苏教版八年级上册生物 5.15生物多样性及其保护 单元测试

苏教版八年级上册生物 5.15生物多样性及其保护 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如表是某国家级自然保护区内动植物情况，以下内容反映了生物多样性中的（ ）蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A生态系统的多样性B基因的多样性C生物种类的多样性D遗传多样性2 . 下列不属于生物多样性的是（ ）A物种多样性B基因多样性C生态系统多样性D生物食性多样性3 . 下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）A中国人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人，这体现了生物种类的多样性B动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因之一C抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类D引进外来物种，有利于丰富生物的多样性4 . 下列叙述中错误的是（ ）A在被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据B分类单位越小，其中所包括的生物种类越少，生物共同特征越少，亲缘关系越远C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区5 . 我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是A银杏是种子植物B银杏有发达的输导组织C白果是银杏的果实D银杏可以通过种子繁殖6 . 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D环境多样性7 . 如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于A渔业产量将受到损失B这种鱼将在很久以后才会进化出来C人类将永远损失一种动物基因库D整个生态系统将失去平衡8 . 已知有耳垂基因是显性基因（B）。虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是（ ）。ABB BBB CBB或BB DBB或BB9 . 英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内，由诺丁汉大学负责提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的成千种濒危动物的DNA，以便将来科学家可以利用这些动物基因，重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在对（ ）进行保护A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D以上皆是10 . 联合国将2016年“国际生物多样性日”的主题确定为“生物多样性主流化，维持人类的生存与生计”。下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）A生物多样性就是指生物种类的多样性B建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施C生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐D保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用11 . 关于生物多样性的三个层次之间的关系，叙述不正确的是A生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B生物种类的多样性实质上是基因的多样性C生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性12 . 杂交水稻之父-袁隆平在育种中实质上利用了A基因的多样性B生态系统的多样性C农作物的多样性D物种的多样性二、填空题13 . 物种多样性是指地球上_、_、_等生物种类的多样性。基因多样性是指地球上生物所携带的各种_的多样。生态系统多样性是指生态系统_和_的多样。14 . “宁金花茶公园里种植了金花茶原种及变种33个3100株，是当今世界保存金花茶物种最多的基因库，经过育种专家32年的不懈努力，己成功培育出金花茶杂交新品种8个。生物种类的多样性实质上是_的多样性。15 . 列举我国特有的爬行动物、珍稀鸟类和哺乳动物_16 . 生物多样性包括_，物种多样性和生态系统多样性三个层次生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法中有利于保护生物多样性的是_A随意引进外来物种B大量收集珍稀物种做标本C严格执行海洋伏季休渔制度D大力开发自然保护区旅游资源17 . 保护动物多样性需要在_、物种、_三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。三、综合题18 . 如图是中国环境保护徽。它象征地球，说明地球只有一个，这是我们人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。上端图案绿色橄揽枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类存在的严重威胁。图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们水远生活在美好环境中图案本色采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。下端ZHB为Zhong Guo Huan Bao（中国环保）的缩写，标明这是环境保护徽。（1）围绕保护环境这个主题，设计两个有创意的宣传口号。_（2）人类的活动对全球环境（动物生存环境）的不良影响，以及环境恶化对人类（包括动物）生活的不良影响，已经引起有关专家的关注。人类在近10年中已经得到了沉重的教训。如果肆意破坏环境，污染环境，将会加倍代价。保护环境，必须从今做起，从我做起。你知道人类的哪些行为破坏环境？哪些行为污染环境？清各举23例。_四、资料分析题19 . 阅读下列资料，回答相关问题资料一：洱海水生动物资源丰富，其中有鱼类8科20属33种，其中土著鱼17种，8种为洱海特有种，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物洱海水生植物有26科44属，共61种，包括沉水植物19种，浮叶植物7种，漂浮及悬浮植物6种，挺水植物11种，其它18种洱海藻类有195种资料二：狮群通常由1只雄狮及537只雌狮组成，所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的雌狮是强有力的捕食者狮子以各种草食类动物为食，斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象当它们捕到猎物后，雄狮将是第一个享用者，等它吃饱后，雌狮和幼狮才会围上去（1）资料一说明了“生物多样性”中的_多样性，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，你还知道国家一级保护的动物有_（至少写出两种）要保护生物多样性，最为有效的措施是_（2）资料二中描写了狮子的_行为和_行为第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、四、资料分析题1、