重庆市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷

重庆市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A那些在体育锻炼上意志不坚的孩子,将来在工作上也更有可能拈轻怕重,意志不坚。B对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。C他做事向来一丝不苟，精益求精，非尽善尽美不可。D历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作史记。C隆中对作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。D唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过中华美食的多个侧面，使大家了解中华饮食文化的精致和源远流长。B中国独创的深海利器，全球最大的钻井平台“蓝鲸2号”即将迎来首航。C我水远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中出现的问题的情景.D为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。4 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着？ABCD5 . 汉字积累下列各项中读音和字形全部正确的一项是（ ）A分外妖娆(ro)拮踞山岚(ln)雾霾B虔诚(qin)端祥慰藉(ji)阔绰C凛冽(ln)褴褛折断(zh)附合D抽咽(y)岔开窗棂(lng)惋惜6 . 下列句中加点字读音有误的一项是（ ）A苫（zhn ）蔽成丘B少（sho）时，一狼径去C我言秋日胜春朝（zho）D夫（f）君子之行二、字词书写7 . 根据拼音写汉字演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mo无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田hu然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青li。三、现代文阅读阅读下面的语段，完成题目。不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受 着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它,严寒的 霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。 水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时 候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造 成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。 雨水落到河湖里，渗入到地下都对岩石有破坏作 用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石 壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过， 刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新 铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对 地质作用的速度可要快多了。8 . 用简练的话概括选文的内容。9 . 选段说明时很有层次:由自然到_。说明自然对岩石的破坏时，先说明空气和水对岩石的破坏作用，然后介绍到_对岩石的破坏。最后，说到_对岩石的破坏。10 . 选文主要运用了_、_的说明方法。11 . 作者是怎样写得生动有趣的？请举例说明。阅读银杏留香一文，完成下面小题。银杏留香陈以忠老家的门前，长着三棵银杏树，是父亲在世时亲手所栽，约摸已经有半个世纪的年岁，都是挂果的雌银杏，每年都有数不清的白果，吸引我们好奇的目光，给我们留下许多的记忆，非常难忘那些银杏留香的岁月。初识银杏，是在初次挂果的时候。只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着。任凭我们每天欣喜的目光扫过，默默地从夏奔秋再到冬，似乎明白我们的心意，一直牵扯住我们关注的目光。果子成熟的时候，变成了白色的，一颗颗挂在树上，所以又叫白果。记得第一次摘白果，我们每人分得一粒，清洗晒干后，安静地躺在我的口袋里，常常接受我有意无意地磨捏，那粒白果的外壳上，留有我手指的暖，变得亮亮的、黄黄的，像似镀了一层手指香。第二粒白果是来年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大号的勾被针，从白果的粗端对过打开个孔，一点点地掏空里面的果仁，制成了一个铃铛状的果壳哨，时常吹响，成为我们“皮猴子”活动的聚集号，用一根细棉线穿过孔眼，一条白果坠的链子成了，就挂在脖子上招摇着“司令”的风采。姐姐们用“洋红洋绿”染成彩果，而我喜欢用钢笔在白果上，画出一个个自以为是的“脸语”，还可以跟同件换一些“小吃”的。我们与银杏树一起长大了，忒喜欢那一片片像扇子的精巧银杏叶，像个魔术师般的随季节变幻着，吊足了我们静心观赏的胃口，养足了我们耐心观察的心性。夏日，银杏叶以一种最优美的姿态，翩翩如起舞的蝴蝶，在树枝上舒展起婀娜的身姿，那绿精灵般曼妙的舞步，给人们送上最美的惬意清香。入秋，银杏叶开始浅浅的、淡淡的黄色显得有些娇嫩，犹抱琵琶半遮面。先是叶缘处有一了点儿的淡黄，叶脉外是亮丽的明黄，靠近叶柄处仍是重重的绿色，而在叶子的最外缘，窄窄的一圈老黄，镶了一道金色的裙边，看上去极富有层次感。秋色总是越来越深，银杏的绿色也就悄然褪去，那片片的黄色，潇洒地挥动着素笔，信手涂“雅”在叶子的每一处，直至叶柄叶梗都洇染成了黄色，肆意流淌着那金黄。最美的时节当在深秋，秋风阵阵，霜意渐浓时，落叶如金蝶纷飞，似毛毯般围铺在树下，在阳光的照射下十分耀眼，分外绚丽。我想范仲淹也可能体验过这样的境界，才写出了“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外”的名篇。岁寒隆冬，朔风施虐，银杏便会落尽了叶子，显露出光秃秃的枝干，却丝毫也没有显得颓唐。无论是冬日的暖阳，还是狂暴的雨雪，一概从容应对，不卑不亢，伟岸的身躯从不为之抖动和摇晃。最欣赏的是在蓝天的衬托下，那纹丝不动的枝干尽显着庄严与肃穆，承受寒冷、孤独、冷落、遗忘，依然默默酝酿着新的梦想：开花、结果、生长、成熟。那么洒脱自如，那么自敛淡定，静待着充满希望的春天。做人当做银杏，历经风雨无数，永远无怨无悔，行走在平凡的岁月里，不媚态跟风、不无助盲从，淡看世事、勤奋作为，活出银杏的洒脱和从容。在忙碌的人生旅途上，许多时候是应该停一停的，回望银杏陪伴的留香岁月，怀有一种向往、一份欢欣。（选自盐城晚报2018.12.18，有删改）12 . 在不同的季节里，银杏叶的生长状态是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长季节夏日入秋秋色渐深深秋（4）生长状态翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散发惬意清香（1）（2）（3）落尽叶子，显露出光秃秃的枝干13 . 文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着。14 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A第段描写了老家门前的银杏树，引出了对银杏留香岁月的回忆，设置悬念，引出下文。B第段写“我”对“第二粒白果”的“折磨”，凸显“我”儿时的调皮和对儿时银杏留香岁月的怀念之情。C面对如金蝶纷飞的落叶，尽管作者想起范仲淹的诗句，但并没有感受到深秋时节阳光下银杏叶的绚丽耀眼的意境。D第段写冬日暖阳、狂暴雨雪和蓝天，是为了衬托银杏树洒脱自如、自敛淡定的高贵品质。E文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式，表达了对银杏美质的赞美，对银杏留香岁月的怀念之情。15 . 说说你对文章标题“银杏留香”的理解。四、句子默写16 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)（2）_，星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)（3）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（4）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（5）富贵不能淫一文中最能体现大丈夫的理想（处世态度）的一句是：_ ，_。五、课内阅读阅读岳阳楼记一文，回答后面小题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。17 . 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A予观夫巴陵胜状（美好）B前人之述备矣（完全，详尽）C至若春和景明（景色）D宠辱偕忘（一起）18 . 下列句子不属于倒装句的句是（ ）A刻唐贤今人诗赋于其上B此则岳阳楼之大观也C居庙堂之高则忧其民D微斯人，吾谁与归19 . 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由喜到悲的情感变化。D第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题蜀中九日登高（唐）王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？20 . 从全诗看，这首诗描绘了哪些内容？请概括作答。21 . 第三句中的“厌”和“苦”包含了诗人怎样的思想内涵？七、名著阅读22 . 名著阅读(1)下列有关格列佛游记的内容表述不正确的一项是（ ）A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。B格列佛游记中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。C格列佛游记中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。D主人公格列佛是一个具有质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。(2)简答宫廷游戏写格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏，请说说利立浦特是用什么方法来选拔官员的？作者借此抨击、讽刺了什么？利立浦特是用什么方法来选拔官员的？答：作者借此抨击、讽刺了什么？答：八、综合性学习23 . 专题与语文综合实践活动。在第一个中国农民丰收节到来之际，学校开展系列活动，请你参与其中。（活动一）阅读下面一则新闻，请用简洁的语言概括主要内容。9月23日是秋分日，我国将迎来第一个中国农民丰收节。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国亿万农民致以节日的问候和良好的祝愿。习近平指出，设立中国农民丰收节，是党中央研究决定的，进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位，是一件影响深远的大事。希望广大农民和社会各界积极参与中国农民丰收节活动，调动亿万农民重农务农的积极性、主动性、创造性，在促进乡村全面振兴、实现“两个一百年”奋斗目标新征程中谱写我国农业农村改革发展新的华彩乐章！（活动二）秋分时节，我市首届亲子稻香节在季市镇星光村举行，大家在这里捉鸭子，钓龙虾，品农家菜，共庆丰收喜悦。我校某位学生接受采访时说：“我们参加这个活动，不仅享受到多姿多彩的田园美景，还体验到自然淳朴的田园乐趣。”该同学的话语有语病，请把你修改后的句子写在下面。（活动三）“秋分”也是我国二十四节气之一，它和气象物候紧密相关。请说说“玉树凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。”（出自杜甫的秋兴）这首诗中写了哪些物候现象。九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。在成长的旅途上，我们留下了一个个走过的足迹。我们走过童年，走过游戏；走过苦读，走过奋斗；走过成功，走过失败；走过温暖，走过冷漠；走过沙滩，走过草原；走过春走过秋，走过风走过雨走过这些旅程，我们体验过快乐、悲伤，品尝过酸甜苦辣，有过彷徨迷惘，也有过深深的思索。这些经历和思考，促使我们更好地成长。在你走过的成长旅程中，有什么经历给你留下深刻的印象呢？那时，你遇到了什么？经历了什么？如何“走”怎样“过”？走过之后又有什么样的感受或思考？请你以“走过 ”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章；自选文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、