人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题B卷(练习)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在以下各操作均没有达到饱和的情况下，现有40g质量分数为10%的食盐水，要使其质量分数达到20%，可采用的方法是（ ）蒸发掉20克水蒸发后溶液中还剩20克水加入3.2克食盐加入5克食盐ABCD2 . 近年来雾霾频现，大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是（ ）A城市街道洒水降尘B发展水力、风力发电C倡导乘公交车或地铁出行D露天焚烧秸秆、树叶3 . 下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量分数都会减少的是（ ）A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠D食盐溶液4 . 下列说法正确的是（ ）A甲醛的水溶液可用作食品保鲜剂B糖类和油脂在人体中经过氧化释放能量，供给机体活动和维持恒定体温的需要C碳酸氢铵是由C、H、O、N四种元素组成，所以属于复合肥D铜丝在空气中加热后生成黑色固体，质量增大，所以不符合质量守恒定律5 . “端午粽飘香”的现象说明（ ）A分子大小发生改变B分子间有间隔C分子在不断运动D分子质量体积都很小6 . 下列有关饱和溶液说法正确的是（ ）A饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物B一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解C浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液D一定温度下，100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐，充分搅拌后可得103g食盐溶液7 . 进行下列对比实验，不需要控制变量的是（ ）A用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B用铁钉探究钢铁生锈的条件C用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液D用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱8 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通入过量氧气，点燃B除去氯化钠中混有的少量硫酸钠加水溶解，再加入适量的氢氧化钡溶液，然后过滤、蒸发、结晶C鉴别磷矿粉和硝酸钾观察颜色D比较铝、铜、银的金属活动性将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中AABBCCDD9 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是ANa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以离子的最外层电子数均为8B催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快C氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同10 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是ABCD11 . 下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B配制氯化钠溶液C蒸发食盐水D取走蒸发皿12 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（ ）A氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火C碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液D化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化13 . “愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法之徒冒充黄金进行诈骗。下列关于区分“愚人金”与黄金的实验方案合理的是A在空气中灼烧，表面变黑的是黄金B相互刻画，留下明显划痕的是“愚人金”C放入MgSO4溶液中，表面没有变化的是黄金D放入稀硫酸中，有气泡产生的是“愚人金”14 . 提高安全意识，是顺利完成化学实验的保障。下列说法中，不正确的是（ ）A烧碱溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液B洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C稀释浓硫酸时将水注入盛浓硫酸的烧杯中D在实验室里制取氧气，先检查装置的气密15 . 自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（ ）A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法16 . 下列有关金属的叙述，正确的是A铝、铁、铜都是银白色金属B钢中含碳量低于生铁中的含碳量C合金的硬度比其纯金属的硬度小D铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性17 . 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是（ ）At1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等Bt2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C质量相同的甲、乙饱和溶液，由t2降温到t1，甲比乙析出晶体的质量多Dt2时，将20g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为70g18 . 下列图示标志表示“禁止烟火”的是ABCD19 . 下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列说法正确的是（ ）A该化学反应中生成物的分子个数比为1:1:1B该化学反应前后分子和原子的种类都没有改变C该化学反应前后元素的种类没有改变DX原子构成的物质在该反应中是催化剂20 . 下列物质属于纯净物的是A铁合金B洁净的空气C矿泉水D纯净的氧气二、填空题21 . 用化学符号表示： （1）两个铁离子_；（2）氧化镁中镁元素显+2价_；（3）保持水的化学性质的最小粒子_。22 . 溶解度曲线（1）溶解度曲线上的任意一点，表示在该点所示的温度下该物质的_。（2）两条溶解度曲线的交点表示这两种不同的物质在该温度下，具有_的溶解度。（3）溶解度曲线表示物质的溶解度随温度变化的趋势。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而_；少数固体物质的溶解度受温度影响变化_；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而_。（4）溶解度曲线上的任意一点，表示在该点所示的温度下该物质的溶解度，那么溶解度曲线以下区域内的任意一点表示在该点所示的温度下，配制的溶液属于_；溶解度曲线上及以上区域内的任意一点表示在该点所示的温度下，配制的溶液属于_。（均选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）23 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如所示：请回答以下问题：(1)4种物质中，属于化合物的是_(填图中字母)。(2)写出该反应的化学方程式为：_，该反应的基本类型_。(3)求出物质A中氮元素的质量分数_(结果保留一位小数)。24 . 下图所示是初中化学教材中的几个重要实验，请回答：（1）实验1连接装置时，需根据导气管的高度调节_处的高度，再确定_处的高度（填“甲”或“乙”）。（2）实验2正确操作后，可观察到的现象是_，由该实验得出二氧化碳的性质是_且密度比空气大，二氧化碳的上述性质，决定了其用途是_（3）铁钉生锈需满足的条件是_，实验3中所用蒸馏水要煮沸并迅速冷却，其目的是_。日常生活中我们经常对自行车进行养护，其中对链条采取的防锈措施是_。三、实验题25 . 实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。（实验原理）该实验反应的原理是_（用文字表达式表示）。（实验步骤）具体实验步骤有：在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；测量出实验所用硬质玻璃管的体积；停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。（1）正确的操作步骤为_（填数字序号）；（2）在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_；小气球的作用是_缓慢推拉注射器活塞的目的是_。（实验记录）下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：实验小组硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）甲451541118.3乙401851322.4丙50206_填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比21%小的原因不可能是_（填数字序号）。没有缓缓推拉注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太多；反应后读数时小气球中气体未全部挤出26 . 以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题（1）如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择（填序号）做发生装置；装置的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和（填仪器名称）（2）制得的氢气含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过和装置，则装置按导管字母连接的顺序是：发生装置（填字母）（3）写出制氢反应的化学方程式，若用高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式是（4）图中的装置是可用排空气法收集气体的装置，若收集O2，气体应由进出（填字母）四、推断题27 . 图中AH是初中化学常见的物质。B是最常用的溶剂；D、E、F、H是四种不同类别的物质，且均含有地壳中含量第三的元素；四个虚线圈中的反应各属于四个不同的基本反应类型。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：B_，H_。（2）写出化学方程式：C与E的反应_。（3）GF是_反应（填基本反应类型），G中一定含有_元素（填元素名称）。五、科学探究题28 . 化学课上，老师向滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中滴加稀HCl，同学们观察到溶液由红色变为无色。问题：NaOH溶液和稀HCl溶液是否刚好完全反应了呢？猜想：甲同学认为，可能NaOH有剩余，溶液呈碱性；乙同学认为，可能刚好完全反应，溶液呈中性；丙同学认为，可能滴加的HCl过量，溶液呈酸性。丁同学认为甲的猜测是错误的，理由是_。验证：为了验证乙、丙同学的说法，丁同学设计了以下两种实验方案：方案实验步骤实验现象结论方案一用pH试纸来检验pH7_同学猜测正确方案二加入铁粉_丙同学猜测正确六、计算题29 . 某实验小组购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如图1为测定碳酸钙的质量分数，实验小组进行了如下实验：称取一定量样品放入一烧杯中；再往上述烧杯中加入50g的盐酸充分反应；绘制放出气体与烧杯中物质质量的关系图（图2），（温馨提示：图中58g为反应开始时烧杯中物质的质量）请计算，并回答下列有关问题：（1）反应过程中产生的气体质量是_g（2）若反应中消耗的盐酸质量为50g，则样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留小数点后2位）（3）请你画出消耗固体样品质量与生成气体质量变化关系图（4）如果上述轻质碳酸钙样品中所含杂质不含钙元素,请你通过计算回答标签标示的含钙量_（填正确或不正确）七、综合题30 . 如图1是化学实验中常用的几种装置：请回答下列问题：（1）写出仪器a的名称_（2）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质_（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式为NH3）常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水现欲制取一瓶氨气,应选择的发生装置是_（从中选择）（4）若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到_的现象时,说明装置气密性良好（5）装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的_(选填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从_端通入（6）如图为某分子模型。回答下列问题：这种分子的化学式为_该物质中原子个数比C：O：H _该物质中碳元素的质量分数为_该物质属于_（填“单质”或“化合物”第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、