人教版九年级第二次模拟考试理科综合试卷化学试题

人教版九年级第二次模拟考试理科综合试卷化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列知识的归纳中，有错误的一组是（ ）A影响环境的物质B化学之最造成煤气中毒的气体CO造成酸雨的主要物质SO2、NO2造成温室效应的主要气体CO2最清洁的燃料氢气天然存在最硬的物质金刚石地壳中含量最多的元素氧元素C物质的组成或结构关系D现象的解释：金刚石和石墨碳原子排列方式不同钠原子和钠离子质子数相同CO、CO2每个分子中氧原子个数不同夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同汽油洗油污：利用乳化作用AABBCCDD2 . 下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是ANaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3BNaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KClCBa(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HClDAgNO3、HCl、Na2SO4、KCl、NaNO33 . 下列实验现象的叙述中，错误的是A氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体C加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀4 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质（少量）试剂和操作方法ACO2HCl通过氢氧化钠溶液BCuCuO加入适量稀硫酸，充分反应后过滤，蒸发结晶CCaCl2HCl加入足量碳酸钙，过滤，洗涤干燥DKNO3NaCl冷却热饱和溶液，过滤AABBCCDD5 . 下列制取物质的设计中，不合理的是（ ）ACaCO3 CaOCa(OH)2NaOH溶液BCuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀CFe2O3FeCl3Fe (OH)3DBa(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀6 . 环境和能源是人类生存和发展的基本条件下列说法错误的是（ ）A二氧化碳是造成温室效应的主要物质B煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料C太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源D地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼7 . 如图所示的实验中，小烧杯盛的是紫色石蕊试液，盛的是浓盐酸片刻后，可以观察到烧杯中液体的颜色是（ ）A紫色B红色C无色D蓝色8 . 完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中正确的一组是（ ）A，B，C，D，9 . 瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。常见的瘦肉精化学式为C13H35OCl2N2。下列有关这种瘦肉精的说法正确的是A由碳、氮、氧、氢、氯五种原子构成B是一种无机化合物C由碳、氮、氧、氢、氯五种元素组成D相对分子质量为277g10 . 下列有关物质燃烧的现象的叙述，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾B镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体C硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体D木炭在氧气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊11 . 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A稀释H2SO4溶液B氧气的溶解度C相同质量的镁粉和铁粉分别与浓度相同过量的稀盐酸反应D浓盐酸敞放在空气中12 . 下列实验基本操作或事故处理正确的是具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭ABCD13 . 下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是A用铁、铝制作炊具B氦气用作填充气球C酒精作燃料D用铜制作导线14 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A反应物中包含两种化合物B该反应属于置换反应C该反应有三种新物质生成D参加反应的反应物与生成物的分子个数比为8：915 . 下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是序号名称俗名化学式A汞水银Hg2B氢氧化钙熟石灰CaOC碳酸氢钠纯碱NaHCO3D干冰二氧化碳（固体）CO2AABBCCDD二、填空题16 . 用正确的化学用语填空：（1）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子_；（2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价_；（3）保持二氧化碳化学性质的最小微粒_。17 . 构建思维导图有助于我们梳理知识，理解知识间的内在联系。如图是碳的单质和化合物之间的部分转化关系图。（1）请写出图中标号为的化学反应方程式_，此反应的基本类型是_。（2）根据图中三组物质间的关系（CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3），你对物质变化的一种认识是_。三、实验题18 . 用如图系列实验装置进行制取氧气的实验，回答：（1）仪器a的名称_；（2）实验室用KClO3和MnO2混合加热制取氧气，选用发生装置_和收集装置_（均填选项）；（3）MnO2在此化学反应前后质量和化学性质不变，其作用是_，该反应的化学方程式是_；（4）若E装置玻璃管与橡胶管连接处有漏气，查找漏气的方法是_四、简答题19 . 下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH42109129174314347(1)依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示Ca(OH)2溶解度曲线的是_(填“A”或“B”)。(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，有下列措施：加入氢氧化钙，升高温度，降低温度，加入水，蒸发水后再恢复到原温度。其中均可行的一组是_(填序号)ABCD(3)20时，200g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20，可析出NaOH晶体的质量为_g。(4)现有20时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量的CaO固体后，恢复到20，得到的溶液(乙溶液)，已知：CaO + H2O = Ca(OH)2 。 则甲乙溶液中溶质的质量分数的关系为(乙)_(甲)(填“”、“”或“”)。(5)现有60时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是_。20 . 近年来，我市积极探索建立适合社会主义新农村建设的服务体系，仅南陵县今年就有五万余农户获得“测土配方施肥”服务。“测土配方施肥”包括测土、配方、配肥、供肥和施肥指导5个环节，就是通过土壤测试，摸清肥力状况，遵循作物需肥规律，建立科学施肥体系，提出施肥配方，组织企业按方生产，指导农民科学施用。(1)农技人员测得某农户稻田土壤的pH为7.8，该土壤为_(填“酸性”或“碱性”)。(2)还测得土壤中缺氮和钾，准备分步实施用碳酸氢铵和硫酸钾，请设计实验区分碳酸氢铵和硫酸钾(写出操作步骤、现象、结论)_。五、推断题21 . 某化学兴趣小组的同学用AF六种物质玩搭积木游戏，AF分别是铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液中的一种，按照“物质能反应积木就叠放在一起，不反应积木间就不接触”的原则，搭成如图所示形状(提示:碳酸钡不溶于水)。请完成下列问题:(1)F的化学式为_。(2)A物质的一种用途:_。(3)B与D反应的化学方程式:_。C与F反应的化学方程式:_，基本反应类型为_。(4)下列可用来代替E物质的是_。A银 B氢氧化钠溶液 C碳酸钙 D稀盐酸六、流程题22 . 氧化铁是一种重要的化工原料，利用废铁屑（其中的杂质不溶于水，且不与酸反应）制备氧化铁的流程如图所示：（1）操作、的名称是_。（2）向废铁屑中加入稀硫酸需在50-80反应，其目的是_。（3）高温下，FeCO3与通入的O2发生反应的化学方程式是_。七、科学探究题23 . 化学兴趣小组同学利用图1装置制备干燥的二氧化碳气体并探究其性质，实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）组装好实验装置，加药品前应先进行的操作是_，装置A中甲的名称是_。装置B中盛装的试剂是_。（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：（查阅文献）碳酸盐与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢盐。（提出假设）假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清。反应的化学方程式是_。假设2：碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙，从而浑浊变澄清。（设计实验）为除去CO2中的HCl，小组同学在上图中增加下图装置，装置中盛装的试剂是_（填选项序号）。A 浓硫酸 B NaOH溶液C 饱和Na2CO3溶液 D 饱和 NaHCO3溶液（实验现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。（得出结论）由以上探究可得出结论_。（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得上图烧杯中溶液的PH随通入二氧化碳的变化曲线如下图BC段产生的现象是_。参加反应的化学方程式为_。八、计算题24 . 某厂生产的产品包装袋上标有Na2CO3 90%字样（杂质为NaCl）。为判断该产品是否合格，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应。反应后所得溶液质量为107.6 g（产生的气体全部逸出，且NaCl不与盐酸反应）。试计算：（1）计算产生二氧化碳的质量为_g（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数_（写出计算过程）。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、2、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、