南宁市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷

南宁市2019版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）A久久地站在河岸边，望着渐渐逝去的车影和朋友远去的方向，她不禁黯然失色，些许优思从心底涌出。B清明上河图画面开卷描绘的是疏林薄雾，冰冻未解，寒风飕飕，春意盎然的汴京近郊风光。C阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。D他这样做自以为很稳妥，简直是巧妙绝伦，其实稍不注意就会出现错误。2 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A发展和传承中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B习近平同志说：“绿水青山就是金山银山”。这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设，能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。C此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因，是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。D通过中国之声推出的“正能量益起来”这项活动，我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好，一起寻找充满正能量的人和事。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xi了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼j的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（1）根据拼音写汉字。交xi（_）狼j（_）（2）给加点字注音。祸不单行（_）奔丧（_）（3）“簌”字第九笔笔画名称是_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。改变世界的第三个“苹果”有人说，历史上有三个苹果改变了世界，一个是夏娃的苹果，一个是牛顿的苹果，还有一个就是乔布斯的苹果。 乔布斯的这个“苹果”，在计算机行业中几起几落，如今又杀进了通讯领域。自从2010 年市值超过微软以后，2011年第一季度iPhone的销售额达到了123亿美元，大大超过了长期领先手机行业的诺基亚（94亿美元），跃身为全球最大的手机厂商。最近又爆出，苹果的现金储备超过700亿美元，一举超越了诺基亚、RIM、HTC和摩托罗拉移动这四家竞争对手市值的总和。除三星外，苹果可以用现金收购其他任何一家手机厂商。就一家企业来说，这是非常惊人的，也是史无前例的。 在传统计算机领域，苹果的台式机和笔记本，至今仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿，充其量也还是一个“小众产品”，而其在手机市场的表现，就大不相同。 早在2007 年，苹果就把自己的名字从“苹果电脑公司”改为“苹果公司”，表明了进军手机领域的信心。虽然苹果手机的总市场份额还不及诺基亚，但它已经稳稳地占据了市场的高端。 当今手机的竞争领域，也在随着时光前行而不停扩展。先是硬件。所有的厂商都希望以最优成本提供最好的硬件，元器件制造商如芯片厂商英特尔、高通等的竞争也非常激烈。这种竞争会使手机硬件性能快速提升，价格快速降低。在这一方面，苹果的优势并不明显。 还有手机的操作系统。当今的对阵形势是，苹果的 iOS系统 VS 三星、摩托罗拉等大多数厂商使用的谷歌Android 系统。虽然诺基亚加入了微软的Windows Phone7阵营，但结果还不明朗。未来，苹果能否领先，还要看iOS系统的后续研发能力如何。丰富的应用程序也是赢得手机用户青睐的法宝。现在众多的第三方开发者更愿意为苹果的iOS 和谷歌的Android开发程序，支持其余操作系统的开发者实在是门可罗雀。相比之下，由于iOS系统的稳定性和可靠性，更多开发者还是会首选在 iPhone上进行开发，获得成功后再移植到Android的平台，在这里，苹果手机比Android 手机有着更大优势。设计二字就不用多说了，苹果已经证明，好的设计能让消费者为之疯狂。苹果把手机当做一种时尚消费理念灌输给消费者，形成了一种“崇拜”。这一点目前无人可及。 当然，苹果称霸的原因，绝不仅仅在于为人称道的时尚设计，也不仅仅在于明星产品创新，更关键的是，苹果创造了一个崭新的商业模式。正是商业模式的改变让苹果改变了过去传统电脑厂商的暮气，成为3G 时代的领航者。商业模式创新比产品创新和服务创新更为重要，有时并不亚于伟大的技术发明。苹果的产品并没有什么特别前沿的技术，也往往不是业界第一个吃螃蟹的人，但是能够在合适的时机将合适的技术以最适合消费者体验的方式设计出来，从而为用户带来不可替代的价值。这就是苹果与其竞争对手有所不同的地方。 这些模式属于苹果，这个苹果属于乔布斯。比尔盖茨曾这样评价乔布斯：你可以不喜欢他，但你不能忽视他。就是这样一个让人爱又让人恨的人，仅仅拿着咬了一口的“苹果”就引发了一场信息革命。 （选自 走进改变世界的第三个“苹果” ，有删改）4 . 结合文章和已有的知识储备，谈谈第段中“三只苹果”分别代表了什么，并说明画线句在文中的作用。5 . 第段中“这就是苹果与其竞争对手有所不同的地方。”中的“这”指代什么内容？6 . 第段中采用了哪些说明方法？作用是什么？7 . 第段中画线句子加点词语能不能去掉？请任选一个说明。苹果的产品并没有什么特别前沿的技术，也往往不是业界第一个吃螃蟹的人。8 . 文中第段提到“苹果把手机当做一种时尚消费理念灌输给消费者，形成了一种崇拜”，结合当下许多“果粉”彻夜排队购买，甚至是卖肾买“苹果”的现象，谈谈你的看法。学完秋天的怀念这篇课文，你是否对史铁生的其他文章感兴趣？下面这篇文章节选自我与地坛，请按要求完成读书任务。我与地坛（节选）阅读批注摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫呜的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下、似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见地缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回地没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见地没有找到我；地一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道地已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊他但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄做。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教海，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在国中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。（1）从写作手法的角度赏析这句话。（2）“她来找我又不想让我发觉”，是什么原因呢？（3）“母亲盼望我找到的那条路到底是什么”，你知道吗？（4）你如何理解这句话呢？9 . 任务一：按要求完成相关的阅读批注。10 . 任务二：阅读下面材料，结合本文或秋天的怀念说说你对文中母亲这一形象的理解。在这个寒冷的冬天读史铁生，我有一种背脊发冷，心头发热的感觉，我敬重身残志坚、发奋有为的史铁生，更钦佩朴实沉勇、聪慧、坚忍的伟大母亲。我与地坛字里行间洋溢着一股母爱的光辉，犹如冬天的太阳，穿透阴霾破空而来，照亮你人生的希望。四、句子默写11 . 填写下面名篇名句中的空缺部分。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？传不习乎？” （论语）（2）春望中的诗句“_，_”描绘了一个思家忧国者的具体形象。（3）吾视其辙乱，_，故逐之。（左传曹刿论战）（4）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）送别诗有三送：人送、目送、神送，其中“神送”为最高境界。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”就是最好的例子，岑参的诗句“_，_”与之异曲同工。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12 . 解释下列加点的词。(1)解衣欲睡 (2)欣然起行(3)念无与为乐者(4)遂至承天寺寻张怀民13 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)相与步于中庭。(2)但少闲人如吾两人者耳。14 . 下列对文章的理解和分析有误的一项是A作品写出月光的朦朦胧胧，竹柏的青翠，为我们点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。B“但少闲人如吾两人者耳”传达出作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等，种种难言之情尽在其中。C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。15 . 阅读下面的链接材料，说说承天寺的夜色与链接材料中虎丘的夜色有何共同之处，其写法又有何不同。（链接材料）尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。(选自李流芳游虎丘小记)（注释）钓月矶：位于虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和：作者的朋友。趺坐：两脚盘腿打坐。六、课外阅读16 . 阅读下列文言文，完成以下题目。范仲淹，字希文。少孤甚贫，日食齑粥一角。勤苦读书，便以天下为己任。每自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”尝谒相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医，可以救人。”相士赞曰君仁心如此真宰相也。（选自德育古鉴.救济类（上）（注释）齑（j）：韭菜的细末。谒：拜见。相士：算命的人。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A相士赞曰/君仁心如此/真宰相也。B.相士赞曰/君仁心/如此真宰相也。A相士赞/曰君仁心如此/真宰相也。B相士赞/曰君仁心/如此真宰相也。（2）把下列画横线的句子翻译成现代汉语。A.少孤甚贫，日食齑粥一角。B.何前问之高，而今问之卑也？（3）文中表现作者远大政治抱负的句子是哪一句？结合文章谈谈你对这政治抱负的理解。七、语言表达17 . 仿照例句的句式和修辞，在横线上写一句话，使语意连贯，前后构成排比。幸福是茹志娟的百合花散发出的那一缕清新醉人的芬芳；幸福是奥斯汀的傲慢与偏见烟消云散后伊丽莎白和达西十指的交握；幸福是_。八、名著阅读18 . 阅读下面文字，按照要求回答问题。“他们打手势让我从那岩石上下来，走到海边去。我照他们的意思做了。那飞岛上升到一个适当的高度，边缘正好就在我头顶的时候，从最下面一层的走廊里就有一根链子放了下来，链子末端拴着一个座位，我把自己在座位上系好，他们就用滑轮车把我拉了上去。” （1）这段文字选自名著格列佛游记，上文写的是“我”第_次航海，到飞岛国的奇遇，这个国家的飞岛是靠_升降的。（2）飞岛国是如何平息叛乱的？（至少写两点）_九、作文19 . 作文早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。请以“味中之味”为题，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意，写一篇不少于600字的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、