吉林省长春市七年级生物上册第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件2 新人教版.ppt

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第三单元第五章,绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气,放出二氧化碳,可我们并没有感到缺氧。为什么?,光合作用利用二氧化碳作为的原料,普利斯特利,JosephPriestley1733-1804,普利斯特利的实验,蜡烛为什么会熄灭?,实验一,老鼠为什么会死亡?,实验二,蜡烛为什么不熄灭?其燃烧需要的氧气从何而来?植物为何也能很好的生长?,实验三,为何两者放在一起时都能很好的活着?它们之间有什么关系?,实验四,普里斯特利的结论:绿色植物能更新被蜡烛燃烧或者被动物呼吸而污染了的空气。,讨论:我们自己能得出什么结论呢?,绿色植物,小白鼠(或蜡烛),氧气,二氧化碳,绿色植物光合作用消耗二氧化碳;释放氧气,而其他生物包括植物自己都要呼吸氧气,呼出二氧化碳。除此之外,二氧化碳也是绿色植物进行光合作用的原料。,回忆旧知识,光合作用制造了淀粉等有机物,可见淀粉是光合作用的一种产物,光合作用是否还有其它产物呢?,光合作用还能产生氧气,现象:快要熄灭的卫生香(或竹签),在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体,立刻猛烈燃烧起来,说明:绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气,光合作用示意图,光合作用表达式:,二氧化碳+水,有机物+氧,光,叶绿体,(原料),(产物),(储存着能量),补充:,结论,光合作用的实质:1、制造有机物(淀粉)2、储存能量,玉米的合理密植,光合作用在农业生产上的应用,技能训练,晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下表:,分析:,1、金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目之间有什么关系?从中可以得出什么结论?,2、如果将这个试管放在黑暗中,你能推测出实验结果吗?,
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