人教版(新课程标准)2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷(模拟)

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人教版(新课程标准)2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列农业生产措施中,降低植物呼吸作用强度的是( )农田被淹后,及时用小水泵排水储藏粮食时,保持干燥和低温在作物生长发育期,适时给植株松土为利于储藏、运输和销售,用保鲜膜包装果蔬ABCD2 . 下列有关植物的说法正确的是( )A种子的主要部分是子房发育而来的B植物吸收水分的主要器官是根毛C种子只要有适宜的温度、充足的氧气和一定量的水分就能萌发D藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖3 . 下列有关叙述正确的是A人工采集的花粉来自花的雌蕊B采集的花粉应涂抹在植物的子房上C绿色开花植物的受精方式是双受精D胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳4 . 竹子的茎一般不能逐年加粗,这是因为竹子的茎内没有A树皮B形成层C木质部D韧皮部5 . 根尖吸收水分和生长最快的主要部位分别是( )A成熟区和分生区B伸长区和分生区C成熟区和伸长区D分生区和根冠6 . 根据光合作用的原理,提高农作物产量的措施中,哪项与该原理有关( )A适时施用农家肥B及时中耕松土C适时播种D合理密植7 . 荒漠中的植物骆驼刺,根系非常发达,这说明( )A环境影响生物的生存B生物能影响环境C生物能适应环境D生物因素和非生物因素密不可分8 . 能正确表示呼吸作用的公式的是( )A有机物+氧二氧化碳+水+能量B二氧化碳+水有机物+氧+能量C有机物+氧二氧化碳+水+能量D有机物+氧二氧化碳+水+能量9 . 种子萌发最先长出来的是A胚轴B胚根C胚D子叶10 . 生物体能够由小长大的主要原因是( )A细胞的分裂和生长B细胞数目的增多C细胞体积的增大D细胞的分化二、填空题11 . 通过对藻类、苔藓和蕨类植物的比较,你认为在这三类植物中,最早在地球上出现的应当是_。12 . 想使植物长势旺盛,枝繁叶茂,应多施_肥13 . 根据植物的_,可以将地球上现存的植物分为_植物、_植物、_植物和_植物等四大类群14 . 如图是菜豆种子的结构,请回答(1)能贮藏营养的结构是_。(2)图中的名称是_。(3)图中的名称是_。(4)图中组成了_。三、综合题15 . 图甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:(1)图甲中A、B、C表示植物进行的三种生理活动。如果要长久保存蔬菜水果应采取措施抑制_活动;如果要提高农作物的产量应采取各种措施促进_活动。(填字母)(2)植物根吸收水分的主要结构是_;吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从_(填图乙中标号)散失;植物进行光合作用的场所叶绿体主要存在于图乙中的_结构中(填图乙中标号);(3)某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备,测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化,结果如图2。造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程的主要场所是该植物细胞内的_;若a、b、c、d对应一天的四个时刻,植物体内有机物积累得最多的时刻是_。16 . 图是花的结构模式图,请据图回答:(1)花的雌蕊由_、_和_构成。(2)图中是_,它包括_和花丝两部分。(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到上,花受粉后内的胚珠发育成_。四、实验探究题17 . 某校生物兴趣小组的同学们利用课余时间,用天竺葵做实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题:(1)请将以上实验按正确步骤排序:_;(用箭头和序号表示)(2)他们的实验目的是验证光合作用是否需要_。(3)步骤的目的是_,该过程的本质是 _作用。(4)步骤的作用是使叶片中的_溶解在酒精里,直到叶片变成_。(5)进行和的目的,是为了检验叶片中是否含有_。实验现象是:叶片_变蓝色(遮光部分或未遮光部分),从而得出该实验的结论。18 . 某同学某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验: 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖放置环境25,有光25,有光25,有光4,有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发(1)1号瓶与2、3、4号瓶都只有_种条件不同,其他条件都相同。(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。(3)1号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。(5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在_的环境中,其他条件与_号瓶相同。(6)每个罐头瓶放入10粒种子而不是放1粒种子,其目的是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、综合题1、2、四、实验探究题1、2、
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