人教版九年级下学期第一次月度检测化学试题

人教版九年级下学期第一次月度检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B读出量筒内液体体积C闻气体气味D给试管内的液体加热2 . 下列除去杂质的方法正确的是（ ）选项物质杂质除杂方法ANaCl溶液CaCl2加入过量NaCO3溶液，过滤BCuSO4溶液H2SO4加入过量CuO粉末，过滤C稀HClH2SO4加入过量Ba（NO3）2溶液，过滤DFe铁锈加入过量稀盐酸溶液，过滤AABBCCDD3 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B20时,甲、乙两物质的溶质质量分数相等C20时,将甲物质的饱和溶液升温至40,溶质质量不变D40时,将25g乙物质放入50g水中,充分搅拌后得75g溶液4 . 下列说法正确的是A溶液一定是无色透明的，溶质一定是固体B硝酸铵溶于水时从外界吸收热量，会使溶液温度升高C饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液D气体溶解度随温度升高而降低5 . 以下对生活中的一些事实解释不合理的是A用甲醛溶液浸泡食用海产品防止变质B铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈C油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失6 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A氧气中氧元素的化合价：B2个硫离子：2S+2C碳酸钠：NaCO3D4个铍原子：4Be7 . 对下列现象或事实的微观解释中，正确的是（ ）A蔗糖溶于水蔗糖分子消失B金刚石坚硬，石墨很软构成二者的原子不同C氧气可被压缩进钢瓶中压强增大，分子体积变小D湿衣服在太阳下干得快温度升高，分子运动速率加快8 . 漳州市诏安县红星乡是“长寿之乡”，与当地富硒有关如图是硒（Se）原子的结构示意图，下列描述错误的是（ ）A是相对稳定结构B核电荷数为34C共有4个电子层D第二层上有8个电子9 . 已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该NH4NO3样品中含氮的质量分数为24.5，则样品中NH4NO3的质量分数为A24.5%B49%C70%D80%10 . 下列有关化学概念理解正确的是（ ）A氯化钠在20时的溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36gB含氧元素的化合物一定是氧化物C氧化反应一定是化合反应D化合物一定是由不同种元素组成的11 . 在“2H2O2H2+O2”的化学变化过程中，最小的粒子是（ ）AH2OBH2CO2DH和O12 . 钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是A钾元素的原子序数为19B钾元素在人体及植物体内以单质形式存在C钾元素的相对原子质量为39.10D施用草木灰，可给农作物补充钾元素13 . 化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是A原子中原子核内的质子数和中子数一定相等B化学反应前后，同种元素的原子数目一定相等C同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等D把一定量的食盐放入水中，得到溶液的质量与食盐和水的总质量一定相等二、多选题14 . 对于化学反应,下列说法中错误的是A若为化合物，该反应一定是复分解反应B若为单质，为化合物，该反应一定是置换反应C若为可溶性碱，为可溶性盐，则和可能是两种沉淀物D若为盐和水，该反应一定是中和反应15 . 根据实践经验，下列说法错误的是（ ）A用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B用明矾除去水中的异味C用白醋除去热水瓶胆里的水垢D用铁粉做食品干燥剂三、填空题16 . 为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性，圆梦同学设计并完成了下列实验，请将相应的内容填写：(1)将四种金属分别放入稀盐酸内，有气体产生的是_，其化学方程式为_(任意写一个)；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是_，其化学方程式为_；(2)将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是_，从而得出四种金属的活动性顺序为_。四、推断题17 . 如图中AF表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成，其中A、B为单质；C为人体内含量最多的物质，F为红色固体，反应、会在炼铁高炉内发生。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：C_，F_。（2）A、B相互转化的反应基本反应类型相同，该基本反应类型是_。（3）写出实验室制取D的反应的化学方程式_。（4）写出反应的化学方程式_。五、科学探究题18 . 某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：实验操作实验现象有红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀（1）打磨铝片的目的是_。（2）现象和现象中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为_。（3）经检验，现象中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH7，证实了甲的猜想。（查阅资料）氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。（4）探究白色沉淀的化学成分：乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为_。（进行实验）取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；取其中一份无色溶液将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是_；步骤的现象是_。（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是_。（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑_对Cu与CuCl2溶液反应的影响。六、综合题19 . 某同学做了三个实验，有关实验如图所示。（1）实验一，向同一试管中依次加入三种溶液，观察到溶液的_发生了改变；（2）实验二，两种溶液混合发生反应，有关化学方程式为_。（3）实验一、实验二结束后将两反应容器内的物质混合在一起，产生气体A的化学反应可能是_。（写出一个化学方程式即可）（4）无色液体C，其溶质的组成情况有（除酚酞外）_。（5）根据实验三，计算该样品中含碳酸钠的质量分数为_。20 . 某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。设计方案甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B中浓硫酸的作用为实验探究当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为。分析交流针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。意外发现丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。提出问题铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？查阅资料CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原在Cu；Cu2O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.得出结论红色固体a中含有Cu2O。分析交流红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果（填“影响”或“不影响”）。提出猜想针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想是：Cu2O和Cu；猜想是：。拓展探究丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量。教师点拨称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。定量分析小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想成立（填或）。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、综合题1、2、