolvedinsuchaplanhasadirectfinancialinterestinpreventingunemployment,hewillhaveastrongdriveforplanningnewinstallationssoastocausetheleastpossibleproblemsinjobsandjobassignments.Someunionsareworkingfordismissalpayagreements,requiringthatpermanentlydismissedworkersbepaidasumofmoneybasedonlengthofservice.Anotherapproachistheideaoftheimprovementfactor,whichcallsforwageincreasesbasedonincreasesinproductivity.Itispossible,however,thatlabourwillrelymainlyonreductioninworkinghoursinordertogainafullshareinthefruitsofautomation.,24.Whichofthefollowingcanbestsumupthepassage?A)Advantagesanddisadvantagesofautomation.B)Labourandtheeffectsofautomation.C)Unemploymentbenefitplansandautomation.D)Socialbenefitsofautomation.,词汇题,词汇题-找词所在句子关系转折关系。例如：六级很难，但是，找转折连词But,Yet,However。并列关系。例如：AandB，问A就把B内容填进去。六级中and前后一定是一致的。解释关系。用because和从句inwhich等联系。,Admirationofonequalityoftenleadsustoadmireapersonasawhole,andhebecomesanidentifyingfigure.Weusesomepeopleasmodelsoverawiderangeofsituations,imitatingmuchthattheydo.Welearnthattheyaredependableandrewardingmodelsbecauseimitatingthemleadstosuccess.,30.Anidentifyingfigure(Line2,Para.5)referstoaperson_.A)whoservesasamodelforothersB)whoisalwayssuccessfulC)whocanbedependeduponD)whohasbeenrewardedforhissuccess,细节题,3.细节题-（针对原文的一点、一句话、一个词组）直接细节、推理题（因果推理找as/because/since和暗示题imply）,Ourshasbecomeasocietyofemployees.AhundredyearsorsoagoonlyoneoutofeveryfiveAmericansatworkwasemployed,i.e.,workedforsomebodyelse.Todayonlyoneoutoffiveisnotemployedbutworkingforhimself.Andwhenfiftyyearsagobeingemployedmeantworkingasafactorylabourerorasafarmhand,theemployeeoftodayisincreasinglyamiddle-classpersonwithasubstantialformaleducation,holdingaprofessionalormanagementjobrequiringintellectualandtechnicalskills.Indeed,twothingshavecharacterizedAmericansocietyduringtheselastfiftyyears:middle-classandupper-classemployeeshavebeenthefastest-growinggroupsinourworkingpopulation-growingsofastthattheindustrialworker,thatoldestchildoftheIndustrialRevolution,hasbeenlosinginnumericalimportancedespitetheexpansionofindustrialproduction.Yetyouwillfinelittleifanythingwrittenonwhatitistobeanemployee.Youcanfindagreatdealofverydubiousadviceonhowtogetajoborhowtogetapromotion.Youcanalsofindagooddealofworkinachosenfield,whetheritbethemechaniststradeorbookkeeping(簿记).Everyoneofthesetradesrequiresdifferentskills,setsdifferentstandards,andrequiresadifferentpreparation.Yettheyallhaveemployeeshipincommon.Andincreasingly,especiallyinthelargebusinessoringovernment,employeeshipismoreimportanttosuccessthanthespecialprofessionalknowledgeorskill.Certainlymorepeoplefailbecausetheydonotknowtherequirementsofbeinganemployeethanbecausetheydonotadequatelypossesstheskillsoftheirtrade;thehigheryouclimbtheladder,themoreyougetintoadministrativeorexecutivework,thegreatertheemphasisonabilitytoworkwithintheorganizationratherthanontechnicalabilitiesorprofessionalknowledge.,31.Itisimpliedthatfiftyyearsago_.A)eightypercentofAmericanworkingpeoplewereemployedinfactoriesB)twentypercentofAmericanintellectualswereemployeesC)thepercentageofintellectualsinthetotalworkforcewasalmostthesameasthatofindustrialworkersD)thepercentageofintellectualsworkingasemployeeswasnotsolargeasthatofindustrialworkers（反推）34.Accordingtothewriter,professionalknowledgeorskillis_.A)lessimportantthanawarenessofbeingagoodemployee（把句中话反过来说）B)asimportantastheabilitytodealwithpublicrelationsC)moreimportantthanemployer-employeerelationsD)asimportantastheabilitytoco-operatewithothersintheorganization,态度题,4.作者态度题（attitude）-正负态度凡是文章探讨新事物-正态度（新正：支持）凡是文章探讨老事物-负态度（老负：抨击、反对）,(1)Whatistheauthorsattitudetoward?(2)Theauthorsattitudetowardscouldbedescribedas_.(3)Whichofthefollowingbestdescribestheauthorstoneinthispassage?(4)Fromthetoneofthepassageweknowthattheauthoris.,arbitrary（武断的），doubtful（怀疑的），prejudiced（有偏见的），concerned（关注的），critical（批评的），supportive（支持的），indifferent（漠不关心的），sympathetic（同情的）,enthusiastic（热心的），cautious（谨慎的），objective（客观的），subjective（主观的），optimistic（乐观的），pessimistic（悲观的），negative（否定的；消极的），positive（肯定的；积极的），sarcastic（讥讽的），ironic（反语的；讽刺的）。,命题规律总结,一固定观点1.作者对大众的观点和老的观点一定是否定的态度2.作者对专家的观点一定是支持的态度，专家的观点就是作者的观点。3.计算机和人的固定观点：计算机一定会超过人；计算机的发展对人是有好处的；计算机不可能控制人类。4.有关教育的固定观点：学校是没钱的；作者对学校的做法是不满的；学生水平差，老师是没有责任的。,5.穷国和富国的固定观点：事务的发展对富国是有好处的。对穷国是有害处的，至少有利富国。6有关睡眠的固定观点：我们的睡眠不足，应该多睡。7.机器人性化的固定观点：机器是人得产物，会犯错误。,二常见考点,1.列举处常考。关键看最后一个例子。2.举例子，打比方。本身不重要，重要的是所说明的观点3.名人名言的要点在于所说明的观点，本身看不懂不要紧。4.强转折，强对比处常。BUTHOWEVER等。强对比有三种：INCONTRAST,UNTILUNLIKE过去和现在强对比；男女强对比。5.复杂句常考6.因果句常考。BECAUSEOFBECAUSESINCETHEREFORETHUS表因果的不定式，分词，定语从句，破折号等7.特殊标点：冒号，破折号，分号，一般考察标点前面的内容8.段首，段尾句，特别是文章的首尾两句常考,蒙题技巧,一、答案中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。若出现下列词则不可能为正确答案：SURECERTAINPROVECONFUSEDPECULIAR合成词选项中以肯定形式出现绝对化的词一般不是正确答案。否定词绝对化的词极有可能为正确答案。,二、选项中有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：can,could,may,should,usually,might,moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。如果有下列结构可认为为正确答案：?THOUGH?；THAN+谓语；INSIGHTORINSIGHTFUL,三、选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项这个是出题者为了迷惑考生的常用出题策略，所以大家做阅读题的时候一定要倍加小心。四、选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。,五、选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。,