九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课时2用过氧化氢制取氧气催化剂课件 新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气 课题3制取氧气 知识管理 学习指南 归类探究 当堂测评 分层作业 第2课时用过氧化氢制取氧气催化剂 学习指南 知识管理 水 氧气 H2O O2 质量 化学性质 归类探究 A B C D E F 分液漏斗 试管 过氧化氢 水 氧气 B F A 点悟 催化剂的特点可概括为 一变 两不变 一变 是指催化剂可以改变化学反应速率 包括加快和减慢化学反应速率两层含义 两不变 是指作为某个反应的催化剂 本身在反应前后质量和化学性质没有变 当堂测评 C 解析 向试管中倾倒液体药品时 瓶塞要倒放 标签要对准手心 瓶口紧挨试管口 A图中所示操作正确 氧气的密度比空气的大 可用向上排空气法收集 B图中所示操作正确 检查装置气密性的方法 把导管的一端浸没在水里 双手紧贴容器外壁 若导管口有气泡冒出 装置不漏气 C图中所示操作正确 检验氧气是否收集满时 应将带火星的木条放在集气瓶口 不能伸入瓶中 D图中所示操作错误 D 分层作业 C 解析 实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下制取氧气 A正确 用高锰酸钾制取氧气应在加热的条件下进行反应 B错误 由于氧气的密度大于空气 集满氧气的集气瓶应正放在桌面上 C错误 由于装置中存在一定量的空气 所以发生反应后不能立即收集 否则收集的气体不纯 D错误 A A B C D E F G 分液漏斗 过氧化氢 水 氧气 B C D 解析 1 图中标号仪器a是分液漏斗 2 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气 实验室用过氧化氢溶 氢溶液和二氧化锰制取氧气 不需加热 属于固液常温型 故可选发生装置B 装置B中的分液漏斗可逐滴滴加液体 需要制取气体时打开开关 不需要时关闭开 关 从而达到节约药品和控制反应速率的目的 所以应选择的发生装置是B 3 氯酸钾在二氧化锰的催化下分解需加热 应选用C装置 4 因为氧气的密度比空气大 可以用向上排空气法收集 即用E G装置收 集 氧气不易溶于水 可以用排水法收集 即用F装置收集 所以不能用来 收集氧气的是D 催化作用 漏斗 不可靠 排水 甲 调整密闭容器内的压强 使得测定结果更 准确 在相同时间内 加入过氧化氢酶的容器内压强 更大 过氧化氢 酶质量过大反应速率加快 过氧化氢酶的活性受热后降低 所以催化效果 减弱 反应速率突然变慢 解析 1 步骤 将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前 用注射器A先从容器中抽出2毫升气体 这是为了调整密闭容器内的压强 使得测定结果更准确 2 由图乙中的两个图象可知 在相同时间内 加入过氧化氢酶的容器 内压强更大 也就是生成了更多的氧气 这一现象说明了过氧化氢酶对过 氧化氢的催化能力比二氧化锰强