陕西省九年级（上）第二次月考化学试卷

陕西省九年级（上）第二次月考化学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别Cu和Fe3O4观察颜色B除去CO2中少量的CO点燃C鉴别H2O 和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去Cu粉中少量的Fe粉用磁铁吸引AABBCCDD2 . 在一个密闭容器中放人X、 Y 、 Z 、 W 四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的说法正确的是（ ）物质XYZW反应前质量（g）211616反应后质量（g）11m814Am的值为 0B该反应类型为分解反应CZ与W的质量变化比为 4 :1D物质 Y 是该反应的催化剂3 . 下列物质按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（ ）A矿泉水、白酒、铁B二氧化碳、水蒸气、氢气C食盐水、水、水银D氧化镁、空气、氮气4 . 运用化学知识可以解决许多实际问题下表中完全正确的一组是（ ）A安全常识B数据记录天然气泄漏立即打开换气扇炒菜时油锅着火用锅盖盖灭预防煤气中毒确保烟道畅通量筒量液体体积为9.1mL托盘天平称固体质量为5.2gpH试纸测酸雨pH为4.5C物质的性质与用途D化学反应的条件N2化学性质稳定作保护气H2具有可燃性作气体燃料CO具有还原性冶炼金属实验室制氧气一定需要催化剂燃烧接触氧气、温度达着火点复分解反应生成气体、沉淀或水AABBCCDD5 . 下列物质的用途主要由化学性质决定的是A一氧化碳用作燃料B干冰用作人工降雨剂C金刚石切割玻璃D活性炭除去冰箱中的异味6 . 下列有关的叙述正确的是A在原子里质子数等于中子数B氢气中氢元素的化合价为+1 价C硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为3 价D在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子7 . 中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是A用胆矾炼铜B用铁矿石炼铁C烧结粘土制陶瓷D打磨磁石制指南针8 . 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）A同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素B单质由同种元素组成，所以同种元素组成的物质一定是单质C酸能使石蕊试液变红，二氧化碳能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸D氢氧化钠溶于水后温度升高，所以硝酸铵溶于水温度也升高9 . 青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）A青蒿素含有42个原子B青蒿素属于氧化物C青蒿素中碳氢氧元素的质量比是15:22:5D青蒿素中碳元素质量分数最高10 . 白磷在含氧气的密闭容器中充分燃烧，生成五氧化二磷的质量（ ）ABCD二、填空题11 . 请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来。量筒浓缩溶液蒸发皿测量液体体积分液漏斗蘸取液体玻璃棒控制液体流速12 . 有下列物质：硫粉；水；液态空气；高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；二氧化硫；铜；过氧化氢。其中属于单质的是_；属于化合物的是_；属于纯净物的是_；属于混合物的是_。（均填序号）13 . 用化学符号填空：(1)人体中含量最多的金属元素_(2)氯化钠由_构成(3)保持二氧化氮化学性质的微粒是_(4)画出硫离子结构示意图_14 . 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。【收集资料】a.浓硫酸有吸水性，可用于干燥某些气体；b.氢氧化钠溶液能与CO2反应，可除去CO2气体。【猜想】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_CO和CO2都有【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：【实验探究】实验过程中观察到_装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体。实验过程中还观察到以下实验现象：.C装置中澄清石灰水不变浑浊；.E装置中_；._装置中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体。【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立。【问题讨论】有同学想验证草酸分解是否有氢气生成，则需在上述装置中的合适位置添加适当的仪器和药品，具体做法是_。C装置的作用是_；该实验装置还需完善之处是_。【计算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，则理论上可以得到沉淀的物质的量为多少摩尔？（根据化学方程式列式计算）_15 . 为了能更直观地了解原子内部微粒之间的关系，化学中常以来表示原子的组成，A表示相对原子质量，Z表示质子数。据此填空：(1) 的质子数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。(2)3的核电荷数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。(3)的质子数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。三、实验题16 . 请根据以下实验装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：， 。（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式，收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）A当导管口刚有气泡冒出时B当导管口停止冒出气泡时C当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是。如果用如图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是四、科学探究题17 . 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。（1）化学反应前后肯定没有变化的是_（填字母序号）原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），化学方程式为_；若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_的质量。（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_。五、综合题18 . 以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）实验测得镁片产生气体的速率与时间的关系如图所示，则时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现小于，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液小于；猜想：氯化镁溶液小于为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液大于发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_金属氯化物溶液值大小与金属的活动性有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，则氯化钾溶液显_性活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）研究三：金属活动性强弱与原子结构的关系：如图为镁原子、钙原子和钡原子结构示意图已知其中的活动性最强，据此推测，金属的活动性除与原子的最外层电子数有关，还与_有关研究四：确定镁条的成分：称取表面被氧化的镁条，放入稀盐酸中恰好完全反应，生成气体求：此镁条中金属镁的质量_（写出计算过程）反应后所得溶液中溶质的质量分数_（计算结果保留一位小数）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、科学探究题1、五、综合题1、