青海省2019年八年级上学期期末语文试题（I）卷

青海省2019年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）A慰藉（j）涟漪（y）攫取（ju）断壁残垣（yun）B荫庇（yn）瞰望（kn）戏谑（n）鳞次栉（ji）比C孱弱（chn）骸骨（hi）馈赠（zng）影影绰绰（zhu）D吹毛求疵（c）捯气儿（do）羼水（chn）袅袅烟云（nio）2 . 下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）A学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。B邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。C开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。D古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。B“扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。C大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。D一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。二、字词书写4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。安塞腰鼓气势庞礡，壶口瀑布震憾人心三、现代文阅读阅读说明文，回答各题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然净化器雾凇是天然的负氧离子发生器，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然消音器。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象知识2018年第2期，作者张敏，有改动）5 . 文章的两小节在全文中有什么作用？6 . 选文从雾凇的外表美说到雾凇形成_，再说到雾凇内在的_，运用了_说明顺序。7 . 根据第自然段的划线句子，回答问题。这句话运用了哪些说明方法？有何作用？这句话中的“据测”一词能否删去？为什么？8 . 用简洁的语言概括雾凇在改善环境方面的作用。阅读下面的文字，回答下列小题。才气，有时候是害人的曹文轩（1）我特别感激我的语文老师，她是南京大学的高材生。这个女人是我心目中最高贵、最美丽的人。（2）我记得她第一次走上讲台，没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话：“同学们，什么叫语文？”（3）然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。（4）天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样。雨落在草丛中和落在水塘里，发出来的声音都是不一样的。”（5）我至今还记得，我们所有的同学把头转向了窗口。外面有一大片荷塘。我们至今还记得，千条万條银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里的美景。（6）这就是我的语文老师。（7）大概一个星期之后，她走上讲台，那一天是讲作文课。她说：“同学们，你们知道吗？我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”（8）在此之前，我的历届语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！（9）对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得自己面对着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”（10）晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，把门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“请进来坐一会儿。”（11）然后我就进了她的宿舍，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字。你的每一篇作文，字写得都非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，这说明你已经很浮躁了。在这六本作文本里，每一本里都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，写得越来越臃肿，越来越夸张。有必要用那么多的形容词吗？当那些老师们都说你有才气的时候，你已经不知道自己是谁了。才气，有时候是害人的。”（12）我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别地好，清澈的月光铺在校园里。（13）那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。9 . 老师是在什么情况下说“才气，有时候是害人的”这句话的？选文以这句话为题目有什么好处？10 . 品味第（9）段画线句，说说加点词蕴含的情感。11 . 请简要分析第（12）段画线句的表达作用。12 . 从全文看，这个语文老师有哪些令人敬佩的品质？四、对比阅读阅读下面文言文，回答问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小记，有删改）注虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。13 . 解释下列加点字的意思。虽乘奔御风（_）属引凄异（_）尝秋夜坐钓月矶（_）与无际偕访仲和于此（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。然终不若山空人静，独往会心。15 . 用“/”为下面句子标出两处停顿。不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之16 . 下列各组加点的字意思相同的一项是（ ）A沿溯阻绝/哀转久绝B素湍绿潭/调素琴C惟闻女叹息/时闻风铎D欣然起行/然终不若山空人静17 . 甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从文章中各读出了作者怎样的心境。五、情景默写18 . 古诗文名句填空。（10分）夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。（左传曹刿论战），江入大荒流。（李白渡荆门送别）有约不来过夜半，。（赵师秀约客）面对污浊发臭的河流，环保局领导感慨道：“五水共治工作真是啊！”（填写论语泰伯中的句子）自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在酬乐天扬州初逢席上见赠中，刘禹锡以“，”表明酬答友人、借酒振作的心志；在渔家傲秋思中，范仲淹以“，”抒发军功未成、归家不得的惆怅；在醉花阴中，李清照以“，”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。六、诗歌鉴赏19 . 诗歌鉴赏。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）朗读前两句，你认为最应该重读的是哪一个词，为什么? _（2）诗中的“闻折柳”是什么意思?这首诗表达了诗人怎样的情感?_（3）对这首诗的赏析不正确的一项是（_）A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。七、名著阅读20 . 名著阅读成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首诗的作者是，她出版了两本诗集是和。这首诗讲述的哲理是。八、综合性学习21 . 读下面一段文字，请写出大兴安岭春雪的三个主要特点(可用原文，也可用自己的话概括，25字以内)。大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们掠美的眼神。我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。九、作文22 . 作文(1在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历请以“感谢”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。（2）、请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。写作要求：1、字数不少于600字。2、书写工整，语句通顺。3、内容丰富，有真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、