陕西省2019-2020年度九年级第二学期期中化学试题C卷

陕西省2019-2020年度九年级第二学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑B实验室常用煮沸的方法将硬水变成软水C用NH4Cl和Ca(OH)2同时施入农田，既解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性D洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同2 . 20时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20，最终析出晶体的质量是（ ）A小于3克B等于3克C大于3克D大于等于3克3 . a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是A将t2时a的饱和溶液降温至t1，溶液质量不变B将t1时b 的饱和溶液加水可变为不饱和溶液C将t2时 a、b 的饱和溶液分别降温至t1两溶液的溶质质量分数相等D除去 a 固体中的少量b 杂质的方法为：加水溶解，蒸发浓缩，冷却结晶，过滤，洗涤，干燥。4 . 下列有关金属的说法正确的是（ ）A金属材料在常温下都是固体B人类最早大量使用的金属是铁C通常情况下铝制品耐腐蚀，是因为铝不易发生化学反应D生铁和钢都属于铁的合金5 . 下列物质中，属于溶液的是A泥水B牛奶C白酒D液氧6 . 归纳是一种常用的学习方法。下列归纳正确的是A铜、食盐水、蔗糖溶液都具有导电性B稀硫酸、稀盐酸都可用于金属除锈CC、CO、H2还原CuO的反应都是置换反应DNaOH、Ca(OH)2都可用于检验CO27 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列分析错误的是A30时，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的饱和溶液B50时，把甲、乙、丙三种溶液降温至10，析出晶体的质量由大到小的顺序为：甲丙乙C将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D30时，甲的饱和溶液的溶质质量分数约为23.1%8 . 下列分类正确的是A常见的酸: H2O、 H2CO3B常见的还原性物质: CO2、COC常见的黑色固体: Fe3O4、 MgOD常见的复合肥: KNO3、NH4H2PO49 . 通过下列图示实验得出的结论中正确的是A图1所示实验既说明甲烷燃烧产生水，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B图2所示实验说明铁生锈的条件与氧气有关C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢分子和氧分子组成的D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物10 . 下列关于工业炼铁的说法，错误的是（ ）A高炉炼铁得到的是纯净物铁B石灰石的作用是除去二氧化硅，形成炉渣C工业炼铁还原铁矿石反应中，作还原剂的是焦炭D工业炼铁焦炭的作用是提供热量和一氧化碳11 . 下列关于水的说法错误的是（ ）A淡化海水可解决淡水紧缺问题B长期饮用硬水对人体的健康不利C日常生活中的水大多是混合物D过滤能除去天然水中的所有杂质12 . 下图是几种盐的溶解度曲线，根据曲线判断下列说法正确的是（ ）A20时，硝酸钾饱和溶液的质量分数是 31.6%B40时，35g 氯化钠溶于 100g 水中，降温至 0时，可析出氯化钠晶体C30时，将 35g 硝酸钾和 35g 氯化钠同时溶于 100g 水中，蒸发时先析出的是氯化钠D60时，200g 水中溶解 80g 无水硫酸铜达饱和，降温至 30，可析出 30g 硫酸铜晶体13 . 某农田中的玉米长势不好、叶色枯黄、出现倒伏，最好施用的化肥是_。ACa(H2PO4)2BK2SO4CKNO3DCO(NH2)214 . 溶液与人们的生产生活密切相关，图I为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。某同学按图所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，并得出下列结论,其中正确的是AA、B、C三种溶液中，B溶液的质量分数最大BA、B、C三种溶液中，只有B溶液是饱和溶液C分别将相应温度下的A、B、C三种溶液降温到tl，B析出晶体最多D将甲、乙、丙三种物质的t2时的饱和溶液，恒温蒸发100g水，甲析出晶体最多15 . 下图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶体水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是AX中含有少量Y,应采用降温结晶的方法提纯XBt2时,三种物质的溶解度的大小关系是YX=ZCt3时,将X溶液降温到t1,X溶液的溶质质量分数变小Dt3时,将等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到到t1,所得溶液质量大小关系是ZYX16 . 使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行。下列处理方法中有错误的是（ ）A有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒B稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌D氢氧化钠溶液洒在衣服上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液17 . 如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A20时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B40时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C40时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液D将130g 20甲的饱和溶液升温到40，最多还能溶解甲物质20g18 . 类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是A原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B锌和银均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则银也能与稀硫酸反应放出氢气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+19 . 下列说法错误的是（ ）A聚乙烯可制成家用保鲜膜B用活性炭可以吸附冰箱中的异味C小苏打是发酵粉的主要成分之一D农业上可以用氢氧化钠来改良酸性土壤20 . 下列做法符合人体健康或节能环保的是（ ）A将垃圾远离居民区进行焚烧B选择骑自行车或者步行出行C食用已经淘洗好的霉变大米D施大量农药减少农作物病虫害二、填空题21 . 有、四种元素，的单质是密度最小的气体；的次外层电子数占最子总数的1/4；的阳离子比原子多2个电子；和具有相同的最外层电子数，但比多一个电子层。（1）写出元素符号：_、_、_、_。（2）写出由三种元素组成的化合物的化学式_。22 . 学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题(1)铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的_性(2)衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是_(3)防止铁锅生锈的方法是(写一条)_(4)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中，原因是_23 . 化学与人类生活息息相关。馒头、米饭中富含的营养素是_；为了预防佝偻病，青少年每日必须摄入足够量的_元素。活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的_性。24 . 现有四种物质：HClFe2O3 NaOHCuSO4，其中属于波尔多液主要成分的是_（填物质序号），用于造纸的是_（填物质序号）。在一定条件下，能相互反应生成盐和水，且不属于中和反应的化学方程式为_。三、实验题25 . 选用如下装置进行实验（装置气密性均良好）。A中反应的化学方程式为_。该反应不能用于实验室制取一氧化碳的理由是_。若探究一氧化碳的可燃性，依次连接A_（填编号），一氧化碳燃烧的现象是_为探究混合气体中CO和CO2 的存在情况，把该混合气体依次通过下列实验装置，不合理的是_（填编号）。.通过B、C装置.通过B、D装置. 通过B、C、E装置.通过C、B、D装置. 通过B、C、B、D 装置四、流程题26 . “加碘盐”是指向食盐中加入KIO3作补碘剂。工业上以KClO3为原料制备KIO3的工艺流程如图所示:请回答下列问题:(资料:氯气易溶于水,有毒)(1)步骤2中“逐Cl2”即除去Cl2,加热可以将溶液中Cl2除去，原因是_(2)步骤3中操作X的名称是_(3)步骤4中玻璃棒的作用是_(4)步骤5中可以用_测溶液的酸碱度，步骤5中反应物为KOH和_。五、科学探究题27 . 甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象。（提出问题）废液杯中溶液的溶质是什么？（猜想与假设）猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl猜想3：废液中含有的溶质为_（写化学式）（验证与探究）甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想_正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为_。（表达与交流）甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是_。（归纳与总结）确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑_。28 . 实验是学习化学的一种重要途径。图1是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。(1)写出下列仪器名称：a_，b_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置为_(填装置编号)，发生反应的化学方程式为_，收集氧气的操作如下，其正确顺序为_(填序号)。当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与。(1)人体中缺少钙元素易得_病。(2)氧化钙溶于水制得熟石灰，氧化钙常用作_剂。(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。（提出问题）生成的气体是什么？澄清溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）氢化钙是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。CaCl2溶液显中性。（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是_。请你写出CaH2与水反应的化学方程式：_。（猜想溶质）猜想一：只有CaCl2；猜想二：有_(填化学式)；猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：实验：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，加入_，观察到有气泡冒出，则猜想二正确。实验：取少量溶液置于试管中，加入CuO粉末，观察到_，则猜想二正确。（得出结论）通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。（评价反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外，还需要考虑_。六、计算题29 . 现有HCl和MgCl2的混合溶液共60g，向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成的沉淀与加入的10%的NaOH溶液质量关系如图所示。求：（1）与混合溶液中的盐酸恰好完全中和时消耗的氢氧化钠溶液的质量为_克。（2）上述反应中生成的氢氧化镁沉淀的质量_。（3）计算反应至C点时溶液中溶质的质量分数_？七、综合题30 . 自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图。上图中，消耗二氧化碳的途径是_(填序号);海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是_（用化学方程式表示)(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再释放出来并加以利用，工作原理如下图:写出步骤2中反应的化学方程式_下列有关这种设想的说法不正确的是_A充分利用太阳能B不需要能源C原理易得且可循环利用D可全天候使用第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、七、综合题1、