福州市2019年七年级上学期期中语文试题C卷

福州市2019年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述正确的一项是（ ）A骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，展示了一幅具有老北京风情的世态图。B伟大的悲剧作者的奥地利作家茨威格，他的代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。C海底两万里的作者儒勒凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。D在中国古代文学作品中，常常用“丝竹”“桃李”“鸿儒”“博士”来指代音乐、学生、老师和博学多识的人。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字,按要求答题。 时间是伟大的导师。光阴转瞬既逝,无法挽回,它是世间最宝贵的财富。我们当抛去单纯幻稚的贪玩想法,把握当下,努力奋进,攀登陡峭书山,邀游无边学海,在拼搏进取中实现人生的理想。鸿志在心,责任在肩,路在脚下,光明在前！(1)请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。时间是伟大的导师(2)给下面加点的字注音。陡峭遨游 (3)找出文中的两个错别字并加以改正。三、现代文阅读做父亲丰子恺(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。(4)孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。(5)我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。(6)他停下担子，揭开前面的一茏。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：(7)“小鸡卖几钱一只?”一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”(13)他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖小鸡!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说好来!好来!要买!要买!那人便不肯让价了!”(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次”(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢? (有删改)（注释）咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。3 . 根据文中语句揣摩孩子的心情。段落语句孩子的心情第段一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。（1）第段孩子们见我出来，转身包围了我。 “买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。（2）第段大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！” 不舍4 . 孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。5 . 第(14)段画线句描写的春景有什么特点？作者描写这春景有什么用意？6 . 关于文章结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法?请简述理由。我赞同第种看法，理由：阅读下面的选文，完成下面小题。给“理想”建个朋友圈“你长大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我们的成长过程中，都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么，年轻人，你的答案是什么？你将怎样实现理想呢？我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。第一位好友是“赤子之心”，实现“理想”需要怀揣着他。孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和迫求理想的执着。第二位好友是“兴趣激情”，实现“理想”需要保持着他。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。第三位好友是“踏实合作”，实现“理想”需要践行着他。实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。_最后一位好友是“责任使命”，实现“理想”需要肩负着他。当今对于青年人来说是最好的时代，祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国给予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。有了这四位好友，并与他们紧密联系，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。（选自人民日报2017年5月，有删改 天津工大教授）7 . 选文的中心论点是什么？8 . 选文开头段有什么作用？9 . 选文段画线句子引用孟子的话有什么作用？10 . 根据选文段的论述内容，请你在横线上为其补充50字左右论述性的话。使本段论证更严密。11 . 选出下列有关选文内容理解不正确的一项（ ）A标题运用拟人的修辞，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。B选文段运用了举例论证的方法。C选文段告诉我们当今的青年人有着比前辈更好的奋斗环境，应该担起时代的使命。D选文段的论述层层深入，并与段论述内容相对应，不能调换顺序。四、句子默写12 . 根据课文默写。江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）_，_，还看今朝。（毛泽东沁园春雪）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）_，不以己悲。（范仲淹岳阳楼记）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）范仲淹在岳阳楼记中表达自己远大政治抱负的诗句是_，_。五、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A期日中寒雪日内集B太丘舍去我以日始出时去人近C则是无信做人不可言而无信D对子骂父孔子不能决也14 . 下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）A与友期行我寄愁心与明月B相委而去此不为远者小而近者大乎C则是无信及日中则如盘盂D下车引之日月之行15 . 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A题目虽然是陈太丘与友期行，但是重点人物却是元方，开头交代陈太丘与友期行的情况只是为故事的发展做铺垫。B陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。元方懂得“信”和“礼”的重要，就是“方正”的体现。C在元方一番有理有据的反驳后，友人“惭”且“下车引之”，表现出了较为诚恳的态度，可见友人是一个知错能改的人。D本文主要通过动作描写来刻画人物形象，生动地表现了一个聪明而明智的孩童和一个失信失礼而惭愧的客人的形象。16 . 请把下面两个句子翻译成现代汉语。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。六、诗歌鉴赏阅读下面两首小令，完成下列小题。天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙 江上张可久嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。注：嗈嗈（yng）：雁叫声。鹜（w）：野鸭子。17 . 简要概括这两首小令的内容。18 . “枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致？为什么？七、名著阅读19 . （1）默写。_，长河落日圆。（王维使至塞上）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）_，而今迈步从头越。（毛泽东忆秦娥娄山关）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）课外阅读积累。没有金刚钻，_。“你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话：就像我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前一样，彼此平等因为我们是平等的！”上面文段出自_国（国别）作家夏洛蒂勃朗特的作品，文段中描写的主人公是_。八、综合性学习20 . 综合性学习。人无信不立。诚信就像砝码，放上它能够稳定人生的天平，使之不再摇摆不定。诚信就像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，留下真诚。班级将要开展“人无信不立”的主题活动，请完成下面的任务。（1）请你结合活动把本次活动标语补充完整。_，以见利忘义为耻。（2）请为本次活动再设计两个活动形式。活动一：名人故事说诚信活动二：_活动三：_（3）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。_九、作文21 . 写作请以别担心，我可以的为题，写一篇文章。要求：作文不少于600字。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、