人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷精编

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（ ）A4个B5个C6个D7个2 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸B某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液D向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸3 . 将一定质量的A、B、C、D四种物质放一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：物质ABCD反应前的质量/g6.43.24.02.5反应后的质量/g3.8待测7.22.5下列说法中错误的是A物质D可能是催化剂B表中待测数据的值为2.6C物质A是反应物D参加反应的B与C的质量比是4:54 . 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，下列有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应属于化合反应BX 的化学式是 AgSC该反应的现象是 Ag 的表面发生颜色变化D反应前后所有元素的化合价都发生了变化5 . 根据下表进行实验，有关说法及分析错误的是向少量KOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式2KOH + CuSO4 =Cu(OH)2+ K2SO4A有蓝色沉淀B反应的化学方程式为CuSO4 +BaCl2 =BaSO4+CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应6 . 下列化学肥料中属于氮肥的是AKNO3BCO(NH2)2CK2SO4DCa(H2PO4)27 . 甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是（ ）物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6M2816A甲是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C反应中甲、丙的质量比是3:14D此反应基本类型为分解反应8 . 下列有关离子、原子和分子的说法正确的是（ ）A离子是带电的原子或原子团B原子都是由质子、中子和电子构成C原子的最外层电子数决定元素的种类D分子可以分为原子，原子不能再分9 . 下列关于酸和碱的叙述正确的是（ ）A熟石灰能参与中和反应，可用于治疗胃酸过多B浓硫酸可使有机物发生炭化现象，体现出吸水性C浓盐酸瓶口可观察到白雾，具有挥发性D烧碱易潮解，可用于二氧化碳的干燥10 . 下列过程发生化学变化的是：（ ）A空气液化制氧气B用石墨制取人造金刚石C日晒海水制取食盐D压缩二氧化碳气体制取干冰11 . 化学是在分子、原子层次上研究物质的一门学科如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列说法正确的是（ ）A由X原子构成的物质是该反应的催化剂B一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成C参加反应的反应物微粒个数比为1：1D图中的单质只有Z212 . 下列对分子、原子的认识，正确的是A钾、硫酸锌都是由原子直接构成的物质BH2O和H2O2的化学性质不同，是因为其分子不同C气体可压缩储于钢瓶中，是因为其分子数目变少D分子在不断运动，而原子却是静止的13 . 紫薯具有特殊的保健功能，紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、铁、钙、硒等，下列说法错误的是（ ）A维生素C可以预防坏血病B紫薯中不含能给人体提供能量的油脂C钙元素可以预防甲状腺肿大D蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物14 . 某化学课代表对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（ ）A化学推论B资源的利用和保护氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物碱能使酚酞变红，使酚酞变红的一定是碱爱护水资源要节约用水和防止水污染防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一C“低碳生活”D化学方程式书写多使用一次性筷子，可使生活更加便利开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放置换反应：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2复分解反应：NaOH + HCl = NaCl + H2OAABBCCDD15 . 关于化学上的归类错误的是选项归类物质A大气污染物固体粉尘、氮氧化物、二氧化硫B黑色固体氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰C缓慢氧化铁生锈、人呼吸、食物腐败D受热易分解的物质碳酸氢铵、氯化钾、高锰酸钾AABBCCDD16 . 下列各组离子在的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A、B、C、D、17 . 下列根据实验操作所绘制的图象中，不正确的是（ ）A图向一定量的 AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2混合溶液中加入铁粉B图是向室温下100g饱和石灰水中加入14g生石灰C图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸D图是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体18 . 下列有关实验操作或方案错误的是（ ）A用水鉴别苯、四氯化碳、酒精三种液体B加入足量铁屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C用激光笔照射稀豆浆，检验其是否为胶体D配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶用蒸馏水洗涤后再用待装溶液润洗19 . 生铁和钢的主要区别在于（ ）A两者是由两类不同元素组成B钢的含碳量比生铁低C钢是纯净物，生铁是混合物D生铁是合金，钢是纯铁二、多选题20 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）Aa属于易溶性物质Bt时c物质的饱和溶液，可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液C90时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的饱和溶液D将20时三种物质的饱和溶液升温到90，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：acb三、填空题21 . 请回答下列和金属有关的问题2018年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。（1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是_（填“原子”“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：，X 的化学式为_。（2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_接触而锈蚀。（3）某合金中还含有金属钪（Sc）。相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性 Sc_Zn（填“”或“”）。根据上述结论，下列说法不正确的是_（填序号）。A 将 Sc 投入 CuSO4溶液中有红色物质析出B 仅用 Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag 能验证钪和铁的活动性强弱C 仅用 Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱（4）已知 Sc 与稀盐酸发生置换反应，生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式_。（5）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是_（填序号）。A ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉B ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入 CuCl2溶液C 稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉22 . （1）如图1是元素周期表的一部分，请回答下列问题：表中b表示的元素名称为_。表中c表示的元素参加化学反应时易_(填”得到”或”失去”)电子。X2+与O2-的核外电子排布相同，则X位于元素周期表的第_周期。16号元素的单质在a元素的单质中点燃时发生反应的化学方程式为_。（2）如图2是几种微粒的结构示意图，请回答下列问题：A、B、C、D的微粒中属于同种元素的是_ (填字母，下同)。在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是_。23 . “微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Ca”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示：该反应的化学方程式为，其基本反应类型属于。24 . 按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、碳酸钡、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）可用于气割、气焊的单质是_；（2）能用作制冷剂的氧化物是_；（3）可用于污水处理的一种碱是_；（4）一种难溶性的盐是_。25 . 氢氧化钠与氯化铜反应：_四、实验题26 . 小辉在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，可充气的气球放有一定量的铁粉，将它紧紧套在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为M1，然后将气球内的铁粉全部倒入瓶内，立即产生氢气，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为 M2，结果 M1M2，试分析：（1）此反应是否符合质量守恒定律？_（填“符合”或“不符合”）（2）天平显示M1M2的原因是（装置不漏气）_。（3）小辉为了测定所用稀硫酸的溶质质量分数，又用150克稀硫酸分三次和一定质量的铁粉进行实验，所得实验数据如下：物质质量第一次第二次第三次加入稀硫酸质量（克）505050剩余固体质量（克）11.45.80.2通过以上表格分析，小辉所用铁粉的质量是_克；完全反应后所得溶液的溶质质量分数为_（只需写出计算表达式）。27 . 下图是实验室制取气体的部分装置，请你根据要求回答问题。（1）写出标有.的仪器名称：_；_。（2）写出用大理石和稀盐酸制备二氧化碳的化学方程式_，发生装置是_（填编号，下同），收集装置是_。二氧化碳气体验满的方法是_。（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取并收集氧气的装置是_，反应的化学方程式是_。五、推断题28 . 一包白色固体粉末，可能由氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钙中的一种或几种组成，为了探究这包粉末的组成，化学兴趣小组的小王、小林、小丽同学分别做了以下实验：（1）小王同学：取样，加入足量的稀盐酸，产生气泡。（2）小林同学：取样，加入水溶解，无现象（3）小丽同学为了进一步探究原粉末的成分，取小林同学实验所得的液体，向其中加入无色酚酞溶液变成红色，并进行了如下实验，请回答下列问题试剂X为_白色沉淀M的化学式_（填化学式，下同）通过上述实验确定该白色粉末中一定含有_一定不含有_经过同学讨论确定，有一种物质不能确定它的存在，请设计实验证明它的存在_六、科学探究题29 . 某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？（做出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：_（写化学式）（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_。（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_溶液。充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液_猜想二成立（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_保存。七、计算题30 . 现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。（1）写出上述反应的化学方程式为_。（2）甲、乙小组设计如下实验设计方案。实验编号温度等质量的催化剂浓度甲组实验I 25 0.5g二氧化锰10mL3.49%H2O2甲组实验250.5g二氧化锰10mL6.8%H2O2实验编号温度等质量的催化剂浓度加入等浓度的试剂（各2mL）乙组实验I250.5g二氧化锰10mL6.8%H2O2氢氧化钠乙组实验250.5g二氧化锰10mL68%H2O2硫酸最终实验得到的结果如图2所示，回答下列问题:通过甲组实验得出的数据分析，得到的结论是_;由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下，H2O2在_（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。（3）下列有关H2O2溶液，说法中不正确的是（_）A H2O2溶液是混合物B 5.1%的H2O2溶液中氢元素的质量分数为0.3%C二氧化锰并不是H2O2分解唯一的催化剂D H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:1（4）医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌。为了测定一瓶医用过氧化氢水溶液的溶质质量分数，取该过氧化氢溶液68.0g放入烧杯中然后称量得到108.8g，然后加入2.0g二氧化锰，完全反应后，再称量其质量为110.0g。请回答下列问题:生成的氧气为_g;蒸干烧杯内液体，所得固体物质为_g。试通过计算求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。_（要有计算过程，结果精确到0.1%）八、综合题31 . 2018年11月26日，国务院新闻办公室举办中外记者见面会，中国气候变化事务特别代表解振华表示，我国在应对气候变化方面取得积极进展。截至2017年底，我国碳强度下降了46，提前3年实现了40至45的上限目标。排放问题，形式紧迫（1）解振华指出：碳排放对气候变化的危害和影响已经现实发生了，而且应对气候变化越来越紧迫。你认为二氧化碳过度排放在气候变化方面带来的危害或影响是什么_？科学研究，有的放矢（2）为更好的了解二氧化碳，以减小危害，造福人类，康康同学设计如下实验制取并且研究二氧化碳的性质。实验室制取二氧化碳可选用的发生装是_（填写序号），制取该气体的化学方程式为_。通过C、D装置可直接得出的结论是（_）A二氧化碳不稳定B二氧化碳能溶于水C二氧化碳能使石蕊变红D二氧化碳与水发生反应生成新物质E实验中的现象是下面的蜡烛先想灭。从CO2的性质角度分折，其原因是_。积极应对，改善环境（3）植树造林，造福人类。解振华说：“我国人工造林面积位列世界第一，森体蓄积量已经超额完成了2020年的任务。”森林蓄积量有于降低空气中的碳强度，请解释原因_。（4）变废为宝，一举多得，二氧化碳除了作植物肥料、转化为干冰等外，还可被转化为更高价值的化学品写等，如二氧化碳与甲烷在催化作用下、可生反一氧化碳和氢气请写出该反应的化方程式_。（5）节能减排，从我做起。出行乘坐地铁可减少二氧化碳的排放。郑州地铁每车次运送乘客以960人计，走同样的路线，CNG公交车每年次消耗天然气bkg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以30名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁，则地铁每运行一车次，可减少二氧化碳排放多少千克_？（注：忽略地铁间接排放二氧化碳）第 17 页 共 17 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、综合题1、