兰州市2020版八年级10月月考语文试题C卷

兰州市2020版八年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （18届湖南常德外国语学校九年级上学期期中考试）下列加点成语运用正确的一项是（ ）A小张站起来说道：“陈书记刚才的发言是抛砖引玉，让人茅塞顿开，我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。”B每每学习上遇到不懂的问题他总会去向老师请教，他这种不耻下问的求学精神值得我们每个学生学习。C王勃写滕王阁序时，一气呵成，文不加点。D发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。2 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A封路（fn）可汗（hn）鲜妍（yn）柔嫩（nn）B摇曳（y）解剖（pu）强聒不舍（u）旁骛（w）C伛偻（lu）亵渎（d）瞥见（pi）箴言（jin）D矫揉造作（jio） 恪守（k）自惭形秽（hu）矗立（ch）3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着改革的深化，政府包揽所有事情的现象正在改变，有利于社会矛盾和社会责任的分担。B贝母是一种多年生草本植物，因为它的鳞茎具有止咳化痰等功效，所以常被加工成药材。C广州国际灯光节以“光影”为设计主题，面向全球征集，并给设计者自由的创作空间。D为了利用好充分的体育场馆资源，广州市体育局选择了300家社会场馆向市民优惠开放。4 . 选出对下列文学常识表述有误的一项（ ）A记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响。5 . 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ）A白崇禧经常说:“不怕共产党凶，只怕共产党生根”。B我不知道这条路是否能走通? 但我仍然要坚定不移地走下去。C给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。D我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站秦山第二核电厂的 2 号 机组反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。6 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A轩昂躁热俭朴筋疲力尽B默契蒙昧愚钝油光可鉴C窒息慰勉畸形振耳欲聋D由衷潇洒桅竿眼花缭乱二、现代文阅读李白很生气：人工智能能写诗？“月明清影里，露冷绿樽前。赖有佳人意，依然似故年。”当你读到这首诗，是否能想到该诗的创作者不是某位古代诗人，而是一个“会作诗”的人工智能机器人？4月13日，2019年孔学堂联合大会以李白很生气：人工智能能写诗？为辩题，再次触发了这一关乎人类未来的敏感神经。选自中华诗词2019年第5期能让人类失去诗性的不是机器人比起自诗经荷马史诗以来，已经走过了不下三千年的人类诗歌发展史，人工智能尝试用于写诗仅是近些年才有的事。就目前对机器诗歌写作的技术进展和已有成果观察，基于人工智能技术的机器诗歌写作，作为诗歌大家族的新品种、新文类，正丰富着人类的诗意世界，并且注定要占有一席之地。然而，由于机器诗人不知疲倦的制作能力，会不会造成需求过剩？由于其算法和数据学习的限制，会不会造成类型化的机器写作泛滥？最后，当人工智能的机器写作平台越来越精准、强大和廉价好用，人们可能会变得越来越偷懒，总是依靠机器来帮自己写诗，包括给女朋友写情诗也请机器帮忙，那很可能导致人类诗性的退化。选自光明日报2019年5月18日7 . 读报刊要学会做梳理和摘录。阅读第二篇，摘录关键词语，完成下面的读书卡片。8 . 读报刊要善于比较和发现。说说两家媒体报道同一事件的角度有什么不同。阅读绣眼与芙蓉，完成小题。绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，内心不觉得欣慰起来。9 . 请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。欢快 惊奇 震撼 10 . 文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段，请分别加以概括。11 . 根据要求，品析下面语句。（1）它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。（从描写角度）（2）不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。（从修辞角度）12 . 第段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？13 . 下面对文章的理解和评价不正确的一项是（ ）A第段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。B文章中芙蓉安于现状，已失去了对自由的追求，所以绣眼不把它视为知己。C文章运用对比手法，写作者对绣眼的喜爱，对芙蓉的谴责。D第段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”，表达了作者对绣眼能够重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。三、句子默写14 . 填空。（1）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅）（2）一鼓作气，_，三而竭。 （左传曹刿论战）（3）_，青山依旧在，几度夕阳红。（杨慎临江仙）四、课内阅读阅读文段，回答问题论语选读（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（2）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（3）子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（4）子曰：“知者不感仁者不忧勇者不惧。”（5）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”注释孔文子：卫国的大夫孔圉（y），谥号为“文”。敏：做事干练。耻：以为耻。下同：向不如自己（地位比自己低、学问比自己少等）的人请教。是以：即“以是”，因此。以，因为。识（zh）：记住。此句意为，我有哪一样呢？这是孔子的自省。尝：曾经。：知：同“智”。长：总是。戚戚：忧愁的样子。15 . 用“/”符号给下面句子断句。（限断两处）知 者 不 感 仁 者 不 忧 勇 者 不 惧16 . 解释下列加点的词语。（1）敏而好学（_）（2）是以谓之文也（_）（3）终夜不寝（_）（4）无益（_）17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。18 . 在第一则材料中，孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词，回答下列小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . 诗人睹物生情，把自己比作“_”和“_”。20 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A首联写诗人以使者的身份，轻车简从，前往边塞慰问将士。B尾联写诗人途中遇到侦查骑兵，得知都护还在前线，流露出对都护的赞叹之情。C诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D这首诗形象生动地描绘出了明媚秀丽的塞外风光，意境雄浑。六、课外阅读欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”（节选自东坡志林）（注释）孙莘老：人名。 乘间：乘机。21 . 解释下面句中加点的词。如此少有至者多作自能见之22 . 翻译下面的句子。尝乘间以文字问之。23 . 欧阳修认为提高作文水平的方法是。(请用原句回答)七、名著阅读24 . 名著阅读。这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。A是_，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因：_。八、综合性学习25 . 2018年4月18号，中国新闻出版研究院发布“第十五次全国国民阅读调查”，下面是其中两份调查数据图表。请你对表中提供的信息进行分析，完成下面的填空。（表一）数字化阅读方式接触率（表二）各类媒介阅读时长对比（1）从表一可以看出，_。（2）从表二可以看出，国民最主要的阅读方式为_和_。（3）你的同学小明酷爱在手机上阅读。有一次，你发现他上课时还偷偷拿出手机放在课桌下看书。这时，你该怎样劝说小明呢？九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求写作。成长道路上，总会出现不少的经意或不经意的错误，这是很正常的现象，因为，天有阴晴，月有盈亏，人有祸福，不经历风雨哪能见彩虹？成长实际上就是一串沟沟坎坎、深深浅浅的脚印。回头看看走过的路，记述和思考一下成长中的错误，可以让下一步走得更扎实，可以让自己更智慧、更幸福请以 “出错”为题，写一篇作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、