拉萨市2019年七年级上学期期中语文试题B卷

拉萨市2019年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A皑皑（i）农谚（yn）羁绊（j）挑拨离间（jin）B闸口（zh）旷野（kung）怅惘（wng）接踵而至（zhng）C恐吓（h）蛮横（hng）寒噤（jn）暴风骤雨（j）D闭塞（si）凋零（lng）隧道（su）草长莺飞（yng）2 . 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）A尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。B颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。C桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。D“快来呀！”杰里冲着我大喊他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就当胆小鬼？这没道理。”3 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A在新中国成立70年之际，中国女排以十一场全胜的战绩获得世界杯冠军，兑现了她们“升国旗、奏国歌”的誓言。B本次军运会的军运村既是中式古典的“山水之居”，也是绿色环保的“生态之城”，更是现代科技的“智慧小区”。C最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国的“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D9月26日，日本朝日新闻用四个整版罕见地刊登名为日中战争的专题报道，对侵华战争进行全面冷静的反思。4 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。B11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃度日。D一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。5 . 下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）A黄河颂的作者是光未然，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国。B阿长在鲁迅的散文集朝花夕拾中几次出现，表现了作者对她的感激怀念之情。C杨绛作为一名作家、翻译家，翻译了世界名著唐吉诃德，她的丈夫钱钟书创作了小说围城。D资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。二、字词书写6 . 观察下面来自生活中的一组照片，请找出错别字并改正。_改为_改为_改为_改为_三、现代文阅读三个问题俄列夫托尔斯泰有一次，某个国王忽然想到，如果他总是知道开始做一件事情的适当时间，如果他知道谁是他该听取意见的适当的人，而谁又是他应该避开的人，尤其重要的是，如果他总是知道什么是他该做的最重要的事，那么他做起事来就会万无一失了。他想到这个主意之后，就晓谕全国。国王面前来了许多博学之士，但是他们的答案却各不相同。国王一个也不同意，但他仍然希望能找到问题的正确答案，所以决定去请教一位以其智慧而闻名遐迩的隐士。隐士住在一片树林里，深居简出，除了普通老百姓以外，从不接待任何人。国王微服去拜访，在到达隐士的小庵之前就下了马，并且留下了扈从，只身前往。在国王到来的时候，隐士正在他的庵前挖地。他见了国王，跟他打了个招呼，还是继续挖他的地。隐士又瘦又虚弱。他的铁锹每次下去挖起一点点土，就累得喘个不停。国王走上去对他说：“我到你这儿来，圣明的隐士，是要请你回答我三个问题：我如何才能知道在正确的时间做正确的事？谁是我最需要的人，我因此对他的话应该比对旁人的话予以更多的考虑？最后，什么是需要我首先关心的最重要的事？”隐士静听国王说话，没有回答，然后只向手上吐口唾沫，重新挖起地来。“你累了，”国王说，“让我来替你挖一会儿吧。”“谢谢，”隐士说，把铁锹递给国王，在地上坐下来。国王挖了两畦地，又停下来提出他的那三个问题。隐士还是没有答话，只是站起来，伸手要那铁锹，并且说：“现在你歇一歇吧让我来挖会儿。”但是国王不给他铁锹，还是继续挖地。一小时过去了，又过了一小时。太阳在树背后开始沉入，国王最后把铁锹插在土里，说：“我到你这里来，圣明的人，是为了给我的问题求得一个答案。要是你不能回答我的问题，就直说好了，这样我也好回家去。”“有什么人跑过来了，”隐士说，“我们瞧瞧，这是谁。”国王转过身，看到一个长着一脸大胡子的人从林中跑出来。那人用手按着肚子，血正从手下面溢出来。当他到了国王那儿，就晕倒在地，声息微弱地呻吟着。国王和隐士解开那人的衣服，看见腹部有个很大的伤口。国王尽量把伤口洗净，用他的手帕和隐士的一条毛巾把它包扎起来。但是血还是不停地流出来，国王一次一次地把血渗透的绷带解下来，洗净，再包扎起来。最后，血不再流了，那人缓过气来，要求给点水喝。国王给他拿来了清水。这时候，太阳已经落山，天气凉了。国王在隐士的帮助下把伤者扶到庵里，让他躺在床上去。这人静静地躺在床上，闭上眼睛，国王由于赶了路，又做了许多事，就在门槛上坐下来睡着了他睡得那么酣沉，一个短短的夏夜就这样过去了。早晨醒来，过了好一会儿他才记起他这是在哪儿，那个躺在床上、用亮晶晶的眼睛盯着他看的那个大胡子陌生人又是谁。“宽恕我吧！”大胡子看见国王醒了，正看着自己，就声音微弱地说。“我都不认识你，有什么可宽恕的。”国王说。你不认识我，可我认识你。我就是那个誓死要亲自向你报仇的人，因为你处决了我的兄弟，又没收了我的财产。我得知你单独来看望隐士，就决心要在你回家的路上把你杀死。但是白天过去了，你没有回去，所以我就从埋伏的地方出来找你，恰好碰到你的扈从，他们认出我，把我打伤，我是逃出来了，但要不是你把我的伤口包扎好，我就会流血而死。我想杀死你，而你却救了我的命，瞧吧。只要我活着，只要你也愿意。我将做你最忠实的奴隶，并且要我的孩子们也这么做。宽恕我吧！”国王很高兴就这么轻而易举地就跟他的敌人和解了，还交到了一个朋友。他不仅宽恕了他，还说要让他的仆人和御医来看护他，又答应归还他的财产。离开了伤者，国王又来到门廊那儿去找隐士。因为离开之前他还希望再一次为他提出的问题求得一个答案。这时候。隐士正跪在昨天翻了土的畦里播种。国王对他说：“我最后一次请求你，圣明的人，回答我的问题吧。”“你已经有了答案！”隐士说，他还屈着细腿蹲在地上，仰脸望着站在他面前的国王。“什么答案？你这是什么意思？”国王问。“你难道还不明白。”隐士说，“要不是你昨天可怜我柔弱无力替我挖地而不去走你的路。那个人就会袭击你，你也就会懊悔没有留在我这里了。所以最重要的就是你在挖地的时候；我是你最重要的人；为我做好事是你最重要的事。之后，那人向我们跑来了，这时候最重要的时候是你看护照顾他的时候，因为要不是你包扎好他的伤口，他就来不及跟你和解就死了。所以他是最重要的人，你为他所作的事是你最重要的事。记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它之所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。最重要的人是同你一起的人，因为谁也不知道他以后究竟还会同别的什么人打交道。而最重要的事则是对他做好事，因为人生在世原就只为了这个唯一的目的！”1903年7 . 一个不经意的决定就会产生截然不同的结局。请根据故事内容梳理并概括多种可能性。8 . 结合下面句子中加点词，简要分析国王当时的心情。太阳在树背后开始沉落，国王最后把铁锹插在土里。9 . 反复是童话故事中常见的手法。请按要求完成下面的表格。手法内容问题情节的反复国王多次问隐士三个问题（1）作者为什么要叙述国王反复问这三个问题？语言的反复但是血还是不停地流出来，国王一次一次地把血渗透的绷带解下来，洗净，再包扎起来，最后，血不再流了，那人缓过气来，要求给点水喝。（2）分析加点词的作用。10 . 你认为这三个问题的答案是怎么得到的？请选择一个观点，并提供证据支持。答案主要是隐士告诉他的 答案主要是国王自己找到的11 . 童话结尾揭示了“三个问题”的答案，对现实颇有启发意义。如果祥子面对这三个问题，会对他产生怎样的影响？请联系骆驼祥子具体内容，简要阐述。阅读下面文章，完成题目永远的一课那天的风雪真大，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶、从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上鞋，我们到操场上去。”几十双眼睛在问。“因为我们要在操场上立正五分钟。”即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和男生没有出教室。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园。再北是一口水塘。那天，操场、莱园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼、张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱下一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。欧阳老师吃力地说：“解散。”在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫我们站半个小时，我们也顶得住，叫我们只穿一件衬衫，我们也顶得住。正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我接受了永远的一课。12 . 通读全文，你最喜欢的一句哲理话是哪句？请写在下面，不得涂改。13 . 第一段属哪种描写？有什么作用？14 . 赏析下面句子。等了许久的风席卷而入，墙壁上的中学生守则一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。15 . 请用简洁的语言概括故事的内容。16 . 你以为文中的欧阳老师是一个怎样的人？四、句子默写17 . 诗文填空。（请规范书写）（1）夕阳西下，_。（2）乡书何处达？_。（3）_，我言秋日胜春朝。（4）那隔着河的牛郎织女，_。（5）_，切问而近思，仁在其中矣。（6）饭疏食饮水，_，乐亦在其中矣。（7）树木丛生，百草丰茂。_，_。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴日：“王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴日：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：”我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竞不顾，述深以为恨。18 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）。A羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。B羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。C羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。D羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。19 . 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）。A后为其父误刮去之安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）B羲之自为序以申其志以光先帝遗德（出师表）C固求市之能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）D羲之欣然写毕然则北通巫峡（岳阳楼记）20 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。（2）述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。21 . 下列关于内容理解表述不正确的一项（ ）。A文中太尉选择王羲之为女婿，是因为他泰然自若，面对诱惑淡泊从容。B“会稽山阴之兰亭”中的“阴”是指山的北面。在古代把“山的南面，水的北面”称作“阳”。C“导令就东厢遍观子弟”中的“东厢”为古代庙堂东侧的厢房，后泛指正房东侧的房屋，东厢房的等级高于西厢房。D王羲之认为书法家张芝临池学书非常勤奋，就算后人都像他那样学习，书法水平也一定无法超越他。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22 . 这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指_，实则指_。23 . “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫望岳的哪两句诗在表达上有异曲同工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理？七、语言表达24 . 根据语境，仿照例句，续写一句，构成语意连贯的一组排比句。嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己”；淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己”；八、作文25 . 作文请以“藏在里的精彩”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：完成命题，书写整洁，文中不得出现真实校名、人名，不得抄袭与套作。字数600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、作文1、