人教版化学2020届九年级上册：第七单元燃料及其利用同步测试题

人教版化学2020届九年级上册：第七单元燃料及其利用同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体,下图是其微观示意图。据此判断，下列说法错误的是A原子是化学反应中的最小粒子B燃烧不一定需要氧气参加C化学反应前后分子数目一定不变D点燃的作用是使温度达到可燃物着火点2 . 人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水，下列说法正确的是（ ）A清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗B将煤制成蜂窝煤，目的是降低煤的着火点C部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈D电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧3 . 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）A只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧B防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C空气中混有可燃性气体，遇明火一定会爆炸D可燃物完全燃烧时，一定会生成二氧化碳4 . 下列有关化学知识应用的叙述正确的是（ ）A开窗通风，可减弱雾霾天气造成的危害B用过滤的方法把硬水变成软水C用洗涤剂可以除去餐具上的油污D用水基型灭火器熄灭由图书馆资料着的大火5 . 通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢、氧原子个数比为21既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳与水反应生成酸ABCD6 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 （ ）A液氮用于冷冻麻醉B用洗洁精洗餐具C液化气做燃料D干冰用于人工降雨7 . 利用如图装置探究可燃物燃烧的两个条件（热水温度高于白磷的着火点）。下列说法不正确的是A装置I中X为热水，Y为白磷B装置II中的白磷迅速燃烧C装置I和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件D装置II和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件8 . 分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（ ）A分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子B燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧C加热蒸发溶剂可以使 NaCl 的不饱和溶液变成饱和溶液，那么加热蒸发溶剂也可以使稀盐酸变成浓盐酸DCO 有毒可致人死亡，空气中 CO2的体积分数达到一定比例会致人死亡，所以CO2也有毒9 . 下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）ABCD10 . 诗句和成语蕴含这科学道理。对下列说法正确的是A“真金不怕火炼”是指金的熔点很高B“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点低，更容易燃烧C“满架蔷薇一院香”是因为分子不断运动D“釜底抽薪”是指燃烧的木材因隔绝氧气而熄灭11 . 氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钥双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190C)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）A该反应的方程式可表示为CH3OH+H2O=CO2+3H2B铂-碳化钼在反应后的化学性质不发生变化C甲醇的化学式可表示为CH4OD该过程使氢能源的广泛利用成为可能12 . 属于化学性质的是A导电性B硬度C可燃性D密度13 . 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是（ ）A32g S与32g反应，生成64gB10g水加热后变成10g水蒸气，这一变化符合质量守恒定律C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素14 . 下列事故的处理方法正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即浇水灭火B电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火C发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D浓NaOH 溶液溅到皮肤上，立即涂上盐酸中和二、填空题15 . 请回答生活中的化学问题：长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_的方法特硬水转化为软水。把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_操作。自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，利用了_的吸附性除去水中的有毒气体和颜色。烧烤时，小华将木炭架空，其目的是_。16 . 2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气（1）福州市区家用燃料的更新历程如下：下列有关家用燃料更新的理由，正确的是A天然气是可再生的能源；B气体燃料的利用率更高；C减少煤燃烧过程中产生的污染物天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为（2）从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因17 . 可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是_；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与_有关18 . 化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关。（1）煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如图）请你分析这种变化的优点是：_。（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油这里的“铁”指的是_（填“单质”“元素”或“原子”）。（3）熟石灰是松散的粉末，将它调成石灰浆抹墙，一段时间后，墙面变得洁白而坚固且会“出汗”请写出有关的化学方程式_。19 . 化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识。(1)若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该_灭火。(2)为防止天然气泄露造成危险，在家中应该安装_。(3)若不将浓硫酸沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后再涂上3%5%的_溶液。20 . 运用学过的化学知识填空：（1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是。（2）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用。（3）在工业上，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是。（4）硬水煮沸后硬度降低是因为水中减少的缘故。（5）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。三、实验题21 . 研究可燃物燃烧的条件。已知：酒精灯火焰的温度约为500，一些物质的着火点如下表所示。物质红磷木材无烟煤着火点/240250330700750（1）实验1：在铜片两端分别放置木块和无烟煤块，点燃酒精灯加热一段时间，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_。（2）实验2：将红磷置于铜片上，用沙土覆盖，点燃酒精灯持续加热，红磷始终不燃烧，其原因是_。四、简答题22 . 为研究酸和碱反应的特点，将稀盐酸匀速、缓慢地滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，并测绘出烧杯内溶液的温度和pH的变化图像（如图所示），请回答问题：（1）由pH变化图像可知，在t1时刻，烧杯中存在的阴离子是_（写离子符号）。（2）由温度变化图像可知，稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的化学反应是_（选填“放热”或“吸热”）反应。t2时刻后，溶液温度降低的主要原因是_。（3）上述实验产物为氯化钠，实验小组还想测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积。在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积，但他的想法马上遭到大家的否定，原因是_。最后同学换成另一种液体才取得实验成功。23 . 如图是表示氮元素的化合价与含氮物质类别的关系图。请据图回答下列问题：（1）A点对应物质中的氮元素的化合价是_。（2）写出B点表示物质的化学式_。（3）某化合物化学式为KNO3，它对应的点是_（选填图中的字母）。该化合物中氮、氧两种元素质量的最简整数比为_。五、流程题24 . 运用广泛的金属材料-钢铁，下图是冶炼生铁及相关流程。请认真读图回答问题：（1）赤铁矿属于_（填“混合物”或“纯净物”）；高炉冶炼生铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和_。 （2）图中“燃烧室”发生的反应是_（填“物理”或“化学”）变化；焦炭完全燃烧化学反应方程式是_；碳氢化合物在不完全燃烧时还会产生炭黑，有毒气体_和碳氢化合物。（3）生铁是_（填“纯铁”或“铁合金”）；合金的硬度一般比各成分_，熔点比各成分_。用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的_性；炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_；防止钢铁生锈的方法_（举一例）。（4）铁锈的主要成分是_，颜色呈_色；生产生活中除去铁器表面铁锈的方法_（举一例）。（5）天然气主要成分甲烷(CH4)16g在“催化反应室”与18g水恰好完全反应，生成agCO和6gH2，则a=_g。（6）写出CO与H2在一定条件下化合成甲醇CH3OH的化学反应方程式_。六、综合题25 . 某化学兴趣小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。（实验1）装置如图。(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为_，当碳与氧化铜的质量比为_(写最简整数比)时恰好完全反应。(2)下列有关本实验的说法正确的是_(填字母)。A 酒精灯加网罩以使火焰集中并提高温度B 氧化铜发生了还原反应，木炭发生了氧化反应C 观察到石灰水变浑浊即可证明氧化铜被还原了D 反应后先撤出导气管，待试管冷却后再把其中的粉末倒出（提出问题）实验1中，加热5分钟后仅能得到混有少量红色固体的黑色粉末。如何让木炭还原氧化铜时得到更多的铜呢？（实验2）该小组同学在老师的指导下改进了实验，装置如图，加热2分钟后即得到紫红色有金属光泽的块状固体，且无黑色固体剩余。(1)刚烘干的木炭粉末与氧化铜粉末要在同一个研钵内充分研磨、混合均匀后再放入试管，这样做能使反应更充分，其主要原因是_。(2)本实验所用的木炭与氧化铜的质量比为110，碳需要略过量才能使氧化铜全部被还原，其主要原因是_。(3)反应物放入试管后要尽量压实，并将试管竖直进行加热，使其下部完全被外焰包围，受热均匀，获得持续的高温。(4)反应后关闭止水夹，让产物自然冷却，这时试管里残余的_就成了保护气。(5)加了网罩的酒精灯火焰最高温度能达到800，而铜的熔点是1083。本实验获得了经熔化而成珠状或小块状的铜，可以推测木炭还原氧化铜的反应是_热量的。（查阅资料）木炭还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。（拓展探究）将实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体全部研磨成粉末。(1)将全部粉末放入烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应后，观察到_，证明实验2得到的铜中含有氧化亚铜；再经过滤、洗涤、干燥，得到纯净的单质铜1.52g。(2)已知实验2使用的氧化铜粉末的质量为2.00g，不考虑实验过程中的损耗，则实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体中，单质铜的质量分数为_(计算结果保留一位小数)。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、简答题1、2、五、流程题1、六、综合题1、