人教版2019版七年级上学期期中历史试题B卷

人教版2019版七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 春秋战国时期是我国社会大变革的时期,这一时期社会发生急剧变化,下列说法不正确的是A周王室地位上升B春秋后期铁制农具和牛耕出现C出现了大规模民族交融D诸侯争霸战争十分频繁2 . “夏传子,家天下。”这里的“子”是指（ ）A禹B启C孔子D墨子3 . （题文）战国时期，强大的诸侯国各自为政，扩充军队，相互之间展开激烈的兼并战争，以下发生在战国时期的有桂陵之战马陵之战长平之战牧野之战ABCD4 . 下列搭配有误的一项（ ）A创造文字仓颉B制作音律伶伦C建造宫室嫘祖D发明算盘隶首5 . 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语“一言九鼎”中的“鼎”在汉语中可以作为权力和地位的象征，其形成至少可以追溯到A商周时期B春秋时期C战国时期D秦汉时期6 . 夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是A炎帝B黄帝C禹D启7 . “礼乐征伐自诸侯出”描述的现象发生在（ ）A夏朝时B商朝时C西周时期D春秋时期8 . “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ）A奴隶制国家的建立B暴政导致亡国的规律C世袭制取代禅让制D社会等级制度的确立9 . 国家的出现是人类社会进入文明时代的标志。夏朝的建立标志着早期国家的产生，其主要原因是（ ）A我国进入奴隶社会时期B“家天下”的局面形成C一系列国家机构的建立D禹是夏朝第一代君主10 . 2014年是中法建交50周年，媒体评出“在法国最有影响的十部中国书籍”。其中“论语、道德经”入选。这两部书对应的我国古代伟大的思想家分别是A孙子老子B老子韩非C孔子老子D孔子墨子11 . 在历史剧河姆渡原始居民中，应该选择的情节是（ ）A种植粟B住干栏式房屋C制造彩陶和纺线织布D住半地穴式房屋12 . 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者与朝代名称对应正确的是A大禹夏朝B秦始皇一秦朝C光武帝一东汉D汉武帝一西汉13 . 冯友兰先生在中国哲学史简编中说，儒家学说是教人成为圣贤的学说，先“修己”而后以“安人”，在国家的治理上追求天下大同的王道理想；在思维方法上取中庸之道；在教育思想上追求“有教无类”，“因材施教”。以下言论体现了儒家思想主张的是：“仁者爱人” “兼爱”“非攻” “为政以德” “以法为教” “民贵君轻”ABCD14 . 大一统是中国历史的鲜明特点。下列王朝属于结束分裂局面、实现统一的是秦朝南北朝隋朝清朝ABCD15 . 下列汉朝四位皇帝在位的先后顺序是 （ ）汉高祖 汉武帝 汉景帝 汉文帝ABCD16 . 2011年，中国历史博物馆将青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”，该鼎建造的时代及其内部文字应该是A商朝；金文B商朝；甲骨文C西周；金文D西周；甲骨文17 . 文字是文化的重要载体。以下图片代表我国最早的成熟文字的是（ ）A图一B图二C图三D图四18 . 马陵之战、桂陵之战、长平之战等战役都发生在A夏朝时期B商朝时期C春秋时期D战国时期19 . 对外征伐，施用酷刑，残害人民导致商朝灭亡的最后一个王是A夏桀B商汤C商纣王D周幽王20 . 人和动物的根本区别（ ）A会不会使用工具B会不会使用火C.会不会制造工具D会不会吃熟食二、综合题21 . 阅读下面图文材料，回答问题： 材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风材料三我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。（1）材料一中“卫鞅”是谁？依据材料指出卫鞅变法的依据？（2）材料一与材料二之间有何联系？（3）材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？扫六合后什么时间建立了一个统一的国家？都城在哪里？（4）建立国家后“秦王”采取了哪些措施来巩固统治？（5）材料三反映了秦朝末年怎样的政治情况？具体表现在哪些方面？产生了怎样的影响？22 . 西周形成的较为正式的封邦建国的制度，对后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一武王巡视各诸侯国，记录政事，写下了武成，宣告灭殷武功已成。他又分封诸侯，颁赐宗庙祭器，写下分殷之器物，记载了他颁布的命令和各诸侯得到的赐物。武王怀念古代的圣王，就表彰并赐封神农氏的后代于焦国，黄帝的后代于祝国，尧帝的后代于蓟，舜帝的后代于陈，大禹的后代于杞。然后他分封功臣谋士，其中师尚父是第一个受封的。武王把尚父封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁。封召公奭于燕。封弟弟叔鲜于管，封弟弟叔度于蔡。其他人各自依次受封。司马迁史记周本纪四（白话译文）材料二宜侯夨簋:西周早期青铜器，簋内底部有铭文126字，记述了西周康王迁封虞侯夨为宜侯，并赏赐鬯（祭祀用的酒）、瓒（祭祀用的一种玉器）、弓、箭、土地、王人、庶人等。（1）结合材料一、二及所学知识，完成西周分封制简表项目内容分封对象周王赐给被分封者诸侯的义务（2）结合所学知识，说一说西周分封制的影响23 . 阅读材料，回答问题（1）读图，完成以下题目：春秋形势图是，战国形势图是。（2）阅读以上材料，请分别说出材料二和材料三观点所代表的的派别。（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。24 . 秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。（开创性的人物）（1）秦朝的建立者是谁？ （影响后世的制度）（2）秦朝建立后，为加强对全国的统治，统治者开创了什么政治制度？在地方上又是如何进行管理的？（震惊世界的工程）（3）为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？请分别写出它的东西起止点？ （发人深思的短暂）（4）秦末农民大起义的主要领导人是谁？秦朝短暂而亡，你得到了什么启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、