人教版九年级化学第二单元检测题

人教版九年级化学第二单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A吹灭酒精灯B闻气体气味C量取液体D滴加液体2 . 下列实验现象描述错误的是A电解水时正极和负极产生气体的体积比为 2：1B氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末3 . 下列变化中属于化学变化的是A冰雪融化B铁生锈C电灯发光D汽油挥发4 . 下列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是（ ）A木炭B红磷C镁条D铁丝5 . 下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）A硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀D白磷燃烧产生大量的白烟，生成白色的五氧化二磷固体6 . 托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（ ）A等于5克B小于5克C大于5克D无法确定7 . 下列物质属于纯净物的是A从空气中分离得到的稀有气体B通过高炉炼得的铁C高锰酸钾加热完全分解后的固体D部分结冰的蒸馏水8 . 1777 年瑞典化学家舍勒在火与空气一书中将空气中一种可以支持燃烧、维持生命的气体称为“火空气”，现代把“火空气”命名为（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气9 . 氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列说法正确的是A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B硫在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，说明氧气具有可燃性C保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子D工业上用分离液态空气的方法制取氧气，此变化是分解反应10 . 下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（ ）A水氢气氧气B碳酸氢铵氨气水二氧化碳C乙炔氧气水二氧化碳D磷氧气五氧化二磷二、填空题11 . 写出下列反应的文字表达式。红磷在空气中燃烧（基本反应类型）。氯酸钾制取氧气。木炭在氧气中燃烧。12 . 实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取_mL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要_；胶头滴管向量筒中滴加液体时，滴管应_在试管上方若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_15mL（填“”或“=”）。13 . 化学知识与我们的生产生活息息相关，请从下列物质中选择相应序号填空：A水 B活性炭 C稀有气体 D氮气 E肥皂水 F氧气（1）能吸附水中的色素和异味的是_；（2）可用于制作霓虹灯的是_；（3）抢救病人时呼吸机输入的气体是_；（4）被誉为“生命之源”的是_；（5）填充在灯泡中以延长使用寿命的是_；（6）可区分软水和硬水的是_；14 . 仿例用化学式表示下列化学反应例：氢气和氯气的反应可表示为H2+Cl22HCl（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）红磷在空气中燃烧；（3）氢气在空气中燃烧；（4）硫在空气中燃烧；（5）实验室用过氧化氢制取氧气；15 . 现有木炭硫磺红磷铁丝蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_；（2）产生大量白烟的是_；（3）放出大量热，产生火星四射的是_；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_；（5）生成的气体会污染空气的是_；（6）不属于化合反应的是_三、实验题16 . 根据下图回答有关问题。（1）图A-C是常见实验基本操作，其中正确的是_（填序号）。（2）选择仪器D-I完成下列实验操作：用KMnO4制取O2组装发生装置应选择的仪器是_（填序号），其反应的化学方程式为_；用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器_。（3）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。_四、简答题17 . 如图,火山石是火山爆发后形成的多孔形石材,有较强的吸附性,常用于观赏鱼类的家庭养殖等领域。现用于吸附二氧化锰粉末,制法如下:第1步:将高锰酸钾晶体溶于少量水得到高锰酸钾的浓溶液,放入火山石浸泡一段时间。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精灯火焰上充分灼烧,冷却后放入水中浸泡一会儿。第3步:从水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化锰的火山石。回答下列问题:(1)灼烧时火山石不发生化学反应，写出灼烧时高锰酸钾发生反应的化学方程式_。(2)灼烧后的火山石放入水中浸泡的目的是除去_。(3)在催化过氧化氢溶液的实验中，使用吸附了二氧化锰的火山石与使用二氧化锰粉末相比,优点是(写一种即可)_。(4)某同学用两块吸附了二氧化锰的火山石、1%和5%的过氧化氢溶液各100mL及相关仪器或用品,探究溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。此反应的化学方程式是_。该探究方案不严谨之处是_。18 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。（1）小明是个善于思考,善于总结的学生,做完实验后,他发现了一些共同点：在反应条件方面,三个实验都要_;在能量变化方面,三个实验都有_(填“吸热”或“放热”)现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应。（2）小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中甲中观察到的反应现象时_，丙中生成物的化学符号是_，丙中铁丝绕成螺旋状的目的是_.（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_；丙集气瓶底部放少量水的目的是_.19 . 为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案： 小华：采用图 1 装置进行实验（燃烧匙中药品为红磷）小强：（如图 2）选用实际容积为 40mL 的试管作反应容器，将过量的白磷（白磷比红磷更容易燃烧，生成物都相同）放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装 置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不 计，请回答下列问题：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是_，冷却到室温打开止水夹后 的现象_，红磷燃烧的文字表达_；（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总 容积的 1/5，你认为其原因可能是_，_；（3）如果将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_（4）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从 20mL 刻度处推至 15mL 刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至 20mL 刻度处，则说明_；若先夹紧弹簧夹， 用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象是注射器活塞停在_ mL处； 若不夹弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后，可观察到的现象是注射器活塞停在_ mL处。（5）图 2 的设计操作与图 1 比较，其优点是_20 . 按示范要求，写出下列化学反应的表达式。例如：盐酸与硝酸银反应 HCl + AgNO3 AgCl + HNO3(1)硫在氧气中燃烧：_(2)磷在空气中燃烧：_(3)过氧化氢溶液中投入二氧化锰：_(4)铁丝在氧气中燃烧：_(5)酒精【C2 H5 OH】燃烧生成二氧化碳和水：_加热氧化汞_上述反应中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。(填序号)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、简答题1、2、3、4、