陕西省2020版七年级下学期期末语文试题D卷

陕西省2020版七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。B“千年泰兴，跃马争先，”2018年泰兴国际半程马拉松10月28日在江苏泰兴鸣枪开炮。C学校放学时的音乐库里换了一首电影西虹市首富的主题曲卡路里，同学们兴奋不已。D母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。2 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A俊俏(qio)臃(yng)肿魁(ku)梧嗔(chn)怪B怂(sng)恿蜷(qun)伏芙(f)蓉悲楚(ch)C斑斓(ln)倏(sh)地感喟(wi)褴褛(l)D疯癫(din)温煦(x)暮霭(i)嘟囔(nang)3 . 下面加点的字字音或字形有错误的一项是A确凿zo 轻捷人迹罕hn至斩钉截铁B秕b 谷祷告跌宕dn起伏亲临其镜C黄晕yn 婉转酣hn畅淋漓花枝招展D栖q 息驰骋筋jn疲力尽突如其来4 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。B开展“护苗行动”，创建书香校园，师生在浸润的书香环境里，以书为伴，尽享天伦之乐。C毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。D在读书汇报会上，张三同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。二、现代文阅读阅读走远了再关门QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对他说一声“晚安”，却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。真的有这么急么？连跟我说声“再见”的时间都没有，或许是我过于矫情？数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最让我佩服的是那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问我有何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手中。又是一阵告别，我下了几层台阶，一转身，发现老人正在看着我，我既客气又好奇的说:外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”等你走远再关门，多么温暖的一句话。去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：“下课了，同学们纷纷教室。”只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(ynyn烟云弥漫)起一份真情的感动。5 . 本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。6 . 第（5）段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？7 . 第（6）段中的划线句子运用了什么方法刻画人物？分析其表达效果？8 . 第（8）段用了什么修辞手法？分析其作用？后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。9 . 下面两句话，表现了人物什么样的性格? 我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”10 . 文中划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?11 . 文中划线的句子表达了怎样深刻的含义？阅读下面的文字，回答下列小题。教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如你终于找不到我呢?”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到X X医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。12 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。13 . 第段和第段分别运用了什么描写方法?14 . 结合文意，说说第段加点词“骄傲”的表达效果。15 . 赏析第段划横线的句子。三、句子默写16 . 古诗文填空（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）观沧海中对景物做总写的的句子是：_，_。（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此感中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是_，_。（7）天净沙秋思中描写毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点的句子是：_，_。（8）次北固山下在描写景物、节令之中，蕴含一种自然理趣，给人以积极向上的精神力量的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读吕氏春秋选文，回答下列小题。（甲）宋之丁氏，家无井而溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。唯其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕氏春秋）（注）知友：朋友。得无：莫非。疾：努力、奋力。17 . 用“/”为下列句子划分停顿（每句划一处）。（1）得 一 人 之 使（2）于 是 退 而 疾 耕18 . 解释下列加点的词语。（1）及其家穿井_（2）人不对_（3）顾野有麦场_（4）匹夫不可夺志也_19 . 用现代汉语说说下列句子的意思。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）非独猎也，百事也尽然。（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。20 . 乙文中的齐人是一个怎样的人？请分点概括。21 . 从（甲）（乙）两文中，你分别得到了什么启示？五、综合性学习22 . 综合实践活动。（1）学校要开展以“走进名著、阅读名著”为主题的活动，请你为本次活动拟一则宣传标语。_。（2）在朝花夕拾中，鲁迅写了自己最不能忘怀的三个人，“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是（_），“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是（_）“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是（_）（3）在西游记中，观音奉如来法旨到东土寻找取经人，在哪些地方遇到了哪些取经人？_。六、作文23 . 阅读下面文字，按要求作文。人生路上，总要面对许多问题，需要我们去破解。解题的过程是学习的过程，是磨练意志的过程，是成长和成熟的过程请结合以上材料，以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、综合性学习1、六、作文1、