人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷(练习)

人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧化铁是铁锈的主要成分，其颜色为红棕色，氧化铁属于（ ）混合物纯净物化合物氧化物单质ABCD2 . 碳元素和氢元素的本质区别是A中子数不同B最外层电子数不同C核内质子数不同D核外电子数不同3 . 下列变化中，属于物理变化的是ACO使人中毒B秸秆发酵制沼气C石墨转化为金刚石D分离液态空气制氧气4 . 金属元素锂被誉为“能源元素”，锂及锂的化合物具有优异性能，广泛应用于电子、宇航、核能等领域，中国科学院某研究小组设计一种高性能锂空气电池，其反应原理为：2Li+O2Li2O2已知锂原子结构示意图为，下列有关说法错误的是（ ）AMnO2在该反应中起催化剂作用B锂元素化学性质与钠元素相似CLi2O2中氧元素化合价为2D该反应是化合反应5 . 人类的科学技术和文明就要进入一个崭新的新纪元。2010年5月20日，一个由华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识错误的是A化学的价值之一是可以帮助人类认识物质，改造物质和应用物质B正是因为分子在化学变化中可以再分，人们才可以合成新的DNA分子C利用化学方法，我们可以制造出新的分子，也能制造出新的原子D人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同6 . 在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（ ）原子的数目分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类原子的种类ABCD7 . 地壳中含量最高的金属元素是A铁B锌C铝D铜8 . 化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是A研制低残留农药：污染问题B研发海水淡化技术：资源问题C自主研发手机芯片：能源问题D研制生产可降解塑料：材料问题9 . 除去下列各组物质中混有的少量杂质，所用除杂方法错误的是（ ）选项物质（括号内为少量杂质）除杂试剂及操作方法A二氧化碳（一氧化碳）将气体通过灼热的氧化铜B氧化铜（木炭粉）将氧气不断通过灼热的混合物C水（过氧化氢）加入适量的二氧化锰、过滤D氮气（氧气）伸入燃着的蜡烛AABBCCDD10 . 婴幼儿食用含三聚氰胺（化学式为C3N6H6）幼儿奶粉导致婴幼儿产生肾结石病症。下列说法中不正确的是（ ）A三聚氰胺是化合物B三聚氰胺的一个分子中含15个原子C三聚氰胺中C、H、O三种元素的质量比为3:6:6D三聚氰胺在空气中充分燃烧除生成CO2和H2O外，还生成氮的氧化物11 . 2013年1月首个国际防治汞污染公约正式出台，下图为汞元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是：A该元素的原子序数为80B该元素的相对原子质量为200.6C该元素为非金属元素D该元素的原子核外有80个电子12 . 下列说法不正确的是（ ）A化学是一门以实验为基础的科学B人类利用化学合成了成千上万的物质C化学使世界更加绚丽多彩D化学给人类生活带来的只有益处没有害处13 . 化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是（ ）A用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B试管清洗完后倒置在试管架上C与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶D酒精洒在桌面失火,迅速用水扑灭14 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质的构成模型C物质分类模型D空气组成模型15 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用作冷冻剂B干冰用于人工降雨C氧气用于气焊D浓硫酸用作干燥剂二、多选题16 . 下列推理正确的是A因为水的化学式为“H2O”,所以水是由两个氢原子和一个氧原子构成的B因为单质O2只由氧元素组成的，所以只由氧元素组成的物质一定属于单质C因为蜡烛燃烧的过程伴随着物理变化，所以化学变化中一定存在物理变化D因为化学变化产生新物质，所以没有新物质生成的一定不属于化学变化三、填空题17 . 图1是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：（1）具有相似化学性质的一组元素是_。A、B、C 、D 、（2）由第7号元素和第15号元素处于_（填“同一周期”或“同一族”）。（3）某粒子的结构示意图如图1所示，当时，该粒子的符号为_。（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是_。A和B和C 和D和18 . （1）在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气、空气六种气体中，选择填合适物质在下面空格中属于混合物的是_可用于制造硝酸和氮肥的是_能使澄清的石灰水变浑浊的是_可用于医疗急救病人的是_充入测电笔中可产生红光的是_（2）根据所学知识，完成下列填空：分离液态空气法制氧气：是利用氧气和氮气的_（沸点或者密度）不同进行分离的。做“铁燃烧”实验时，集气瓶底放水的目的是_写出钠离子符号_19 . 厨房是一个“药品库”，请用适当的化学用语填空：(1)作为燃料的天然气的化学式为_。(2)铝制餐具不易锈蚀是因为餐具表面有一层结构致密的氧化膜，该氧化膜的化学式为_。(3)加碘食盐中的“碘”为碘酸钾(KIO3)，其中碘元素的化合价为_；写出食盐中钠离子的结构示意图_。20 . 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。（1）氦气_；（2）2个镁离子_；（3）4个硫原子_；（4）地壳中含量最多的金属元素_；（5）3个氢分子_；（6）5个汞原子_；（7）二氧化锰_（8）标出过氧化氢中氧元素的化合价_。四、实验题21 . 水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如下图所示的装置探究水的组成。（1）通电一段时间后，试管a收集的气体体为10 ml，则试管b所收集到的气体体积约为_ml，a中产生的气体是，b中产生的气体是。（2）检验b中气体的方法是。（3）该实验的文字表达式为，基本反应类型属于。（4）该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反应物分子（填“改变”或“不变”）。（5）水受热变成水蒸气的过程中，水分子（填“变”或“不变”），只是在改变，因而属于变化。变化前后，水的化学性质（填“变”或“不变”）。（6）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药22 . 实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）宏观现象：按图A所示装置，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_。微观分析；该反应中发生分解的微粒名称是_，实验A发生反应的化学方程式是_，该反应的基本类型是_。（2）实验B中能用排水法收集的气体具备的性质是_。（3）实验C通过_现象，可得出氧气约占空气体积的结论。（4）实验D中反应的化学方程式为_，瓶内水的作用是_。23 . 实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50 mL水。（1）装置连接好后，检验气密性的方法是_。（2）用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的文字表达式为_。（3）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为_ mL，说明实验成功。（4）下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号）。A实验过程中可以不使用弹簧夹 B燃烧匙中的红磷可以换成木炭C该实验可以说明氮气难溶于水 D该实验可以说明空气是混合物五、简答题24 . 某社会实践小组参观了当地的自来水厂生产全过程，并进行社会问卷调查。如图为他们依据调查结果绘制的自来水净化流程图。回答下列问题：（1）絮凝反应处理常用的物质是_。（2）过滤处理池内石英砂的作用相当于实验室过滤装置中的。实验室过滤装置用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。（3）消毒处理的消毒剂是氯气（Cl2），当氯气溶于水时，和水发生反应生成盐酸和次氯酸（HClO），请写出发生反应的化学方程式是_。六、科学探究题25 . 某小组同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。实验(一)：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约 1 秒后取出；在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：(1)参看(2)的实验记录，以上操作步骤的正确排序是_。(2)按要求填写下列实验现象及其结论。点燃前，石蜡放入水中观察到的现象，说明石蜡的密度比水_(填“大”或“小”)。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分三层。一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)，约1s后取出，可以看到火柴梗的_(填字母)处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。干冷的烧杯内壁出现_现象，澄清的石灰水_。结论：蜡烛燃烧生成_。吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。实验(二)：对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。（提出问题）蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？（猜想与假设）小明猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小刚猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小亮猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。（收集证据）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和汽化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（实验探究）(1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证_的假设；但这样做并不能得出正确的结论，原因是_。实际上由于二氧化碳是一种_，就可以直接排除该假设的可能性。(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾。小刚得出结论：白烟不是_。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_性，这为_的假设提供了证据。同时可排除_的假设，因为_。七、计算题26 . 为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)，1000 g碘盐中约含20 mg碘。计算：(1)碘酸钾中各元素的质量比m(K)m(I)m(O)_；碘元素的质量分数为_。(2)_mg碘酸钾中含有20 mg碘。(3)成人每天约需0.15 mg碘，假设这些碘是从碘盐中摄取的，若1000g中碘盐含碘20mg，成人每天需要食用碘盐_g。八、综合题27 . 如图为实验室中常见气体的制取装置，请回答：(1)写出有标号仪器的名称：a_b_(2)若以高锰酸钾为原料在实验室制取纯净的氧气，所选取的制取装置应为_(从AE中选)，该反应的文字或化学符号表达式为：_(3)B装置中b下端插入液面以下的目的是：_(4)若用F装置进行排水法收集氧气，气体应从_(填“c”或“d”)端管口进入(5)某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中：取少量过氧化氢溶液试管中，再将带火星的木条放入试管中，观察现象取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的水条放入试管中，继续观察现象在上述中观察到的实验现象为：(1)迅速产生大量气泡；(2)带火星的木条复燃从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂你认为马上得出这个结论是否妥当？_填“是”或“否”)，理由：_小明同学也做了在上述中的实验，用手触摸试管外壁，感觉试管外壁变热，说明该反应过程中的能量变化是：_(填“吸热”或“放热”)；同时观察到试管内剧烈反应并产生了大量的是“白雾”，根据以上的实验现象分析产生“白雾”的原因可能是：_二氧化锰在该反应中使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是_(请填写序号)A改用能控制滴液速度的仪器B用小体积的锥形瓶C加热反应物D降低反应物浓度第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、五、简答题1、六、科学探究题1、七、计算题1、八、综合题1、