人教版2020年九年级物理全一册 第2节 串、并联电路中电压的规律

人教版2020年九年级全一册 第2节 串、并联电路中电压的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示电路中，开关S由闭合到断开过程中，下述结论错误的是：（ ）A电压表示数不变B电路中总电阻变小C电流表示数变小D电源电压不变2 . 如图所示，甲、乙为兴趣小组设计的两种电热器的电路原理图，托盘上放有两块相同的石蜡，、为电热丝，其阻值不变。已知两种电热器的工作电压相同，闭合开关后，下列说法中正确的是A甲中通过的电流等于乙中通过的电流B甲中两端的电压小于乙中两端的电压C甲中石蜡熔化得较快D若使两块石蜡均完全熔化，则甲电路通电时间更长3 . 如图所示的电路中，电源电压6V不变，电流表的示数为，电压表的示数为，则滑动变阻器接入电路的电阻阻值为ABCD4 . 如图甲所示，闭合开关S后，两相同电压表的指针偏转都如图乙所示，则L1和L2两灯的电阻之比为A1：4B4：1C1：5D5：15 . 如图所示，当开关闭合，发现灯泡、均不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（ ）A灯丝断了B灯泡断路C灯泡短路D电流表断路，且、灯丝断了6 . 物理知识与我们生活密切相关，以下说法正确的是（ ）A所有物质都是由大量的分子组成B人感觉舒适的温度约为35C家庭电路电压为200VD“坐井观天，所见甚少”是因为光在同种均匀介质中沿直线传播7 . 在同一个电路中，用电压表测得灯两端的电压为，灯两端的电压为，则A两灯一定串联B两灯一定并联C两灯可能串联也可能并联D以上说法都不对8 . 如图所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R=10，当开关S闭合时，电压表的示数为2V，下列判断正确的是（ ）A电阻R两端的电压为2VB通过灯泡L的电流为0.2AC灯泡L的电阻为5D通过电阻R的电流为0.6A9 . “220V，40W”的白炽灯L1与“220V，60W”的白炽灯L2 ， 若灯丝电阻不变，当它们串联后接到220V电源上时，消耗的功率分别为P1和P2；当它们并联后接到220V电源上时，消耗的功率分别为P3和P4 ， 则下列判断中正确的是（ ）AP4P3P2P1BP1P4P3P2CP4P1P2P3DP4P3P1P210 . 在如图的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转角度相同（在同一位置），则电阻R1和R2的比是（ ）A4:1B5:1C1:4D1:511 . 要用电压表直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是ABCD12 . 如图所示电路，电源电压为12V且保持不变闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻产生的热量为则下列结果正确的是A电路中的最小电流为B滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60JCR先后两次消耗的电功率之比为D先后两次消耗的电功率之比为13 . 在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关，两盏电灯能正常发光要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的（ ）A两灯都发光时，取下其中一盏灯，另一盏灯不发光B用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等C用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等D用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等14 . 如图所示的电路中，a、b、c表示的是电流表或电压表，当开关S1、S2都闭合时，灯正常发光，各电表均正常工作下列说法中正确的是Aa、b、c都是电压表Ba、b、c都是电流表Ca、b是电流表，c是电压表Db、c是电压表，a是电流表二、多选题15 . 如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是A电压表指针发生偏转，灯泡L2短路B电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C电流表指针发生偏转，灯泡L1短路D电流表指针发生偏转，灯泡L2断路三、填空题16 . 现有一些阻值为15，正常发光时电流为0.3 A的小彩灯，为了增加节目的欢乐气氛，应该把_个小彩灯_联在220 V的照明电路中使用。17 . 如图所示的电路中，要使灯L1、L2串联，应闭合的开关是_；要使灯L1、L2并联，应闭合的开关是_；若同时闭合所有的开关，则电路_（填“通路”、“断路”或“短路”）四、实验题18 . 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或_损坏（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了他的做法可能是_（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是_ V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是_A（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于_端（选填“左”或“右”）19 . 某同学用实验“探究串联电路中电压的规律”提出问题：在如图所示的串联电路中，电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系设计实验并进行实验探究：按图所示的电路图连接电路把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间，闭合电键S，测出它们的电压，填入下表为了防止偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压方法二：更换电阻R1、R2，或其中一个电阻（阻值不同）实验次数ab两端的电压Uabbc两端的电压Ubcac两端的电压Uac11.01.02.021.41.52.932.02.4.0请完成空格处的内容（1）在连接电路时，电键必须 _（2）上面设计的表格中存在的不足之处是： _（3）表格补充完整后，通过对表格中数据的分析，后面两次实验是采用 _重复进行的（选填“方法一”或“方法二”）（4）分析表格中数据，可以得出结论：串联电路中的电压规律是：串联电路两端的总电压等于 _20 . 小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（1）在拆接电路时，开关必须_（2）实验中最好选择规格_（填“相同”或“不同”）的小灯泡（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC经过多次实验，得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_（用公式表示）（4）小希进行多次实验的主要目的是_（填序号）寻找普遍规律 减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可小明的办法是_（选填“正确”或“错误”）的，原因是_21 . 在“探究串联电路电压的特点”活动中。(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_（填“相同规格”或“不同规格”）的小灯泡。(2)在测 L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）。(3)L2小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_。(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的结论进行评价：_，改进方法是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、