人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法正确的是（ ）A变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大B硝酸钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料C电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的D可燃物的温度达到其着火点即可燃烧2 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是（ ）A将气体分别通往蒸馏水中B将气体分别通入澄清的石灰水中C将燃着的木条分别伸入集气瓶D将气体分别通入紫色石蕊溶液中3 . 下列物质的用途，所利用的性质与另外三种性质有根本区别的是（ ）A用天然气做燃料B氧气用于救治危重病人C干冰用作制冷剂D植物利用二氧化碳进行光合作用4 . 下列物质的用途与其性质的对应解释不正确的是A金刚石常用来刻划玻璃金刚石坚硬无比B焦炭常用来冶炼金属焦炭具有可燃性C石墨常用作电极材料石墨具有导电性D二氧化碳用于灭火二氧化碳不支持燃烧且能隔绝空气5 . 氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，反应原理为SiO2+4HF=X+2H2O，则X为（ ）AF2BSiH4CO2DSiF46 . 一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为A1:1:2B2:1:4C2:3:6D3:1:87 . 关于氧化反应、化合反应、分解反应、燃烧的说法正确的是（ ）A物质只有与氧气发生的反应才是氧化反应B工业上用冷冻空气分离法制取氧气的过程是分解反应C氧化反应不一定是化合反应D燃烧不一定是氧化反应8 . 生活中，常常会食盐加“碘”、酱油加“铁”、牛奶加“钙”、牙膏中加“氟”这里的“碘、铁、钙、氟”是指（ ）A原子B分子C元素D离子9 . 某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1.027.0）mg/L；Cl（1.024.0）mg/L；Mg（0.15.0 ）mg/L。这里的K、Cl、Mg是指A单质B分子C元素D金属离子10 . 与元素化学性质最密切的是（ ）A质子数B相对原子质量C最外层电子数D中子数11 . 地球上可直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ ）A用喷灌、滴灌的方法浇灌园林和农田B沿海地区可以不考虑节约用水的问题C政府给每户居民发放能够节水的水龙头D将生活、工业废水经处理后再排放12 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（ ）A净水的方法通常有沉淀、过滤、吸附和蒸馏。B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D电解水时，产生氢气、氧气的体积比为1:2，质量比为1:8.13 . 生活中发生的变化属于化学变化的是A冰块融化B黄瓜榨汁C菜刀生锈D玻璃破碎14 . 下列图示的实验操作中正确的是A稀释浓硫酸B检验CO2是否集满C蒸发结晶D倾倒液体15 . 下列有关实验现象不正确的是A铁丝在氧气中燃烧火星四射B打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾C木炭在空气中灼烧持续红热D在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色16 . 化学中常常出现“”的有趣现象，但也有例外。你认为下列有关实验操作中，符合“”的事实是（ ）A1L水与1L酒精混合后体积等于2LBa克A和b克B充分反应，生成克ABC3g氢气和4g氧气充分燃烧，生成7g水D4.4克二氧化碳和1.8克水反应，生成6.2克碳酸(H2CO3)二、填空题17 . 碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为_，它们都不属于_（填“有机物”、“无机物”或“单质”）。（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂水溶液的_（填“”、“”或“”）7。（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。试写出该化学方程式：_。18 . 用适当的化学符号表示：（1）二个氯气分子；（2）三个碳酸根离子；（3）硫酸亚铁；（4）+2价钙元素；（5）三氧化二氮分子；（6）保持水化学性质的最小粒子19 . 正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生SO4，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：（1）我们把pH_5.6（填“”“”或“”）的降雨称为酸雨。（2）以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_种。（3）为减少酸雨危害，下列措施合理的有_（填序号）减少汽车尾气排放 禁止使用化石燃料将燃煤锅炉烟囱加高 开发风能、太阳能等新能源（4）可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为_。（5）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量，该原理的化学方程式为_。20 . 用化学式或符号表达式填空：(1)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。(2)为了延长薯片等食品的保质期，可在其包装中充入的气体是_。(3)实验室用氯酸钾制取氧气：_。(4)乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水：_。21 . 工业制镁的方法为：（1）生石灰转化为石灰乳的化学方程式为_。（2）上述流程中不包含的基本反应类型是_。（3）氢氧化镁与盐酸反应的微观实质是_。22 . （1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：A电解水B分离液态空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢E。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称；该反应的化学方程式是。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是；（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。（4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称）和，化学方程式是，是否能用甲装置来制取？（填写是或否）。23 . 铁、水、氯化钠、氩气，其中由原子构成的是_，由分子构成的是_。三、实验题24 . 某化学兴趣小组欲利用下列装置（图1）进行相关气体制取的研究，请填空（1）请写出图中制定仪器的名称：_；（2）与A装置相比，B装置的优点是_；（3）若将装置A，D相连接，可用于实验室制取_（写化学式），反应方程式为_（4）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，制取氨气应选择的发生装置是_（填装置序号），若用如图2所示装置收集氨气，氨气应从导管_（选填“a”或“b”）通入四、计算题25 . 某中学化学课外实验兴趣小组欲测定一瓶混有氯化钠的苏打中碳酸钠的质量分数。从该瓶试剂中取出20克样品，放在锥形瓶中加水至全部溶解，再加入稀盐酸，实验相关数据如下图，测得所加稀盐酸质量为m时，瓶中溶液总质量为115.6克。(1)该瓶苏打中碳酸钠的质量分数是_；(2)所加稀盐酸中溶质的质量分数是_？(写出计算过程)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、四、计算题1、