人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题B卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 从俄国1861年废除农奴制法令主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（ ）自由劳动力原料资金技术ABCD2 . 1862年，林肯发表解放黑人奴隶宣言，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（ ）A导致了美国内战B废除了黑奴制度C建立了世界霸权D赢得了国家的独立3 . 1860年，林肯当选为美国总统。他面临的首要任务是A争取民族独立B维护国家统一C渡过经济危机D废除黑人奴隶制度4 . 第二次工业革命的一个显著特点是A蒸汽机的发明B电力的广泛应用C电子计算机D原子能的重大突破5 . 某传记曾这样评价一位历史人物：“作为军事家和民族英雄，他在国家的独立中做出伟大贡献；作为总统，他在职位上的实践为后世留下光辉典范。其终身贯彻的民主原则在国家以后的200余年政治事务中发挥着极大作用。”该历史人物是A华盛顿B亚历山大二世C罗伯斯庇尔D明治天皇6 . 在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词。创新是美国重要的精神财富。18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）A建立了三权分立的联邦制国家B建立了君主立宪制的资产阶级专政C废除黑人奴隶制度D在西方国家中率先确立了资产阶级统治7 . 新式交通工具缩短了世界的距离，加强了各地的联系，扩大了人类活动的范围，加速了信息传递的速度，下列属于第二次工业革命发明的新式交通工具是A火车B汽船C飞机D飞船8 . 下列变革属于资产阶级性质的是（ ）俄国1861年改革日本明治维新美国独立战争美国内战ABCD9 . 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（ ）A爱迪生B爱因斯坦C瓦特D哈格里夫斯10 . 小李在周记里对第一次工业革命时期的英国社会作了这样的描述，其中错误的是（ ）A市民穿着五颜六色的衣服B工厂机器轰鸣，浓烟滚滚C火车不时从身边呼啸而过D飞机常在蓝天翱翔11 . 设计知识简图是学习历史的好方法，下面是世界上一些重要会议的简图，其中签订凡尔赛和约的是（ ）A1919年B1938年C1942年D1945年12 . 关于两次世界大战的比较，错误的说法是（ ）A战后的世界政治格局都是通过国际会议确立起来的B两次世界大战都推动了国际社会主义运动的发展C两次世界大战德国都是主要的发动者D战争爆发前都形成了对立的政治军事集团13 . 下图历史人物的主要活动是（ ）A领导了宪章运动B成立了巴黎公社C领导了英国资产阶级革命D发表了共产党宣言14 . 大国重器是一个国家科技实力的重要体现。下列发明中，属于18-19世纪英国“重器”的是A瓦特的改良蒸汽机B计算机网络出现C卡尔本茨的汽车D莱特兄弟的飞机15 . 下列描述属于巴黎和会华盛顿会议相同点的是（ ）A美国是会议最大的主导者和胜利者B都是战胜国宰割战败国的分赃会议C英国和日本都受到程度不同的限制D都形成了大国主导下新的世界体系16 . 探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）A推翻了旧政权B都走上了资本主义发展道路C改革前都面临着民族危机D由资产阶级领导17 . 新华学校九年级八班准备进行一次专题探究，他们搜集到如下资料：共产党宣言，马克思、恩格斯的画像，资本论，巴黎公社遗址。由此，可看出他们探究的主题是A思想解放运动B资产阶级革命C国际共产主义运动D工业革命18 . 下列革命和改革引起社会性质变化的是（ ）法国大革命 俄国1861年改革中国辛亥革命 俄国十月革命ABCD19 . 图表法是学习历史的重要方法，出现下列数据变化的原因是（ ）A蒸汽机的广泛应用B电力的广泛应用C内燃机的大量使用D石油的大量开采20 . “平民将军总统平民”是一位伟人的人生旅程。他八年军旅，八年总统，他是（ ）A华盛顿B拿破仑C杰斐逊D奥巴马21 . 构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是（ ）A俄国农奴制改革B美国南北战争C英国资产阶级革命D日本明治维新22 . 1882年4月19日，达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为（ ）A达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱B达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展做出了巨大贡献C达尔文发展了牛顿的经典力学D达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学23 . 1914年秋，正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光正在熄灭。下列历史现象中能印证这一说法的有（ ）欧洲的国际地位开始下降美国成为资本主义世界头号强国欧洲损失了巨大的人力和财力战争推动了国际联盟的成立ABCD24 . 对下面年代尺解读最准确的是（ ）A英国资产阶级革命B拿破仑对外战争C西方国家民主化进程D殖民扩张与反殖民斗争25 . 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是A凡尔赛华盛顿体系两极格局多极化趋势B两极格局凡尔赛华盛顿体系多极化趋势C多极化趋势凡尔赛华盛顿体系两极格局D两极格局多极化趋势凡尔赛华盛顿体系26 . 伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上，写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大蒲伯的名句：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中让牛顿出生吧。于是，一切都成为光明。”牛顿的主要成就是A发明造纸术B提出进化论观点C发明活字印刷术D发现万有引力定律27 . 1850年，罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项（ ）A罗斯有一个自主婚姻的家庭B罗斯已是一个小商店的老板娘C罗斯拥有一块份地D罗斯由于不听话，被地主卖到另一个农庄28 . 北美独立战争按时间先后顺序排列正确的是萨拉托加战役颁布独立宣言来克星顿的枪声波士顿倾茶事件。ABCD29 . 华盛顿在1783年12月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的使命是（ ）A取得了独立战争的胜利B确立了民主共和制C废除了封建农奴制D废除了黑人奴隶制30 . 下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是A华盛顿B林肯C拿破仑D克伦威尔二、综合题31 . 阅读材料，回答问题。材料一(叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。材料二农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民。农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还可以获得一份土地，但必须以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。材料三近日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁不与他们为伍，而与西洋文明共进退。日福泽谕吉脱亚论(1885年)（1）结合材料一中的内容判断这是哪一个文件。这部文件的颁布，对当时起到了怎样的作用？ （2）材料二中说的是哪次改革？这次改革产生了怎样的影响？（3）据材料三回答，为了“与西洋文明共进退”，日本实行了什么改革？ 如何评价日本的这次改革？（4）材料一与材料二和材料三中扫清障碍的手段有何不同？（5）请你说说这些国家体制改革或革命的狂潮带给你的感想与启示。32 . 某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题。第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期时间：15世纪16世纪。（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？第二阶段：早期资产阶级革命时期时间：17世纪18世纪（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。名称重要人物颁布的重要文献结果英国资产阶级革命美国独立战争华盛顿建立联邦制国法国大革命罗伯斯庇尔建立共和制国家第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）时间：18世纪六十年代19世纪七十年代（3）把人类带入“蒸汽时代”的主要发明是什么？以此发明为动力的新交通工具有哪些？（举一例）第四阶段：电气时代（垄断资本主义阶段）时间：19世纪七十年代20世纪四十年代（4）电气时代的主要动力机器是什么？美国在这一时期的突出贡献有哪些？（举两例）（5）就科技进步给人类带来的变化，谈谈你的认识。三、论述题33 . 阅读材料，完成下列要求1789年根据这一宪法成立的联邦政府，一个长期稳定的强有力却不专制的中央政府取代了以前松散的软弱无力的邦联政府。在这以后的一个多世纪中，除南北战争以外，宪法和联邦政府保证了美国始终处于一种政治和社会高度稳定的状态，这就为美国的长期经济发展提供了一种很好的社会环境，并成为美国迈向现代化购起点。在宪法制订不到100年的时间里，美国经济迅速发展，并很快成为世界第一经济强国。摘编自张进铭论宪法和建立联邦政府对美国长期经济发展的影响（1）请写出材料中“宪法”的名称。（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：要点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）34 . 战争总是给人类带来无穷的灾难，但有时战争也会在客观促进人类文化的融合。阅读下列材料，回答问题。材料一： 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力古老的文明被蛮族破坏，接着重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来，正如以上所指出的，战争本身是一种经常的交往形式。材料一说明战争虽然暴力，但是客观上促进了文化的交流与发展。请你举一个学过的事例证明。材料二:英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化及在殖民地面积上所占位次如下表所示：国家1870年1913年在殖民地面积上所占位次（1913年）英国318141美国2333585德国1321574法国1062（2）材料二中18701913年，哪两个国家工业发展最快？由材料归纳一战爆发的根本原因是什么？材料三：欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾激化，导致了第一次世界大战。（3）材料二中“欧洲内部矛盾激化”形成哪两大军事集团？导火线是什么？材料四：1914年8月4日，德国声称“战争会迅速结束”在运兵的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。 法国运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。士兵们 “枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。(4)请举一史实戳穿上文中所说战争是“令人振奋的旅行”的谎言。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、三、论述题1、2、