呼和浩特市2020年九年级上学期期末化学试题D卷

呼和浩特市2020年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事故的处理方法错误的是A炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B图书室起火，立即用泡沫灭火器灭火C发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D如果浓硫酸沾到皮肤上,先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液2 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD3 . 下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中全部正确的一组是（ ）A易燃物与易爆物安全知识B物质与结构C燃烧与灭火D环境保护与物质使用4 . 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）A做测定空气中氧气含量实验时,进入集气瓶中的水少于红磷量不足B细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引|燃的火柴过长C过滤后,滤液仍然浑浊液面高过了滤纸边缘D给试管里的固体加热时,试管炸裂试管口未略向下倾斜5 . 下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（ ）AABBCCDD6 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)24.550.10.4反应后的质量(g)0515x下列说法正确的是A生成丙、丁的质量比是15：10B乙一定是催化剂C该反应为化合反应DX=107 . 通过下列化学反应不能达到目的的是A制氯化铜：Cu2HCl=CuCl2H2B用稀硫酸除去铜粉中的少量氧化铜：CuOH2SO4=CuSO4H2OC用盐酸除铁锈：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OD用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3HCl=NaClH2O+CO28 . 分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列分析、推理或类比正确的是A物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加B金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质存在很大的差异C离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子D含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子9 . 下列事实能用质量守恒定律解释的是（ ）A镁带在空气中灼烧后，质量变大B10g NaCl 溶解在 90g 水中，形成 100g NaCl 溶液C湿衣服晒干后变轻D100mL 酒精与 100mL 水混合后，溶液体积小于 200mL10 . 下列叙述不正确的是A在化学反应中，分子可分而原子不能再分B日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C铝制品能抗腐蚀的原因是铝与空气不反应D一氧化碳和二氧化硫气体都是空气污染物11 . 物理变化与化学变化的本质区别是（ ）A有无颜色变化B有无新物质生成C有无气体生成D有无发光、放热现象12 . 浓盐酸敞口放置质量减少，这说明A分子的质量很小B分子在不断运动C分子间间隔变小D分子的体积很小13 . 下表是元素周期表的一部分。下列关于碳元素的叙述错误的是5 B硼10.81碳7 N氮14.01A该元素为非金属元素B该元素对应原子的质子数为6C含有该元素的化合物都是有机物DC60是由该元素组成的单质14 . 下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A酒精易挥发B甲烷密度小于空气C氮气难溶于水D汽油能燃烧15 . 下列与燃烧和爆炸有关的图标中，表示“禁止吸烟”的是（ ）ABCD二、填空题16 . 某同学在探究燃烧的条件时，做了如下实验。请参考小资料回答问题。（1）图中，V型玻璃管的中间用耐高温绝热材料将两边隔开，管的两端分别放置白磷（块状）和红磷（粉末）。将V型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴加热，可以观察到的现象是_（填字母序号）。A 白磷燃烧，红磷不燃烧 B 白磷不燃烧，白磷燃烧C 白磷先燃烧，红磷后燃烧 D 红磷先燃烧，白磷后燃烧（2）图中，V型玻璃管的底部放置的白磷（块状）和红磷（粉末）相互接触但不混合，将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热，可以观察到的现象是_（填字母序号）。A 白磷燃烧，红磷不燃烧 B 白磷不燃烧，白磷燃烧C 白磷先燃烧，红磷后燃烧 D 红磷先燃烧，白磷后燃烧上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是_。17 . 铁及其化合物有广泛的应用（一）铁的广泛应用（1）“加铁酱油”中的铁指的是_（填字母）A. 单质 B元素 C原子（2）铁制炊具加热食物，说明铁具有的性质是_（3）铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”，用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料以上叙述中不涉及到_（填字母）A合金 B无机非金属材料 C合成材料 D复合材料（二）草酸亚铁晶体组成的测定草酸亚铁晶体（化学组成为FeC2O4xH2O）是一种淡黄色晶体粉末【查阅资料】. CO能与氯化钯（PdCl2）溶液反应生成黑色的钯粉；. FeO和Fe3O4都是黑色物质，FeO在空气中不稳定，易被氧化草酸亚铁晶体受热分解生成四种氧化物，为确定分解产物及x的值，设计了如下实验进行探究：（装置C、D、E中药品均足量）【实验设计】【实验步骤】（1）连接装置，_；（2）称装置B中固体质量、装置C的质量；（3）在装置B中装入一定质量的草酸亚铁晶体，打开弹簧夹a、b，鼓入一段时间氮气；（4）用酒精灯加热B装置，直至晶体完全变成黑色，停止加热；（5）继续通氮气至装置冷却，关闭弹簧夹a、b；（6）再次称量装置B中固体质量、装置C的质量【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：装置B中固体质量（/g）装置C的质量（/g）实验前9.0168.2实验后3.6170.0【实验分析及数据处理】（1）加热前先鼓入一段时间氮气的目的是_；（2）实验过程中，装置C中固体变为蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了_，FeC2O4xH2O中x的值为_；实验结束后若不继续通氮气，X值_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）；（3）装置D中石灰水变浑浊，说明草酸亚铁晶体分解生成了_；（4）装置E出现黑色物质，说明草酸亚铁晶体分解生成了_；同时装置E还具有的作用是_；（5）根据上表数据，计算反应后装置B中残留黑色物质的化学式_；（6）实验后，装置B中固体的颜色由淡黄色变成黑色，写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式: _；【定量研究】取3.60g草酸亚铁晶体在坩埚中敞口充分加热，固体质量随温度变化的曲线如下图所示，写出BC段发生反应的化学方程式：_18 . 据环境报报道：煤是自然界提供给人类的一种重要能源，为了提高能源利用的效果，在城市里可将煤加工成“煤气”，但“煤气”并不是“煤的气体”，其主要成分是一氧化碳、氢气等一氧化碳是一种没有颜色没有气味的有毒气体，不溶于水使用时可要特别小心，千万不能让它泄漏，否则会使人在不知不觉中死亡；而且泄漏出来的气体一旦遇明火或电源易发生爆炸煤气厂常在煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在空气中燃烧时会生成二氧化碳、二氧化硫和水（1）一氧化碳的物理性质有_；（2）写出乙硫醇燃烧的符号表达式_；（3）在煤气中加入少量乙硫醇的目的是_19 . 我省“三年大变样”工作中最重要的一步就是“破旧立新”。爆破过程中的黑火药是我国古代四大发明之一。它是由白色的硝石粉(KNO3)、淡黄色的硫粉和黑色的木炭粉按一定质量比均匀混合而成。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮火药引线，火烧到鞭炮内部，硝石受热分解，同时引燃了硫粉和木炭粉，最终生成硫化钾(K2S)和空气中含量最多的气体及一种无毒氧化物而发生爆炸。根据上述信息，请回答：(1)爆破过程中，火药爆炸是能转化为能。(2)写出硝石粉的一点化学性质。(3)黑火药爆炸主要反应的化学方程式是。20 . 请根据要求填空：（1）用化学用语表示：3个氢原子_；5个五氧化二磷分子_；2个硫酸根离子_；（2）用化学式表示：相对分子质量最小的氧化物_；氧化铝_；（3）如图为某原子结构示意图，该原子的核电荷数为_，最外层电子数为_，反应中易_（填“得”或“失”）_个电子达到稳定结构，所形成的离子用符号表示为_。三、实验题21 . 实验室常用于制取和收集气体的装置如下图:实验仪器的名称_。实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯净的氧气，应选用装置_(填字母，下同)。该反应的化学方程式为_。某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，他们选用了B作为气体发生装置，与C相比，B的优点是_，若要用H收集氢气，气体应从_端进入。常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的_(填字母)。四、推断题22 . 如图A、B、C是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素；其中物质A和B组成元素相同且常温下都是无色液体。相互转化关系如图：(1)写出物质C的化学式：_(2)写出物质C转化成B的化学反应方程式：_(3)A在生活中的用途有：_ (写一点即可)。五、科学探究题23 . 为验证锌、铁、铜三种金属的话动性顺序，张丽和王宇同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下：(1)方案一中选择的金属是_；(2)方案二中能发生反应的化学方程式是_；(3)李军又设计了一个新的方案，也能达到实验目的。即将三种金属同时放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是_。六、计算题24 . 在实验室中，化学教师将100g氯酸钾和20g二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，停止加热，冷却后称题试管内的剩余固体质量为100.8g。求：生成氧气的质量。 参加反应的氯酸钾的质量。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、