人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对如图所示的实验现象的分析正确的是（ ）A白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧必须有氧气参加B铅笔斜插入盛水的玻璃杯，看上去铅笔好像在水面处折断，这是光的反射现象C有白色沉淀生成的试管中所盛的溶液实验前为稀硫酸D滚摆从上向下运动，速度增大，则重力势能减小，动能减小2 . 近年来，空气污染问题越来越受到中央和各级人民政府的重视，下列关于环境问题的说法正确的是（ ）A工业上改用脱硫煤作燃料，就能减少“温室效应”B积极开发使用新能源，减少化石燃料的使用，在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C汽车数量的急剧增加，是造成酸雨增多的原因之一D废旧电池只要埋入土中，就能防止其对水源的污染3 . 下列实验方案不能达到实验目的的是实验目的实验方案A验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中B用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液分别取样，滴加紫色石蕊试液C除去炭粉中混有的少量氧化铜加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥D检验露置的氢氧化钠是否变质取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液AABBCCDD4 . 分解水制氢气的一种原理如图。下列关于该原理的说法正确的是A涉及的反应类型有分解反应和化合反应B反应过程中S元素的化合价未发生改变C理论上，每生成8g O2，就能得到1g H2D理论上，每分解36 g H2O，就需要向体系内再补充64 g SO25 . 一氧化碳和二氧化碳都是碳燃烧后的产物下列方法中能将一氧化碳和二氧化碳两瓶气体辨别出来的是A将瓶中分别加入水进行辨别B用观察气体颜色的方法进行辨别C用闻气味的方法进行辨别D分别通入澄清石灰水6 . 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂正确的是 （ ）AABBCCDD7 . 化学用语是国际通用的化学语言。下列有关化学用语的说法正确的是（ ）A两个氧分子可表示为2O2B钠离子可表示为Na1+C2H表示两个氢元素D碳酸钠的化学式是NaCO38 . 用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列叙述中正确的是（ ）A分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为4NAB常温常压下，92gNO2和N2O4混合气体中含有的原子数为6NAC1mol SO3中含有的分子数目为4NAD含有3.011023个原子的氮气中，N2的分子数为0.5NA9 . 1967年6月17日，中国在罗布泊核试验基地成功地爆炸了第一颗氢弹，举世震惊。氢弹爆炸原理之一是：两个重氢原子核聚合成一个氦原子核，同时释放大量能量。该反应属于：A化学变化B物理变化C既不属于物理变化也不属于化学变化D既包含物理变化又包含化学变化10 . 下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中混有的少量铁粉用足量稀盐酸溶解后过滤B除去一氧化碳中少量二氧化碳通过灼热的氧化铜C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口AABBCCDD11 . 某原子的结构示意图如图所示，下列有关该结构示意图表示的粒子说法中不正确的是A该元素位于元素周期表中第四周期B该元素属非金属元素C该元素原子化学反应中易失去电子D原子核内有19个质子12 . 硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X+O2，根据质量守恒定律，推测X是（ ）ANO2BN2OCN2O5DNO13 . 图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（ ）A20时，图2中乙溶液一定是饱和溶液B乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙C升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大D从20降温到t，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小14 . 根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是A金刚石可以刻画玻璃，说明金刚石硬度大B二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性C一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性15 . 为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（ ）选项物质操作方法AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分搅拌后过滤CNaOH溶液Ca(OH)2溶液通入过量CO2气体，充分反应后过滤DCuSO4溶液（硫酸）加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤AABBCCDD16 . 关于化合反应说法正确的是（ ）A反应物中一定有单质B各元素存在形态一定发生变化C各元素化合价一定发生变化D反应物和产物中至少有一种化合物17 . 用Mg、MgO、稀盐酸、Mg（OH）2、CuCl2溶液五种物质两两混合，能得到MgCl2的方法有（ ）A两种B三种C四种D五种18 . 材料与人类生活密切相关，下列物品与所用的材料的对应关系不正确的是（ ）A纸质餐具天然纤维B汽车轮胎橡胶C铅笔芯金属铅D不锈钢餐具铁合金19 . 在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22若2.6gA与一定量的B恰好完全反应，生成8.8gD则在此反应中B和D的相对分子质量质量比为A4：9B8：11C10：11D13：4420 . 鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是（ ）A氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)B氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)C碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)D稀盐酸和稀硫酸(锌粒)二、填空题21 . 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具有_的性质，醋酸的pH _ 7（填“” “”或“=”）。（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用。（3）牛奶中富含的营养物质是_，牛奶常用无毒的聚乙烯塑料袋包装，聚乙烯塑料属于_（填序号）。金属材料 无机非金属材料 合成材料（4）我国是世界钨矿蕴藏量最多的国家，工业上常用黑钨矿与碳酸钠作原料制得钨酸钠（Na2WO4），它的水溶液可以与盐酸反应得到不溶性的钨酸（H2WO4），此反应的化学方程式为_，钨酸受热可以得到纯度较高的三氧化钨（WO3）；在高温条件下，用氢气还原三氧化钨可获得高纯钨，写出该反应的化学方程式_。三、简答题22 . 某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。甲同学用A装置验证质量守恒定律在锥形瓶底放层细沙的原因是_，小气球的作用是_，反应的化学方程式是_。能得出质量守恒实验结论的现象是：_填序号。白磷燃烧产生大量白烟，并放出热量气球先变大后变小反应前后天平始终平衡乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，最后天平的指针_填序号；偏左偏右不偏转无法预测丙同学用C装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_，该反应_填“符合”或“不符合”质量守恒定律；若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图D所示其他操作不变，最后天平基本平衡。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到_。应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式，在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为：，则X的化学式为_。四、流程题23 . 热电厂烧煤发电过程中产生的烟气含有大量的SO2，某石膏板企业用“碱石灰石膏（CaSO42H2O）”的方法使烟气脱硫从而生成石膏，其流程如下图（1）减少二氧化硫的排放，主要为了_（填序号）；A减缓温室效应 B减少酸雨形成 C防止破坏臭氧层（2）操作a的名称_，氧化塔通入的气体A是_；（氧气、氮气、二氧化碳）（3）写出制碱釜中反应的符号表达式_；（4）该流程中可循环使用的是_。24 . 某研究性学习小组利用废铜屑生产单质铜，设计了如图所示实验方案：(1)物质A的化学式是_；(2)操作的名称是_；(3)实验过程中化学反应的类型是_；(4)写出过程中的化学反应方程式_ 五、科学探究题25 . 化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：_。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：_。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：_。（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：实验步骤和方法实验现象实验结论方案一_二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应方案二_写出方案2中所涉及的化学方程式_。（3）由此探究，我得到的启示是：_。六、计算题26 . 向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g。请计算:(已知: )(1)所得无色溶溶液中溶质的质量=_g；(2)实验前试管中氢氧化钠溶液的中NaOH的质量_。(列式计算)27 . 下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2中碳原子、氢原子、氧原子的个数比：_维生素D2的相对分子质量：_维生素D2中碳元素的质量分数为多少_？(精确到0.1%）主要原料碳酸钙、维生素D功效成分补钙每片中含钙（以Ca计）0.5g、维生素D 0.1g食用方法每日1次，每次1片规格 2.5g/片（2）“新盖中盖”高钙片的功效主要为补钙。计算每片“新盖中盖”高钙片中含碳酸钙的质量分数是多少_？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、三、简答题1、四、流程题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、2、