人教版2020版九年级上学期期末化学试题C卷新版

人教版2020版九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）A离子是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子B含碳元素的物质完全燃烧会生成，因此燃烧生成的物质一定含碳元素C燃烧一般伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧D单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质2 . 下列叙述不符合质量守恒定律的是A在空气中加热 6.4g 铜，生成氧化铜的质量为 8gB取 20 克石灰石于烧杯中再向其中加入 50 克稀盐酸恰好完全反应，反应后烧杯中物质总质量为 66.7克C1g 氢气与 1g 氧气恰好反应可生成 2g 水D32g 硫与 32g 氧气恰好反应可生成 64g 二氧化硫3 . 对下列事实的解释错误的是（ ）选项事实解释A过氧化氢分解生成水和氧气分子在化学变化中可以再分B不同的酸的化学性质有所不同解离生成的酸根离子不同C氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子D酒精需要密封保存酒精分子在不停运动AABBCCDD4 . 在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（ ）A未测值为3B丁一定是化合物C甲与乙反应的质量比为2515D丙一定是催化剂5 . 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是A向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液B在某一密闭装置内点燃红磷C加热一定量高锰酸钾固体D向一定量石灰石中滴加稀盐酸6 . 诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干7 . 下图分液漏斗中盛有液体甲，锥形瓶内盛有固体乙。打开分液漏斗，气球会逐渐鼓起的组合是ABCD甲水盐酸水稀盐酸乙氢氧化钠固体锌粒硝酸铵固体大理石AABBCCDD8 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数：XYB核外电子数：XZCY和Z处于同一周期DX和Z的电子层数相同9 . 下列物质中不会造成空气污染的是A氧气B可吸入颗粒物C二氧化硫D二氧化氮10 . 分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A置换反应有单质和化合物生成、则有有单质和化合物生成的反应都是置换反应B单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂二、填空题11 . 油脂是重要的营养物质。油脂在人体内的化学式为C57H110O6，则：(1)该油脂由种元素组成，其相对分子质量为，属于有机高分子化合物(填“是”或“不”)。(2)正常人一般每天消耗9 432 kJ的能量，如果能量的25%由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入g油脂，才能维持机体能量平衡。(每克油脂完全氧化能放出39.3 kJ的能量)三、实验题12 . 根据下列实验装置图回答下列问题（1）写出仪器的名称：_。（2）写出实验室用B、C装置组合制取氧气的符号表达式_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_（“填编号”），但需要在试管口放_。发生反应的符号表达式_。（4）用E装置收集氧气，当看到_（填现象）时，开始收集氧气。（5）用F装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是_。（6）实验室在常温下用块状的电石和水反应制取乙炔气体，同时生成氢氧化钙。你认为上图适合制取乙炔气体的发生装置是_，若将F装置中装满水用来收集乙炔气体，则该气体应从_（a、b）管通入四、流程题13 . 工业上用煅烧黄铁矿产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。(1)写出反应器中反应的化学方程式：_；(2)分离器中得到的副产品是_(写化学式)；(3)已知500C时HI是气体，写出膜反应器中反应的化学方程式：_；(4)生产流程中能被循环利用的物质为_(写化学式)。五、科学探究题14 . 某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究，请你一起参与他们的探究活动，并填空:（1）甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”，设计了两组对比实验:I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为_。若氧化铜可以催化氯酸钾分解，写出反应的化学方程式_。（2）乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。提出问题红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?做出猜想红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢分解速率很慢在上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_，待上述试管反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管在化学反应前后，红砖粉末的_没有改变。实验讨论有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验。将实验后剩余固体提纯后称量，如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。实验拓展查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_(填字母)。A催化剂能增加生成物的量B在工业生产中催化剂起到极大的作用C催化剂只能加快化学反应的速率D同一个化学反应可以有多种催化剂六、计算题15 . 取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。计算：参加反应的高锰酸钾的质量是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、