南宁市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷

南宁市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）。A生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B“差半车麦秸”正是靠了极具特征的细节，我们眼前鲜明生动起来。C有个传说是大科学家牛顿，他养了两只猫，一只大，一只小。D通过社团实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。2 . 下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）A苹果的iPad一时间炙手可热，但由于价格方面的原因，其仅对特定的人群具有吸引力。B莫言小时候每次去集上听书回来，他都会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。C跌宕起伏的乐曲在人们的掌声中渐渐停歇，但美妙的旋律依然在听众的耳畔回响。D法布尔用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。二、字词书写3 . 对联，又称楹联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。作为一种习俗，它是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。请赏读下面四幅作品，把你最喜欢的一幅对联的下联用楷书工整、美观地书写在下面田字格中。三、现代文阅读妈妈爱吃什么菜卫宣利妈妈爱吃什么菜？提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣。知道我不吃香菜。知道我每顿离不了青菜。而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里夹，嘴里含混地小声嘟哝着：“你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点”朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈，到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？大约每一家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。4 . 请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。5 . 体会第段中加点词语在表达上的好处。6 . 试对文章第段划线句子加以赏析。7 . “妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请选几处分析它的作用。8 . 说说第段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”这句话的含义。9 . 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自转中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说:这可以用底下的办法做得更好我认识奥本海默时他已四十多岁了，他已经是妇r皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。妇r皆知（_）拔尖（_）难堪（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）语段中“锋芒毕露”的意思是_。（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。奥本海默是一个拔尖的人物。_四、句子默写10 . 古诗文默写填空（1）此中有真意，_。（2）_，铜雀春深锁二乔。（3）我报路长嗟日暮，_。（4）无可奈何花落去，_。（5）绿水逶迤，芳草长堤，_。（6）难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，_？五、课外阅读11 . 阅读文言文选段，完成小题。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。吴告急于王。王方会诸侯于黄池，惧天下闻之，乃秘之。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以请成越。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。勾践已平吴，乃以兵北渡淮，与齐、晋诸侯会于徐州，致贡于周。周元王使人赐匀践胙，命为伯。勾践已去，渡淮南，以淮上地与楚，归吴所侵宋地于宋，与鲁泗东方百里。当是时，越兵横行于江、淮东，诸侯毕贺，号称霸王。（选自史记越王勾践世家，有删改）（注）种：指越国大夫文种。成：讲和，和解，质：人质。罢：通“疲”，胙：祭肉。解释下列加点的词语。越王勾践反国厚遇宾客为质于吴勾践已去六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成下面小题商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。12 . 请用生动形象的语言描述颔联所展现的画面。13 . 前人认为颈联中“明”字生动传神，请你试着赏析。七、名著阅读14 . 填空。读朝花夕拾我们了解了童年鲁迅在家中的_享受到的乐趣，以及在_跟随寿老先生读书的情景；读钢铁是怎样炼成的，我们了解到保尔在身为老布尔什维克的_的培养下，产生了强烈的革命热情，最终成为坚定的革命战士，伤残后，他在母亲和妻子的帮助下用生命写成了小说_。八、综合性学习15 . 根据语境，完成任务。明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人，在学校和社区的安排下，他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形，请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。909班同学：_。李奶奶：哦，是你们啊，明华中学的。进来吧909班同学：_。李奶奶：年纪大了，很多事情力不从心了，洗衣、拖地都很吃力了。净给别人添麻烦了。909班同学：_。九、作文16 . 题目：那一个背影要求：内容充实，有真情实感；除诗歌外文体不限，不少于600字；文中不能出现真实的校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、答案：略三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、