吉林省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题A卷

吉林省2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色固体。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（ ）A纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质在空气中不能燃烧，但可以在氧气中燃烧D反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一2 . 下图所示的实验操作中，正确的是（ ）ABCD3 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6），六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ）A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯中碳元素的化合价为1价C六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1D六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成4 . 下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A拉瓦锡研究空气成分 2HgO=2Hg+O2分解反应B用天然气作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O氧化反应C服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O复分解反应D验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3 3CuSO4+2Al 置换反应5 . 提出物质是由分子和原子构成的理论的是（ ）A拉瓦锡B牛顿C道尔顿和阿伏加德罗D门捷列夫6 . 下列生活中现象用化学知识解释正确的是（ ）A生铁和钢都是铁的合金，含碳量高的是钢B水能灭火是因为水能吸收热量降低可燃物的着火点C活性炭能够净化水是因为其表面疏松多孔D夏天容易爆胎是因为分子受热后体积变大7 . 1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的粒子轰击金箔时，发现了如下现象：发现大多数粒子不改变运动方向穿透金箔，小部分a粒子改变了原来的运动方向，有极少数的a粒子被反弹回来(如图)。该实验能说明（ ）A原子核中有中子存在B原子核外电子绕核运动C金原子核的质量远大于粒子的质量D原子中存在原子核且所占的体积很大8 . 下列实验中，能达到实验目的是（ ）A比较二氧化锰和氧化铁催化效果B制取并收集二氧化碳C测定空气中氧气的含量D证明二氧化碳密度比空气大9 . 下列关于“相同”或“不相同”的原因分析不正确的是ANa和Na+元素种类相同是因为它们具有相同的质子数BCO2与CO化学性质不同是因为它们的分子构成不同C水与冰状态不同是因为它们的分子种类不同D碳元素与氧元素处在同一周期是因为它们原子的电子层数相同10 . 下列变化属于化学变化的是A干冰升华B炼铁C酒精挥发D冰川融化11 . 下列基本类型的反应中，一定有单质生成的是（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应12 . 化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是 （ ）原子数目原子的种类分子数目分子的种类元素的种类物质的总质量物质的种类ABCD13 . 下列各组物质按纯净物、单质、化合物、氧化物的顺序分类正确的是A糖水、一氧化碳、铁粉、水B水、铁水、氯酸钾、五氧化二磷C氮气、氢气、澄清石灰水、氧化铜D矿泉水、红磷、高锰酸钾、氯酸钾14 . 用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是（ ）A湿衣服晾干分子在不断运动B水受热变成水蒸气分子间有间隙C食物腐败分子本身发生变化D热胀冷缩分子大小随温度改变而改变15 . 下列化学反应中，不属于分解反应的是（ ）A汞+氧气氧化汞B氧化汞汞+氧气C碳酸水+二氧化碳D氯酸钾氯化钾+氧气16 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）A鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B空气是一种纯净物C可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气三种气体D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、NO2、CO2等17 . 下列说法正确的是（ ）A原子、分子、离子都是保持物质性质的最小粒子B原子呈电中性是因为原子中不含带电的微粒C纯净物一定是由同种分子构成的D同种原子可以构成不同的分子18 . 根据这4种微粒结构示意图，判断下列说法中正确的是（ ）A它们表示同一种元素B它们都带有电荷C它们都具有相对稳定结构D它们核外电子排布相同19 . 正确的实验操作顺序是实验成功的前提。下列关于实验的先后顺序，错误的是（ ）A向试管中装药品时，先装固体，再倾倒液体B制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品C停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯D收集好气体后，先从水中拿出集气瓶，再盖上玻璃片二、多选题20 . 下列反应不属于化合反应的是（ ）A石蜡+氧气二氧化碳+水B铁+氧气四氧化三铁C铝+氧气氧化铝D水氧气+氢气三、填空题21 . 下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有_种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为_；（3）该微观模拟图可以看出分子与原子的本质区别，其本质区别是_；22 . 用化学符号表示：(1)氮元素_； (2)2个钠离子_； (3)葡萄糖_； (4)最简单的有机物_。23 . 镁被誉为“国防金属”。（1）由图1可知，镁的相对原子质量为_。（2）图2为镁元素的某种微粒结构示意图，它的质子数为_，该微粒的符号为_。（3）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图。图3为镁的价类二维图，则A处的化学式：_，B处的物质类别是_。（4）镁铝合金是镁和铝在高温真空条件下熔炼而成的。该合金不在空气中熔炼的原因是_。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于_（填“物理”或“化学”）变化。24 . 根据下列装置图回答问题：(1)写出编号仪器和的名称：_(2)若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集，反应的文字表达式为_，A装置需要改进的是_，实验结束时应先撤离E装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的后果是_。(3)若欲用B和F装置制取氧气，则该反应的符号表达式为：_，氧气应从F装置的导管口_端通入；若欲用倒置的F装置收集氨气(NH3)，则氨气应从导管口_端通入(已知氨气比空气的密度小)。(4)下图所示装置，可用于测定空气中氧气的体积分数，集气瓶容积为250 mL，某同学在此实验中观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则他测得的空气中氧气的体积分数为_；在保证整个装置不漏气的前提下，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将_(填“偏大”“偏小”或“不变”)；实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_(填化学符号)；如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现明显的倒吸现象，其原因是_；反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑_(答一条即可)。四、实验题25 . 如图所示为实验室中常见的气体制备各收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），二氧化锰的作用是_，若用D装置收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。26 . 同学们用如图所示装置对空气中氧气的含量进行实验探究。实验步骤如下：将集气瓶容积划分为五等份，从下至上标上1、2、3、4作为刻度标记。点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。红磷燃烧的化学方程式为_。（2）步骤中打开止水夹后，烧杯中的水倒流至集气瓶，集气瓶内液面上升至_处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。该实验同时证明了氮气有_的物理性质。（3）某组同学测得空气中氧气的体积分数数值小于理论值，造成这种结果的原因可能是_。五、科学探究题27 . 过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。不稳定性（1）如图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为_，产生3.2gO2时分解的过氧化氢的质量为_g。（2）能用排水法收集O2的原因是_。（3）探究温度对过氧化氢分解速率的影响同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：实验序号H2O2溶液的浓度%303030H2O2溶液的体积/mL666温度/203555MnO2的用量/g000收集O2的体积/mL01.97.8反应时间40min40min40min由此得出的结论是_。腐蚀性（査阅资料）H2O2溶液有腐蚀性。（进行实验）将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。编号实验一段时间后的现象无明显变化溶液变蓝，缓慢产生细小气泡无明显变化（解释与结论）（4）实验的作用是_。（5）铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+_。（反思交流）（6）某同学提出，实验中，除发生（5）的反应外。还发生了一个反应导致有细小气泡产生，该反应的反应物为_。六、计算题28 . 阿司匹林是一种常见的解热镇痛药，其化学式为C9H8O4。（1）阿司匹林由_种元素组成。（2）每个阿司匹林分子由_个原子构成。（3）阿司匹林中氢、氧元素的质量比为_。（4）阿司匹林中氧元素的质量分数_（计算结果精确至0.1%）。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、