河南省2020版七年级上学期期中语文试题D卷

河南省2020版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是 （ ）A记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与韩愈、柳宗元、范仲淹、欧阳修、曾巩、苏洵、苏辙合称为“唐宋八大家”，此文写于作者贬官惠州期间。B“飞天”凌空是一篇新闻评论，报道了中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。C新闻报道要求迅速及时，内容真实，言简意赅，以事实说话。因此，新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常标题、导语、主体是一篇新闻不可少的三部分，如毛泽东的人民解放军百万大军横渡长江就是新闻中的典范作品。D藤野先生选自鲁迅的小说集朝花夕拾。本文以作者与藤野先生的交往（即相识、相处、离别、怀念）为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求答题。所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求，就是一种专注，是不求名利的全心投入，中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用w y ln b的技艺，zhng xin着“工匠精神”的魅力。这种历经千年铸就的精神，早已成为一种情怀、一份责任。我们年轻一代，应把这种精神传承下去。（1）第句中有一处标点使用错误，在下面的横线上，写出你的修改建议。（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。w y ln b_zhng xin_魅力（ ）铸就（ ）（3）请将第句中的画线句改为反问句，使语气更强烈。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。槭树下的家席慕容我先是被鸟的鸣声吵醒的。是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来。可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳。因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咭咭格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和固润的笑声，真有点像荷叶上的落珠，风吹过来时就滑来滑去，圈滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。”那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。（有删改）3 . 在夏日的清晨，我除了听到特别细又特别娇的鸟鸣声以外，还听到了哪两种声音？这两种声音各有什么特点？请概括说明。4 . 第段中作者提到“能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福”，结合全文内容，请你概述作者感觉到了哪些幸福的味道。5 . 本文标题为“槭树下的家”，读了整篇文章，请你说说“槭树”和“家”两者之间的联系。6 . 请结合下面从百草园到三味书屋中的一段文字，试比较分析与文中画线句内容在写景方面的异同。不必说碧绿的菜吐，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根（一）阅读下文，完成第15-18题（9分）口哨（节选）我会吹口哨。是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾很是热闹。有一天我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而pio mio。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟7 . 根据拼音写汉字。pio mio（_）8 . 请用简洁的语言概括选文的内容。_9 . 第段画线句中加点词“仿佛”能不能去掉？为什么？_10 . 请根据文意，模仿画线句，在第段画线句后补上合适的一句。_四、对比阅读（文言文阅读）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(选自世说新语)陈元方年十一时，候袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”(选自世说新语)注解：候：拜访、问候 称：称赞、赞许 履行：实践、做 绥：安抚孤：封建时代王侯对自己谦称 法：效法 师:学习11 . 解释下面句子中加点的词。陈太丘与友期行期：尊君在不不：元方入门不顾顾：下车引之引：12 . 下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是：（ ）A故时有物外之趣。B驱之别院。C岁寒，然后知松柏之后凋也。D邑八景之一也。13 . （小题3）用现代汉语翻译下面句子。与人期行，相委而去。14 . 袁公两问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。15 . 从这两则故事中，你怎样评价元方这个孩子的？五、课内阅读阅读曹刿论战选段，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”16 . 解释下列加点词语的意思。（1）又何间焉间：_（2）小信未孚孚：_（3）彼竭我盈盈：_17 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A何以战徒以有先生也B战于长勺所欲有甚于生者C公将鼓之往之女家D下视其辙其两膝相比者18 . 选文中，曹刿的“远谋”体现在哪里？六、情景默写19 . 古诗默写。（1）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是：_，_。（2）水何澹澹，_。 （3）_，思而不学则殆。（4）次北固山下中，“_，_”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（5）李商隐在夜雨寄北中用“_，_”设想未来的相逢，把眼前的凄苦化成未来团聚的欢乐。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成后面小题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。20 . 展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。21 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？八、名著阅读22 . 这学期我们进行了许多整本书阅读活动。读完了朝花夕拾，你要与同学们分享，下面是你分享的片段，请按要求写出相关的书名或标题。 朝花夕拾原名叫A_。我们通过阅读，了解了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。在书中，有描述作者与小动物为友的B_；有表现他在日本与师友交往的C_；也有反映他家乡赛会风俗的D_。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感与理性的批判，令人回味无穷。九、综合性学习23 . 今年植树节，班级请你参加以“关注绿化，珍爱绿色”为主题的综合性学习活动。（活动一:规范书写）请将“义务植树”中的“义”字的笔顺，正确、规范、工整地写在下面的横线上。_（活动二:义务宣传）请你为植树节写一条宣传语，至少使用一种修辞手法，不超过20个字。_（活动三:倡议植树）班长张明号召每位同学在植树节前后植树。请你以班长的名义向全班同学发出倡议。(限80字以内)_十、作文24 . 作文人的一生要遭遇多少坎坷，生出多少绝望，无法计算清楚；相反的，人这一生会遇到多少幸运的事、美好的人，生出多少快乐与幸福，也只有自己明白。当代著名女作家铁凝说：“假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过街上每一处细小的风景；假若人生是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生机盎然。”请以“心若有花，野草也美”为题写一篇作文。提示与要求(1)结合自己的生活体验，选择你最能驾驭的文体进行写作(诗歌除外)。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、答案：略五、课内阅读1、答案：略六、情景默写1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、