人教版九年级化学上册第五章 燃料测试题

人教版九年级化学上册第五章 燃料测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲乙两份等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中甲中加入少量的二氧化锰，乙不加任何物质，均反应至不再产生气泡为止.下列图像与实验数据最相符的是（ ）ABCD2 . 如图所示的改装被誉为“万能瓶”，当收集的气体从“a”口进，空气从“b”口排出，相当于向上排空气法收集气体。若将被收集的气体从“b”口进入，则可收集的气体为 H2 O2 CH4 CO2 ABCD3 . 环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件，下列说法不正确的是A可燃冰替代煤做燃料可减少SO2的排放B只有通过燃料的燃烧才能获得热能C煤和石油的燃烧会造成空气污染D化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如：太阳能、风能、地热能等4 . 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同BCO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+5 . 一幅贴在汽车加油站的宣传广告如图所示。下列围绕这幅广告画叙述中错误的是（ ）A由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B玉米汁可作汽车燃料C推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机D以农作物玉米为原料来生产化学品是可行的6 . 小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有正确的一组是（ ）A物质鉴别与除杂B安全常识区分硬水和蒸馏水_用肥皂水除去CO2中少量的CO_点燃区分黄金与假黄金_看颜色酒精灯打翻起火_用湿抹布盖灭天然气泄漏_立即打开换气扇防止煤气中毒_家中放一盆水C性质决定用途D生活现象石墨质软，色黑_制造铅笔芯钨的熔点高_用于制造灯丝金刚石硬度大_制作玻璃刀刀头钢铁生锈与氧气和水接触生活中降低水的硬度蒸馏生活中将煤粉碎燃烧增大与氧气接触面积AABBCCDD7 . 宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ）A物体的热胀冷缩：分子的大小发生变化B水通电分解成氢气和氧气：化学变化中分子可以再分C二氧化碳和一氧化碳化学性质不同：分子不同D金刚石和石墨物理性质不同：原子排列方式不同8 . 关于金刚石、石墨、C60的说法正确的是（ ）A碳原子的排列方式不同B都是黑色固体C物理性质相似D都是由原子直接构成的二、填空题9 . 2017 年5 月，我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。(1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。(2)氢气作燃料的优点是_。(答出一条即可)10 . 气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：（1）请写出图A中仪器a的名称_。（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是_（填字母序号）。（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是_。用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用下图所示装置除去水蒸气，气体应从_（填“b”或 “c”）端进入。(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为：_，收集时可将_放到集气瓶口来判断是否已集满二氧化碳气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是_。三、实验题11 . 经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）指出上图中标号仪器的名称；。（2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_。在加药品之前的操作是。反应的文字表达式是；该反应属于反应（填一种反应类型）。二氧化锰是该反应的。请写出另一种实验室制取氧气的反应的文字表达式。（3）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是。（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填装置序号），理由是。燃烧时，硫发出明亮的色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：。（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是，收集装置可用或。四、简答题12 . （题文）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：_（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_；_；_13 . 小苏打常用作焙制高点的发酵剂。为测定某小苏打样品的纯度，现取样品10g 加热到质量不再减少（杂质不参加反应），共收集到二氧化碳2.2g，求样品中小苏打的纯度。提示：碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2五、科学探究题14 . 某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。（提出问题）水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分是什么？（猜想）该混合气体主要成分可能为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。（查阅资料）无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的该气体中含有_，装置B中反应的化学方程式为_。（2）装置C和D中的药品分别为_。（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是_。（4）H处酒精灯的作用是_。（实验结论）猜想正确。六、计算题15 . 我市庐江县盛产石灰石，为测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，小明取石灰石样品，加入足量的稀盐酸中，进行实验(假定样品中其他成分不与稀盐酸反应)。请计算。石灰石样品质量烧杯和稀盐酸的总质量反应后烧杯及烧杯中各物质总质量20g140g153.4g（1）生成二氧化碳的质量是_。（2）样品中CaCO3的质量分数_?第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、实验题1、四、简答题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、