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陕西省2019版九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（ ）A燃烧是一种缓慢的氧化反应B着火时只能用水灭火C高楼发生火灾可以跳楼逃生D用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生2 . 有M.N.X.Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和生成物在反应前后得质量如下表所示物质MMNNXXYY反应反应前（g）222202034340 0反应反应后（g）2238380 01616对该反应下列说法错误的是（ ）A该反应中N、Y的质量比为9：8B该反应属于化合反应C该反应属于分解反应DM可能没参加反应3 . 氢气的下列性质中，属于化学性质的是A无色无味B难溶于水C氢气是最轻的气体D能够燃烧4 . 同组的两种物质中，一种可用来配制波尔多液，另一种可用来制造水泥的是（ ）A胆矾，石灰石B熟石灰，胆矾C熟石灰，碳酸钠D生石灰，烧碱5 . 在给定条件下，下列转化不能一步实现的组合是（ ）ABCD6 . 化学反应、化合反应、氧化反应的关系如图，下列选项与图中A、B、C、D范围对应不正确的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B二氧化碳+水碳酸C硫+氧气二氧化硫D石蜡+氧气二氧化碳+水7 . 以下结构示意图能表示碳原子的是（ ）ABCD8 . 下列有关材料分类正确的是（ ）A钢筋混凝土金属材料B不锈钢合成材料C玻璃无机非金属材料D聚乙烯塑料复合材料9 . 下列关于空气的说法，错误的是（ ）A造成空气污染的主要气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮B空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，食品包装中冲入氮气可以防腐C空气中含有少量的稀有气体，他们可以制成多种用途的电光源D按体积计算，空气中月含氮气78%，氧气21%，稀有气体等其他成分1%10 . 中国林业科学研究院将木材经化学品处理，剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵，可以从水中吸附油脂，吸油量可达到其自身重量的 16-46 倍，可重复使用多达 10 次。这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂。下列说法正确的是（ ）A在木质海绵中碳原子不再运动B木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏C木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质D木质海绵是一种新型化合物11 . 某年“3.15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件(“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2)下列有关“瘦肉精”的说法正确的是（ ）A“瘦肉精”由6种元素组成B一个“瘦肉精”分子中含有31个原子C“瘦肉精”属于氧化物D“瘦肉精”是由5个元素组成的混合物12 . 下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在氧气中燃烧冒出白色烟雾C铁在氧气中燃烧生成白色固体D碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体13 . “人美安徽，好客天下”。下列是我省区域内几种操作或知名的工艺制作过程，其中属于化学变化的是（ ）A芜湖汽车组装B亳州古井酿酒C阜阳光伏发电D六安水力发电14 . 小滨对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是(D)AHCl、NaOH、Na2SO4BKNO3、ZnCl2、FeCl3CAgNO3、H2SO4、NaClDNaOH、Na2CO3、NaCl15 . 如图所示，实验操作正确的是A点燃酒精灯B取用碳酸钠C读取量筒中液体体积D加入石灰石二、填空题16 . 学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理地解释实际问题。（1）洗涤剂能除去油污，是因为它具有_作用。（2）水沸腾时可将烧水的壶盖顶开，其原因是_。（3）氢气是一种理想的燃料，指出一种优点_。（4）漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2，次氯酸钙可发生如下反应： Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3+2HClO，则X的化学式为_，HClO中Cl的化合价为_价。17 . (1)请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。从分类角度:空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)从微观角度:用“O”表示氮原子，“”表示氧原子，如图:“可表示的微粒意义是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是_(填标号)(2)如图是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发生的化学反应的微观示意图（ ），请在题图第二方框中补全微观粒子示意图_。(3)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_(填标号)A 工厂通过加高烟囱直接排放废气B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式(4)镁条在空气中燃烧时,除了能与氧气反应生成氧化镁,还能与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),请写出镁条与氮气反应的化学方程式:_。18 . 请用正确的化学符号填空。（1）2个钾原子_。（2）硫离子_。（3）相对分子质量最小的氧化物_。（4）氧化铜中铜元素的化合价_。（5）地壳中含量最多的非金属元素与金属元素形成的化合物_。19 . 水是生命之源，工业、农业、生活等各方面都离不开水。I、下列物质加入水中能形成溶液的是_，能形成乳浊液的是_。(填序号)a植物油 b硫酸铜 c泥土II、下图是实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。实验一：配制200g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液(1)所需氢氧化钠的质量是_g；(2)称量时，氢氧化钠固体应放于天平_(填“左”或“右”)盘上的_内；量取所需的水时(水的密度为1g/cm3)，应选择的量筒的规格是_mL(选填“100”、“200”或“250”)。实验二：水的电解实验(3)用如图所示装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解过程中，只是起到了_的作用。实验前管1和管2内都装满溶液，接通电源，一段时间后，两管内产生的气体情况如图所示，则管2下方的电极应连接电源的_极(填“正”或“负”)，用_的方法可验证2管中的气体。写出电解水的化学方程式：_。(4)该实验能说明的事实是：_。(5)电解后溶液的溶质质量分数_10%(填“”、“=”或“”)。20 . 现有四种物质：a. 洁净的空气； b. 干冰； c. 化石燃料； d. 氯化钠属于混合物的是_；（均填序号）由离子构成的物质是_；可作人工降雨的是_； 不可再生的是_。三、实验题21 . 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）指出仪器的名称_。（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_。（3）小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是_（用化学方程式表示）。（4）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_（从AE中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_端进入。22 . 使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_。（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：_（填一种即可）。（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变_色，说明该溶液显_性。23 . 下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_；(2)图中，使用玻璃棒搅拌的作用是_；(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为_；(4)称量NaCl完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。四、推断题24 . 玩转盘是同学们喜闻乐见的游戏。在如图所示的转盘中，序号分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙、硫酸四种物质中的一种，其中和发生的是中和反应。请在相应的序号后填入它们的化学式，使其相邻的物质间能够相互反应：（1）写出氢氧化钙的一种用途：_。（2）_；_。（3）其中+反应的化学方程式为：_。（4）能替代转盘上铁的物质是_（填标号）A 汞 B 镁 C 氢氧化钠D 氯化钠五、科学探究题25 . 某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生反应。实验一实验二实验三内容现象有气泡产生溶液颜色由红色恰好变为无色产生现象是：_实验结论化学方程式是：_溶液X是_反应方程式略将实验一、二、三结束后的上层澄清溶液倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如下图：I无色溶液B的pH_7（填“”或“=”）II白色沉淀A是_。III无色溶液B中一定含有的溶质是_。六、计算题26 . 黄铜是铜锌合金，为测定黄铜中铜的质量分数，在分别在甲、乙，丙三个烧杯中加入一定量的黄铜粉，再加入一定量的稀硫酸，充分反应后，烧杯内的物质质量如下表：甲乙丙加入黄铜粉的质量(g)32.532.536.5加入稀硫酸的质量(g)405040烧杯内物质的质量(g)72.382.376.3求：（1）甲烧杯中，完全反应后生成氢气的质量克？（2）黄铜中铜的质量分数？（3）所加硫酸中溶质的质量分数？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、
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