合肥市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题B卷

合肥市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A土改时，对那些称霸一方、为富不仁的乡绅土豪进行了狠狠地打击。B清晨，滨河的教学楼里传来了学生抑扬顿挫的读书声。C敌人正殚精竭虑地想分化我们，我们千万别中计。D每一次翻阅，都会让陈老先生想起恩师的教诲，激励自己笔耕不辍。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A憎恶(zng)菩萨(p)镶嵌（qin）愧怍(zu)B凹凼（dng） 涎水（dn）徘徊（hui）烦躁(zo)C诘问(ji)晌午(shng)侮辱（w）震悚(sng)D粗拙(zhu)疮疤(chung)谰语（ln）滞笨(zh)3 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A喉咙静谧瘫痪花枝召展B高邈地毯发髻翻来覆去C决别睫毛莅临披蓑戴笠D化妆草垛铃当呼朋引伴4 . 语言运用下列各句表达得体的一项是（ ）。A您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。B好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。C家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。5 . 下列句子中，没有病句的一项是（ ）A春节期间，为了避免火灾事故不再发生，济宁市消防局加强了防范力度。B实施火车票实名登记的措施，一定程度上缓解了“一票难求”。C小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。D通过朝拜圣物、精舍禅修、佛教文化交流等一系列活动，汶上宝相寺吸引来了众多的游客。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么，我一定会毫不犹豫地回答：愉快是读书的基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。读书惟求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明作了最好的表述：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在五柳先生传中这句话前面的一句话是：“闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人，那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人哪里肯甘心于自个儿会意的境界。以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只要你读时感到了愉快，使你发生了共鸣和获得了享受，你就应该承认它对于你是一本好书。在这一点上，毛姆说得好：“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品本身并无实用，惟能使你的生活充实，而要做到这一点，前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。相反，据我所见，凡是真正把读书当作享受的人，往往能够直抒己见。譬如说，蒙回就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓，坦然承认自己欣赏不了；赫力博斯甚至把弥尔顿的复乐园和歌德的浮士德称作最著名的引起厌倦的作品。这两位都是学者型的作家，他们的博学无人能够怀疑，我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见，我只是想藉此说明，以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶，而且对此心中坦荡,不屑讳言。我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信，与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。（选自周国平文选集，海南出版社，有删改）6 . 本文的中心论点是什么？7 . 结合全文，理解“读书求愉快，这是一种很高的境界”一句的深刻含义。8 . 第四段采用了什么论证方法？试找出其中的一种，并作简要分析。9 . 梁启超在敬业与乐来中提醒要“乐业”，本文作者说要愉快地读书。请结合自己的读书实际，谈谈你对读书是愉快的事还是苦事的看法。10 . 傅雷家书是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编，阅读节选内容，回答问题。傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1）在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，说说作者说这话的原因是什么。（用原文回答，10字以内）（2）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（a）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（b）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（c）傅雷希望两代人建立怎样的关系？三、对比阅读阅读下面的文字后，完成下列小题（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中煇以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之既周以回廊之壮又大其后轩使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。（注释）亭：这里指岘山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。光禄卿：主管光禄寺的官员。声：指好的声誉。11 . 选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（ ）A山故有亭温故而知新B太守谓谁予谓菊C名之者谁名其后轩为光禄堂D由后世慕其名而思其人者多也禽鸟知山林之乐，而不知人之乐12 . 请对下面这个句子进行断句(断3处)广 而 新 之 既 周 以 回 廊 之 壮 又 大 其 后 轩 使 与 亭 相 称。13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。君皆不能止也，乃来以记属于予。14 . 甲、乙两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情?四、句子默写15 . 古诗文默写。（1）水何澹澹，_。（2），一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛（3），闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）子曰：。择其善者而从之，其不善者而改之。论语述而（5），思君不见下渝州。峨眉山月歌（6），应傍战场开。行军九日思长安故园（7）论语子罕中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子是，（8），各做各的一份事去。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下面小题。过零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。16 . 对这首词赏析理解有误的一项是（ ）A这是一首七言律诗，作者是南宋著名的抗元名臣文天祥，表达了诗人舍生取义，视死如归，捐躯赴国难的爱国之情。B全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了诗人视死如归的决心和死得其所的意愿。C“惶恐”“零丁”语带双关，既指地名，又指诗人当时形势的险恶和境况的危苦。D诗中运用比喻的修辞手法，表现国家多难，无力主宰自身命运的诗句是“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”。17 . 对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”理解错误的一项是（ ）A这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的浮萍。B这两句话是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。C宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根。D这两句诗形象的反映了当时艰难危亡的形势，诗人深感孤苦无依而顿生哀怨。18 . 对诗歌的理解与分析不正确的一项是（ ）A这首诗叙述了诗人在进攻元军时失败被俘的经历，表达了诗人宁死不屈，舍生取义的坚贞之情。B首联写个人的仕途经历和四年抗敌的经历，辛苦和寥落两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联先后从国家和个人两方面抒写遭遇，写出作者对时局的无奈，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。D尾联直抒胸臆，以磅礴的气势，高亢的精神，慷慨激昂的爱国热忱收束全篇，点名主旨，震撼人心。19 . 与本诗的感情基调最不相近的一项是（ ）A夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）B毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳别云间）C报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）六、名著阅读20 . 名著阅读。（1）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（_）A“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”句中的“他”是父亲的病中的陈莲河。B“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是水浒中的武松。C“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的“她”是童年中的外祖母。D“我如今不比桑菲尔德果园那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去，”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是简爱中的罗切斯特。（2）阅读名著选段，回答下列问题。A被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了A的喉咙。“现在我可怎么办呢？都怨这该死的神甫。选段出自_，作者是_，文中的A是_。（3）请结合相关内容说说A因何事被老师赶回家。阅读下面的文段，完成下列小题。正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。21 . 选段出自古典名著_，作者是明代小说家_。22 . 九曜星和托塔天王等天兵天将捉拿大圣的原因是什么？请写在下面。23 . 选段的语言描写和动作描写表现了大圣什么性格特点？七、综合性学习24 . 综合性学习少年正是读书时：每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：（1）请你给本次活动确定主题。（2） 为营造活动氛围，推荐一则读书的名人名言：（3） 向名人学读书下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：如：李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。（4）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”?弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。A、正方辩词中有一个词语使用不当,应把“_ ”改为“_”。B、反方辩词中划横线句的第_句（只填句子序号）不能证明反方观点。（5）我向大家推荐一本好书，并写出荐读的原因：八、作文25 . 任选一题作文（一）总会有一本书、一篇文、一首诗、一支歌、一件事、一句话深深地留在你的记忆里。它或许掀动过你的情感，或许改变过你的观念，甚至可能影响了你的人生状态。那书，那文，那诗，那歌，那事，那话，就是你的经典。影响人类的，是人类的经典；影响个人的，是个人的经典。个人的经典，是个人的心灵珍藏，总是打上了鲜明的个性的烙印，折射出个人的体验、感悟、发现、经历和性情。请以“我的经典，我心灵的珍藏”为题写一篇作文。要求：（1）写作内容可谈你最喜欢的一本书、一篇文、一首诗、一支歌、一件事、一句话对你的影响，也可写你对它的评论，还可写与其有关的故事等等。所谈对象，可以是大家公认的经典，也可以是“你自己”认定的经典；（2）文体不限；（3）不少于600字。(二) 阅读下面的文字，按要求作文。初中学生正处于人生的花季。在这个花季，有许多事情值得我们感谢：感谢父母对我们的养育之恩；感谢师长对我们的谆谆教诲；感谢同学朋友给予我们的关心帮助；感谢生活教给我们许多做人的道理；感谢社会、感谢祖国 请以“感谢”为话题写一篇600字左右的文章。26 . 按要求作文幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、2、