人教版2020版九年级10月月考化学试题B卷

人教版2020版九年级10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示操作正确的是（ ）AABBCCDD2 . 建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的几率大B夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动C电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D中和反应都有水生成H+和OH-结合成水分子3 . 下列各组物质中 ,必须利用化学性质才能区别开的一组是（ ）A食盐和白糖B紫红色铜和银白色铝C汽油和酒精D氧气和氮气4 . 下列实验操作中，正确的是ABCD5 . 下列化学用语的书写正确的是A1个铁离子：Fe3+B3个氧分子：3OC氧化镁：MgO2D2个氮原子：N26 . 下列有关实验现象的叙述不正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B灼烧含氯塑料，能闻到刺激性气味C镁与稀盐酸反应，产生大量气泡，试管外壁发热D将铁锈加入到稀盐酸中，观察到铁锈溶解，溶液变为浅绿色7 . 下列各组变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）A轮胎爆炸，灯泡通电发光B石蜡熔化，铁生锈C食物腐败，铁矿石粉碎D高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡8 . 下列物质属于纯净物的是A液态氮气B医用酒精C生理盐水D矿泉水9 . 铷元素在元素周期表中的信息与物原子结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是Am=37B物原子的相对原子质量是85.468C氧化铷的化学式为RbOD如原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定10 . 下列说法中不正确的是（ ）A可用肥皂水检验硬水或软水B二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火C海水中含量最多的元素是氧元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素D广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子11 . （2013大连二模）下列关于水资源的说法错误的是（ ）A地球上的淡水资源十分丰富B水能参与很多化学反应C合理施用农药可减少水体污染D各种生物体内均含有水12 . PX是一种合成纤维的原料，低毒，其化学名称为二甲苯，化学式为C8H10下列有关说法错误的是A对二甲苯是由碳、氢两种元素组成B对二甲苯中碳、氢两种元素的质量比为4：5C对二甲苯的相对分子质量为106D对二甲苯分子由碳原子、氢原子构成13 . 下列有关实验的操作或说法中，错误的是（ ）A过滤操作中，玻璃棒的作用是引流B过滤操作中，漏斗下端的管口应在烧杯的中间C蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D蒸发操作中，加热时应用玻璃棒不断搅拌14 . 下列有关化学实验现象的描述，错误的是A把铁丝插入稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D镁条燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体15 . 对物质进行分类研究，是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是A水既属于化合物，也属于氧化物BNa2CO3俗称纯碱，所以它既属于盐，也属于碱C硝酸铵既属于铵盐，也属于硝酸盐D空气和海水一样，都属于混合物16 . 下列实验方案设计能达到实验目的是A测定空气中氧气的含量B制取氢气时控制反应的发生、停止C验证质量守恒定律D验证燃烧需要温度达到着火点二、填空题17 . （1）已知某原子中共有82个粒子，其中有30个粒子不带电，则该原子的核电荷数是_，相对原子质量是_（2）最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277该元素原子的核外电子数为_，该元素原子的中子数为_18 . 按要求填写下表。物质名称硫氦气化学式FeOH2SO4KOH19 . 在下列物质中：洁净的空气 硬水 氢气 液态氧 冰水共存物 氯酸钾 医用酒精，用序号填空：其中属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。20 . （6分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是A。 你认为该装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_。（2）若用氯酸钾制取氧气，还需要用到_（填名称），其起催化作用。写出用氯酸钾制氧气的反应的文字表达式或符号表达式_。（3）用排空气法收集氧气，验满的方法是_，若用F装置收集该气体，则气体从_端进入（填“c”或“b”）三、实验题21 . 老师为同学们提供了如下实验装置：（1）写出仪器a、b的名称：a是_，b是_；（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力转动，将其插入；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号，下同）。若要收集较纯净的氧气，可选用的装置的是_。该反应的文字表达式为_；（4）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达为_，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是_。四、简答题22 . 运用微粒观解释下列生活现象。（1）花香四溢：_；（2）水被电解：_。23 . 阅读以下材料并回答问题氮气是无色无味的气体，密度为 1.25 克/升，（空气密度为 1.293 克/升）。熔点-210， 沸点-196，在 0时大约一体积水可溶解 0.02 体积的氮气。氮气常温时很稳定，在高温时不但能和某些金属或非金属（如锂、镁、钙、铝、硼等）化合生成氮化物，也 能与氧、氢直接化合。氮气主要用于合成氨、由此制造化肥、硝酸、炸药等。由于 氮气的化学惰性，常用作保护气体，以防止某些物体暴露于空气时被氧气氧化，此外， 用氮气充填粮仓可达到安全地长期保管粮食的目的。液态氮可作深度冷冻剂。工业 上大量的氮气是从分离液态空气得到。实验室里可用以下方法制备氮气：加热氯化铵 饱和溶液和固体亚硝酸钠的混合物来制备氮气，反应的表达式为： NH4Cl+NaNO2=NH4NO2+NaCl，生成的 NH4NO2叫亚硝酸铵，它不稳定受热即分解成 氮气和水。（1）以上叙述中属于描述氮气物理性质的是_；（填序号，下同）叙述中属于描 述氮气化学性质的是_；属于氮气用途的是_；（2）工业制氮气属于_变化；收集氮气最好用什么方法？_；（3）写出 NH4NO2分解的符号表达式_。24 . 写出以下反应的符号表达式，并回答相关问题：（1）铁在氧气中燃烧：_。（2）红磷在氧气中燃烧：_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气：_；五、科学探究题25 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。（假设一）小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H2O2溶液分解反应的催化剂。（假设二）小华同学：铁钉里的_是H2O2溶液分解反应的催化剂。（3）实验与结论：实验操作实验现象实验结论实验I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。_反应的化学方程式_假设一成立实验：取10mL5的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入_，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。无现象假设二_（填“成立”或“不成立”）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、2、3、五、科学探究题1、