人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷(测试)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在天平两边各放一个盛有相同质量分数、等体积的足量稀硫酸的烧杯，把天平调到平衡，在左边烧杯中加入6.5g锌粒，为使天平最终保持平衡，右边的烧杯中应放入铝粉的质量为（ ）A5.4gB5.68gC6.5gD7.09g2 . 在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是A反应产生的气体都有毒B反应中都有红色固体生成C反应类型都是置换反应D反应的生成物不同3 . 碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是A由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行B由碳转化为X一定发生的是化合反应C物质X一定是二氧化碳D若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气或氧气中燃烧获得4 . 下列观念或做法不符合“绿色化学”的是（ ）A大力推广利用太阳能B“低碳”实际上就是节能减排C提倡化学反应中原子的利用率为100%D工业废水需处理达标再排放，生活污水可随意排放5 . 在化学反应N23H22A中，1个A的分子中含有（ ）。3个氢原子；1个氮分子；1个氢原子；2个氮原子；1个氮原子。ABCD6 . 今年世界环境日中国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列做法与此主题无关的是A禁止大量焚烧农作物秸秆B开发利用太阳能、风能、等清洁能源C限制未成年人进入网吧D节约用电，夏天使用空调温度不低于267 . 党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是（ ）A垃圾分类回收废物再利用B人走不关灯保持房间常明C使用环保袋替代一次性塑料袋D出门尽量步行或骑自行车8 . 下列说法正确的是（ ）A由不同种元素组成的物质一定是化合物B燃烧都是剧烈的发光发热的化合反应C分子是保持物质性质的最小粒子D与元素的化学性质关系密切的是原子的最外层电子数9 . 下列物质，属于纯净物的是A酱油B煤炭C铁锅D水银10 . 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图说法正确的是(图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应)（ ）A“CCO2”的反应放出热量B“COCO2”的反应一定是CO的燃烧C“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证11 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼D金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同12 . 目前甲型HlNl流感疫情在全球蔓延。达菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的药物。莽草酸(C7H10O5)是合成达菲的原料之一。下列说法错误的是（ ）A每个达菲分子由50个原子构成B达菲是由四种元素组成的化合物C碳、氢、氧三种元素的质量比为7105D莽草酸的相对分子质量为17413 . 下图是水分解的微观示意图，其中表示氧原子，表示氢原子。以下说法正确的是A反应前后原子种类没有改变B图中所示微粒构成的物质均属于化合物C该反应属于置换反应D该反应的化学方程式为：H2O=H2+O214 . 婷婷向一块冷而干燥的玻璃片上哈气（如下图），发现玻璃片上出现水雾，则对该实验的有关说法不正确的是A该过程发生了化学变化B该实验可证明呼出的气体中有水C水蒸气变成水雾的过程中水分子的运动速率减慢D呼出的气体属于混合物二、多选题15 . 下列关于金属材料的说法正确的是A钢的性能优良，钢是很纯的铁，属于单质铁B多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属好C铝比铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D铁制品锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气发生反应三、填空题16 . 在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。（_）17 . 为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。利用图A装置进行如下实验：实验装置实验步骤实验现象或方程式 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液，并滴加酚酞；溶液变_色。 按图A所示连接装置，将注射器1的长针头伸入瓶内液面下，抽取少量碳酸钠溶液；注射器1中液体变浑浊，写出反应的化学方程式_。 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。在整个过程中，能观察到的实验现象有_。甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题，实验操作及现象如图B所示。图B【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?【猜想与假设】猜想：与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关假设一：若使用更大浓度的石灰水，会迅速产生浑浊。假设二：若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，饱和石灰水的浓度已达最大值（室温），因此假设一_（填“成立”或“不成立”）【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_滴饱和石灰水，记录现象如下：实验序号123456碳酸钠溶液的浓度0.5%0.8%1%5%8%10%（饱和）实现现象浑浊浑浊浑浊不浑浊不浑浊不浑浊【解释与结论】由上表信息可知，假设二是否成立？_（填“是”或“否”）。【实验反思】甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验，观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_。四、实验题18 . 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_（填字母）。写出发生反应的表达式_。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_的优点。（2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与_的关系。（3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：（4）他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末（已称量出质量），然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快（5）将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、_（6）用称量后的固体重复步骤的实验，现象与步骤的完全相同（7）试回答：步骤中他除了选用试管外，还应用到的仪器有_（填字母）；补全步骤步的操作步骤；的实验目的_ （8）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法_.19 . 实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体，另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？验证实验方案如下：试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式_。如果要求你制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_(填序号).有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体，也请写出这种气体_(填化学式)五、流程题20 . 某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：（1）煤气发生炉中发生了两个化学变化。C+O2CO2，主要作用是_（填序号）。A提供二氧化碳B提供氧气C提供一氧化碳D提供热量C+H2OH2+CO。其中H2O发生了_（选填“氧化”或“还原”）反应。（2）可用生产的氨气做燃料解决能源问题：在空气中燃烧生成氮气和水，写出其反应的化学方程式_。六、科学探究题21 . 实验课上，李杰拿出一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金，张峰说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与李杰开始探究。（提出问题）这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？（猜想）李杰认为是黄金张峰认为是铜锌合金（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。（设计实验）李杰设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；张峰设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。（现象与结论）李杰在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想_（填“正确”或“错误”），黑色物质是_。张峰在实验中观察到的现象是_，反应的化学方程式为_（只写一个）。（反思与应用）假如你与张峰的观点相同，请你设计另一实验方案并完成下列实验报告。实验操作实验现象化学方程式截取一小片黄色金属放入_溶液中._22 . 空气是人类最宝贵的自然资源，空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气，是_变化（填“物理”或者“化学”）。（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，这种化肥含氮量是否达到16%？带着问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3；浓硫酸能吸收NH3，但是不吸收CO2；氨气溶于水形成氨水。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_，证明有水生成；B中的现象是_，证明有二氧化碳生成。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学方程式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。假设杂质中不含氮元素，请计算此化肥含氮元素的质量分数为_。（写出计算过程）七、计算题23 . 在做电解水实验时，常在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性，但氢氧化钠本身不会发生化学反应，质量也不会发生改变。现将含有8g氢氧化钠的水溶液109g通电一段时间后，生成1g氢气，请你计算（要有计算过程）：（1）电解所消耗的水的质量；（2）电解水后的氢氧化钠溶液的质量分数。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、五、流程题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、