人教版2020版九年级上学期期末化学试题A卷精编

人教版2020版九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列应用体现物质化学性质的是（ ）A洗涤剂去油污B生石灰做干燥剂C活性炭净水D大理石做建筑材料2 . 下列各组微粒中，属于同一种元素的是AO2分子和H2O分子BNa和Na+CN2和O2D氧离子和氖原子3 . 某饮料中含有柠檬酸（化学式为C6H8O7），下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ）A柠檬酸既属于酸又属于氧化物B柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成C柠檬酸的相对分子质量为182D8g柠檬酸中含有3g碳元素4 . 金属钴（Co）与铁的化学性质相似，在化合物中钴元素常显+2，+3价，下列说法错误的是A钴在氧气中燃烧生成四氧化三钴B金属钴能与稀盐酸反应生成CoCl3C金属钴能与硫酸铜溶液反应D氢气能与氧化钴反应生成钴5 . 葡萄糖(C6H12O6) 存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法不正确的是A葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1: 2: 1B一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子C葡萄糖是多原子构成的有机化合物D葡萄糖溶液中，如果氢元素的质量分数是8%，则碳元素的质量分数是28%6 . 下列有关金属及合金的说法正确的是A常温下所有的金属都是固体B铜的化学性质不活泼，所以铜不会生锈C合金中至少含有两种金属D铝片表面易生成致密的氧化膜7 . 2019年4月16日，法国巴黎圣母院突遭大火，在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是（ ）A木质屋顶燃烧B消防用水汽化C电线拉断D拱柱摔碎8 . 如图所示，分别向盛有100g水的烧杯中加入KNO3，充分溶解。下列说法正确的是（ ）温度（）t1t2KNO3的溶解度（g/100g水）6090A甲、乙混合后为t1的不饱和溶液B甲、丙溶液中溶质质量相等C乙升温至t2，溶液质量增加D丙降温至t1，有晶体析出9 . 下列说法中正确的个数为（ ） 2g 氢气与 8g 氧气充分反应生成 10g 水 用上图探究燃烧的条件，水中白磷与试管中红磷不燃烧的原理相同 测定空气中氧气含量时，红磷足量是为了充分消耗集气瓶内的氧气 某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有碳、氢、氧元素A1 个B2 个C3 个D4 个10 . 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的（ ）2H 2NH3 SO2 2OH-H2OA表示分子个数的是B表示分子中原子个数的是C表示离子的个数的是D表示离子所带电荷数的是11 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A图用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B图是将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温C图是向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒12 . 既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是（ ）A试管B烧瓶C烧杯D锥形瓶13 . 下列有关物质的鉴别方案错误的是（ ）A用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液B用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝C用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D用闻气味的方法鉴别白酒和白醋14 . 如图是小凡用手势 OK 表示初中常见化学反应中用不同 物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反 应生成水（如图中的 H2O2、O2），若 x 通过分解反应生成水，则 x 是AH2BH2CO3CCH4DCuO15 . 化学用语表示错误的是（ ）A氯化铵：NH4C1B硫酸铜粉末：CuSO45H2OC硅元素：SiD3个二氧化硫分子：3SO216 . 以下是四个同学的实验操作，其中正确的是A称量二氧化锰的质量B除去水中的不溶性杂质C量取过氧化氢溶液D加热液体17 . 下列有关氧气的说法错误的是（ ）A具有可燃性B能使带火星的木条复燃C能供给呼吸D能与许多物质发生反应18 . 下列图像正确反映对应变化关系的是A图表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化B图表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化C图表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化D图表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化19 . 下列有关物质分类的说法正确的是（ ）A非金属都是绝缘体B有一定熔点的固体都是晶体C含有氧元素的化合物都是氧化物D含有碳元素的化合物都是有机化合物20 . 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论不合理的是（ ）A氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成元素中一定含有碳元素和氢元素二、填空题21 . 请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母序号）A氧气B二氧化碳C石墨D酒精 E铜 F可燃冰（1）可用于灭火的气体是_。（2）空气体积约21%的气体是_。（3）属于金属单质的是_。（4）海底富含甲烷的固体燃料是_。（5）可用于制铅笔芯的是_。（6）实验室最常用的液体燃料是_。22 . 生活中常用铁锅炒菜： (1)用铁锅炒菜主要利用了铁的性质是_（填字母序号）A导电性 B 导热性C有金属光泽 D延展性 (2)炒菜时，油锅中的油不慎起火可用盖锅盖的方法灭火，此方法利用的灭火原理是_(3)铁锅的硬度较纯铁 _（填大或小），熔点较纯铁 _（填高或低）23 . （1）用化学用语填空：氯气分子_；电解水过程中不变的微粒_；（2）写出下列反应的化学方程式：工业上用磁铁矿来炼铁：_；2017年5月18我国首次试采可燃冰（CH4nH2O）宣告成功，可燃冰分解后,可释放出水和天然气，请写出天然气完全燃烧的化学方程式：_；（3）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.回答：要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_；在40时，等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30时溶液质量的关系A_B（选填“大于”、“小于”或“等于”）；30时，130gA的饱和溶液，升温到40时，至少需加入A物质的质量为_g才能变成饱和溶液；当A中混有少量B时，用_方法可以得到固体A.24 . （1）写出下列划线处“2”的意义。2H_；H2O_（2）用化学用语表示下列物质：地壳中含量最多的非金属元素：_，氩气_；铵根离子_,三个铝离子_,氯离子的结构示意图:_（3）某元素原子失去2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（_）A该元素位于周期表第二周期 B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10 D该粒子为Mg2+（4）用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（_）A酒精挥发分子大小发生改变B加热高锰酸钾制氧气分子本身发生了改变C酒精和水混合后的体积小于二者体积之和分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同构成分子不同三、实验题25 . 小明同学配制100g 10%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示:回答下列问题:（1）图中盛放氯化钠的固体的仪器名称是_，其中操作错误的是_(填序号)（2）配制溶液的正确操作顺序为_ (填序号)（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_，(填序号)A.10 ml B.25 ml C.50m D.100ml（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_ (填序号)A.氢氧化钠固体不纯 B.用生锈的砝码称量C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠（5）请你帮小明完成以下计算：要配制100g 10%的氯化钠的溶液，需要称取食盐_ g， 加入水_ g。若要将100g 10%的氯化钠溶液稀释成2%，需要加入水的质量_g。26 . 根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。(1)用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是_；该反应的符号表达式是_，反应类型为_。(2)用B装置收集氧气，当_时开始收集。(3)C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从_(填“a”或“b”，下同)端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_端通入。(4)用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是_(填序号)：加热时接触灯芯；铁夹未夹在试管中上部；酒精灯中酒精超过了容积的2/3；加热时试管外壁有水；氧气收集完毕后，未从水中移出导管。(5)D所示装置的实验目的是_；其中红磷燃烧的现象为_；若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么 ？_；_。实验结果偏小的原因可能是_(填序号)：红磷量不足；未冷却到室温就读数；装置气密性不好；点燃红磷前未夹紧弹簧夹。四、推断题27 . AK均为初中化学常见物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应条件已略去）。已知F可用作食品干燥剂。请回答下列问题:（1）F的化学式为_。（2）反应中属于化合反应的是_。（3）符合反应的一个化学方程式为_。（4）如果B是单质，则A中一定含有的元素是_。五、科学探究题28 . 家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠(苏打)和碳酸氢钠(小苏打)，碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65 以上迅速分解，270 时完全分解为碳酸钠。某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置并进行实验。请回答：(1)加热一段时间后，a、b两烧杯中分别看到的现象是_；由此可得出的结论是_。(2)碳酸氢钠分解的化学反应方程式为：_。(3)该装置设计的优点是_。(4)实验中应注意的问题是_。六、科普阅读题29 . 阅读下面科普短文,然后回答问题。空气中约含0.94%(体积百分比)的稀有气体，其中绝大部分是氩气。稀有气体都是无色、无臭、无味的，微溶于水，溶解度随分子量的增加而增大。稀有气体的分子都是由单原子组成的，它们的熔点和沸点都很低，随着原子量的增加，熔点和沸点增大。它们在低温时都可以液化。稀有气体原子的最外层电子结构为ns2np6(氦为1s2)，是最稳定的结构，因此，在通常条件下不与其它元素作用，长期以来被认为是化学性质极不活泼，不能形成化合物的惰性元素。稀有气体的特性可以用现代的原子结构理论来解释：它们的最外电子层的电子已满8(即已达成八隅体状态)，所以它们非常稳定，极少进行化学反应，至今只成功制备出几百种稀有气体化合物。每种稀有气体的熔点和沸点十分接近，温度差距小于10(18F)，因此它们仅在很小的温度范围内以液态存在。（1）稀有气体_（是、不是）混合物。（2）稀有气体可以用来做保护气，是因为他们的化学性质_（活泼、不活泼）。（3）稀有气体在很小的温度范围内可能以_态存在。（4）稀有气体的熔点与原子量的关系是_。（5）稀有气体的物理性质有_。七、计算题30 . 为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验：请回答下列问题：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_；（2）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_；（3）此黄铜样品中铜的质量分数为_；（4）用 36.5%的浓盐酸配制 200g 上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为_g；（5）若将反应后的滤液蒸发掉 12.6g 水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_；（6）欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐，可将过滤后所得固体洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，可得到氧化铜的质量是_g，再经过某些反应及操作就得到了所需铜盐。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、科普阅读题1、七、计算题1、