陕西省2019年九年级下学期期中考试化学试题B卷

陕西省2019年九年级下学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B浓硫酸盛放在烧杯中较长一段时间，溶质质量分数会变大C固体氢氧化钠露置于空气中保存D打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会飘出白雾2 . 垃圾分类回收是绿色新时尚，矿泉水瓶可归为（ ）A厨余垃圾B有害垃圾C其他垃圾D可回收垃圾3 . 下列物质不属于六大基本营养素的是（ ）A水B氧气C糖类D油脂4 . 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A溶液都是无色透明的液体B溶液中的溶剂只能是水C凡是均一、稳定的液体一定是溶液D一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化5 . 下列物质属于纯净物的是A澄清石灰水B洁净的食盐水C冰水混合物D清新的空气6 . 下列关于金属资源的说法中，不正确的是（ ）A地球上的金属资源是取之不尽的B回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源C合理开采矿藏是保护金属资源的有效途径D寻找金属的代用品也是保护金属资源的有效途径7 . 水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（ ）A地球上的淡水资源是有限的B蒸馏水是净化程度较高的水C用肥皂水可区分硬水和软水D硬水经过过滤后就能变为软水8 . 小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A化学与人体健康B资源的利用和保护人体缺钙会导致骨质疏松症人体缺锌会导致甲状腺肿大人体缺铁会导致贫血症保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C“低碳经济”的措施D日常生活经验改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋和筷子等洗涤剂去油污是溶解作用区别硬水与软水加入肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味AABBCCDD9 . 生病除了药物治疗外，食疗和生活习惯也很重要。下面是医生对三位患者提出的健康建议：甲：主食限量少油腻，多吃蔬菜多运动；乙：胡萝卜猪肝正对口，夜间出门结伴走：丙；鸡蛋牛奶常吃喝，常晒太阳有效果；据此推知甲、乙、丙的症状依次是贫血症脚气病肥胖症坏血病佝偻病糖尿病夜盲症（ ）ABCD10 . 把少量下列物质分别放到水里，充分搅拌后，可以得到溶液的是（ ）A面粉B植物油C泥土D蔗糖11 . 铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的A导热性B导电性C延展性D金属活动性12 . 下列各组物品材料都是通过化学变化制取的是（ ）A真丝围巾轮胎B玻璃茶壶农药C塑料盆红木家具D铝合金门窗纯棉床单13 . 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大B蔗糖是甜的，醋酸是酸的不同种分子性质不同C50mL水和50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子间有间隔D酒香不怕巷子深分子是不断运动的14 . 物质的性质与用途密切相关。下列做法不合理的是（ ）A铜具有优良的导电性能，可用于制作电器元件B在图书档案、贵重设备、箱密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器补灭C碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的工业生产D农业上可用硫酸铜溶液制作波尔多液杀菌，防病虫害，主要是利用了破坏病原体细胞膜从而影响其生物活性的原理15 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸B溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质D复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应16 . 某同学归纳了以下知识点：用肥皂水能区别硬水和软水；在化学反应中只有燃烧才能放出热量；农药和化肥施用不当会对环境造成污染；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子；全棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛味；保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀，回收利用金属，合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品；解决“白色污染”从以下几个方面着手：减少使用不必要的塑料制品，重复使用塑料制品，使用新型塑料，回收各种废弃塑料。其中正确的是 （ ）ABCD17 . 某品牌自行车所使用的下列部件中，不属于无机材料的是A刹车器铝合金B轴承陶瓷C轮胎合成橡胶D车架钛合金18 . 下列金属能与氯化亚铁溶液反应的是（ ）AAlBFeCAgDCu19 . 在含有大量OH、Cl、Ba2+的溶液中，还可能大量共存的离子是（ ）ABAg+CSO42DH+20 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（ ）A中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B有机物是指含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物C碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液D各种酸溶液中都含有氢离子，所以酸溶液具有许多共同的性质二、填空题21 . 下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题：（1）F的化学式为_。（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂, 则C的化学式为_，反应的化学方程式为：_。（3）反应中没有涉及的基本反应类型是_反应。22 . 从H、C、O 、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其名称填写在相对应的位置上。(1)最常用的溶剂：_；(2)做干电池中的电极：_；(3)用作制冷剂_；(4)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物：_。23 . 用固体NaCl配制100g质量分数为15%的NaCl溶液（1）该实验除烧杯、量筒、胶头滴管和细口瓶外，还必须用到的玻璃仪器是（2）实验中应选用规格为（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒（3）称量NaCl时，若天平指针偏左，应进行的操作是（4）下列操作一定会导致NaCl质量分数偏低的是（填序号）砝码和氯化钠放错托盘使用了生锈的砝码量水时仰视凹液面最低处读数装瓶时溶液洒落三、实验题24 . 根据如图实验装置图，回答相关问题。(1)甲是测定空气中氧气含量的两个实验，实验时发现实验B测量更准确，原因是_。(2)乙中铁钉最易生锈的部位是_(填“a”或“b”)。(3)丙中为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球，缓慢通入CO2后，最先变红的是_。(填编号，下同)不变红的是_。(4)丁是探究Cu和Ag的金属活动性顺序，无色溶液可能是_(填编号)。稀H2SO4FeSO4溶液Cu(NO3)2溶液AgNO3溶液写出相应反应的化学方程式_。四、简答题25 . 如图是某品牌自行车的示意图。请根据题目提供的信息回答问题：(1)图中标示的三种材料中属于合成材料的是_(填序号)。(2)请用微粒的基本性质解释用打气筒给自行车打气，空气能被压入车胎内的原因：_。(3)下列空气成分中与钢铁生锈有关的物质是_(填字母)。A 水 B 氧气 C 氮气 D 二氧化碳(4)铁锈的主要成分是Fe2O3，请写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式_。(5)金属防锈十分重要！请你就自行车使用过程，如何有效地防止自行车零部件生锈，谈谈你的做法：_。五、科学探究题26 . 某未知溶液X，溶质可能是硫酸、碳酸钾、氯化镁中的一种或两种。为确定溶质成分，进行下列探究活动：（提出问题）X溶液中的溶质是什么？（实验探究）根据可能存在的溶质的性质，石建设计并进行实验。（收集证据）根据B中现象，石建判断A中发生反应的化学方程式为（1）_，得出X溶液中的溶质只有硫酸的结论。（表达交流）秦思对石建的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是（2）_。（解释结论）经过讨论，小组同学认同秦思的理由，针对石建实验存在的问题，在其实验的基础上进行改进，继续探究，如上图所示。DF观察到（3）_，据此确定石建的结论错误，最终确定了溶液中溶质的成分。通过对B、D白色固体成分的比较，并结合此实验整个过程中观察到的现象，你还能推断出的结论是（4）_（问题处理）如何实现废液的绿色排放？（查阅资料）钡离子有毒（问题解决）通过对E、F溶质成分的判断，裘臻将E、F溶液混合，若混合后废液恰好符合排放标准，最终排放的液体中一定含有的离子是（5）_（填符号）。（归纳总结）经历上述探究过程，可以总结出：探究溶液中溶质的成分时，当所加试剂与溶液中可能存在的两种及两种以上的溶质（或离子）都能发生反应且产生相同的现象时，要考虑（6）_。确定溶质的思路是：根据实验事实与证据可确定（7）_，并据其确定_。27 . 三聚氰胺（化学式为C3H6N6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”。不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例。某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理：（查阅资料）（1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素化学式CO(NH2)2为反应物，硅胶为催化剂，在380至400的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味。（2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体。（提出问题）反应生成的两种气体是什么？（假设猜想）根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：二氧化碳和水蒸气 二氧化碳和氨气（NH3）二氧化碳和氮气 二氧化碳和二氧化氮提出以上猜想的依据是；你认为合理的猜想是（填序号），理由是。（设计实验）同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想。（实验现象和分析）（1）A装置的作用是。（2）实验时观察到B中棉花变红，证明生成了，同时看到D中现象，说明还生成了二氧化碳。（3）C中浓硫酸的作用是。（实验结论）根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为。28 . 酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。某化学兴趣小组同学对“盐酸中和氢氧化钠溶液”的反应进行探究。（1）小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，测出反应过程中溶液的 pH 变化如图所示。该反应的化学方程式为：_。该实验操作是将_滴加到另一种溶液中。当加入溶液的质量为 ag 时，所得溶液中的阳离子有（写符号）_。当加入溶液的质量为 bg 时，向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变_色。（2）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，向氢氧化钠溶液里滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸碱性。（提出猜想）所得溶液可能呈酸性，也可能呈_性，还可能呈碱性。（实验验证）实验操作实验现象结论用试管取该溶液 1-2mL，滴入 1-2滴无色酚酞试液，振荡。无色酚酞试液变_色。溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈_。（交流与反思）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是_（写符号）。若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：取样，加入_，若有_现象，则呈酸性；若无明显现象，则呈中性。六、计算题29 . 钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g稀盐酸分成五等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与关系图如图2，请根据有关信息回答问题：实验次数第一次第三次第四次加入盐酸的质量（g）202020剩余固体的质量（g）35a20（1）a的数值为_。（2）完全反应后生成氯化钙的质量是多少？_（答题要求写出完整的计算过程）（3）第五次反应后溶液中氯元素的的质量是_？第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、2、3、六、计算题1、