人教版2020版九年级第二次学科教学质量检测语文试题C卷

人教版2020版九年级第二次学科教学质量检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是A中央电视台主持人大赛这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。B扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。C通过在遂宁举办的2019年万人国际马拉松比赛，吸引了数万名观众前来观看，感受到了运动员们昂扬的斗志。D仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）语言能力作为一种生产力，也已经在语言产业发展中产生了极大的促进作用。事实表明，语言产业已经成为未来经济发展中的一个新的增长点。统计显示，我国语言产业从业人员约120万人，翻译和本地化业务年产值约120亿元。语言是打开未来之门的钥匙。充分挖掘和合理利用语言资源的文化价值和经济价值，一定可以为经济发展提供新动力。未来的国际竞争中，语言已经成为维护国家利益与安全的战略武器。ABCD3 . 下列字形和加点字注音全对的一项是（ ）A菡萏hn膝盖x聒燥眉清目秀B腌臜鸿鹄h蒸馏金碧辉煌C哂笑x眼翳y腈纶阴谋鬼计D畸形q呻吟shng匿名莫衷一事4 . 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A阔绰泻漏乐此不疲通霄达旦B吮吸枭鸟中流砥柱转瞬即是C荣膺 窒息奄奄一息折衷是非D虔信魁梧芒刺在背无精打彩5 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A宋室南迁，在此建都，使中原文化在此沉淀，与杭州原有文化相交融，重新打造出具有浓重北方韵味的特色江南文化。B中国自行研制，具有完全自主知识产权的神舟号，在辽阔的宇宙空间，遨游了21小时10分，收集了大量的珍贵科学的数据。C辩论会上，他高谈阔论，出众的口才给大家留下了深刻的印象，引来台下同学们的阵阵掌声。D随着网络的发展，各种各样的游戏层出不穷，许多学生沉溺其中，乐此不疲，浪费了许多宝贵的青春时光。二、现代文阅读阅读湿地和森林一样重要一文，完成后面小题。大家知道，森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳，释放2000亿吨氧气，其中绝大部分就是森林的“功劳”。人类和绝大多数生物，都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。除此之外，森林还是天然的吸尘器，1亩森林一年能吸附2.4吨粉尘。森林中有许多树木可以吸收有害气体，杀死空气中的病菌，从而净化大气环境。相比森林来说，湿地似乎离我们比较远，它对生态环境的贡献，在过去更是受到较少的关注。所谓湿地，一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带，由于长期被水淹没或有大片浅水区域，从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有6600万公顷（还不包括江河、池塘等），占世界湿地总面积的10，位居亚洲第一，世界第四。我国湿地的主要类型包括沼泽、湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等自然湿地和人工湿地。别小看湿地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。在湿地上生长着茂密的植物，伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却数量庞大的微生物群体。随水流入湿地的各种污染物，或直接被土壤阻截，或被湿地动植物利用，或被湿地微生物分解。整体上看，湿地就像一个巨大的天然净化器。湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候，湿地就像“海绵”一样储存过量的水分，减缓洪水的流速和流量。等天气转好，洪峰退去，储存在湿地中的水再通过下渗的方式来补充地下水。由此可见，湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。6 . 下列对文章内容的说法，不正确的一项是（ ）A地球上的绿色植物每年吸收数千亿吨二氧化碳，然后释放出等量的氧气。B湿地，一般指水体与陆地之间的过渡地带。C沼泽属于自然湿地，稻田属于人工湿地。D水库、河流、海岸滩涂、池塘、稻田等等湿地，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。7 . 兴化地区湿地资源丰富，如水上森林和西郊镇境内的徐马荒就是有名的湿地。暑假里，李静和家人去徐马荒游玩，看见湿地里河沟密布、野草丛生、蚊虫无数，就觉得徐马荒没有存在的意义，还不如填土改造，变成居民区。请你以李静的同学身份，结合两段内容，告诉他徐马荒的重要作用。李静，你的想法是不正确的，因为_8 . 联系文章内容，回答下面两小题（1）第段画线句中“绝大多数”一词有什么表达效果？_（2）第段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？_阅读下列选文，回答后面小题土豆的花我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮！这是个意外发现。那天上午，去新居浇花。拉开阳台上的藤椅，眼睛便“刷”地一亮，我惊讶地发现了两簇花两簇浅紫色的土豆花！“土豆开花了，快来看！”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。”没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。在叶与叶之间，突然蹿出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。有句话叫“无心插柳柳成荫”，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手按进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉？还是爆炒酸辣丝？今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。她说，她清楚地记得，母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。我很吃惊，问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：“好看啊”少年时的母亲，爱唱爱跳。因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：“这闺女，多脆生啊！”但在我的想象里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。我的母亲，在田里，汗流浃背；在灶台边，尘满面，鬓如霜。她是母亲，反正母亲就是那个样子：永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美？或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美？9 . 选文以“土豆的花”为题的作用。10 . 选文第（5）段加点的“按”有什么表达效果？11 . 请从结构和内容两方面分析第（7）段文字的作用。12 . 结合文意，谈谈你对文中第（10）段画线句的理解。就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。13 . 这篇文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现14 . 林肯说过：“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”读过本文，试用一种修辞手法写出你对母爱的理解。三、文言文阅读（一）陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（二）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也。“立而观之，遂没。（注释）贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去就他呢？15 . 解释下列句中，再加点词的意思。度河而亡其州（_）今亡亦死（_）予而百金（_）是许金不酬者也（_）16 . 下列各句中“而”的用法与例句相同的是 例句：向许百金，而今予十金。A贾人浮吕梁而下B足肤皲裂而不知17 . 请参照示例，分别用下列句中加点的词。（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。（实例：有渔者以舟往救之救死扶伤（或救护）辍耕之陇上舟薄于石又覆。18 . 文中划线句子翻译成现代汉语若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？_或以为死，或以为亡。_19 . 读了选段二你有何感想？请写下来。四、句子默写20 . 填补下列名句空缺处或按要求填空。（1），志在千里。（2）何当共剪西窗竹，。（3），禅房花木深。（4）商女不知亡国恨，。（5）孔子认为学与思的关系应为“。”（填论语十二章中的句子）五、诗歌鉴赏阅读春夜洛城闻笛，根据要求回答问题。【春夜洛城闻笛】(李白唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。21 . 22 . 下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）A全诗紧扣一个“情”字，抒写自己闻笛的感受。B揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人折柳后思念家乡的感情。C诗人通过虚实结合，从而突出笛声的悠扬、袅绕，同时还丰富了诗中的意象，开拓诗中的意境D“何人不起故园情”此句用典，诗人触景生情，在寂寞的洛阳城，一个人慢慢品尝游子思乡之苦。23 . 24 . 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗诗中“暗”和“满”中任选一词赏析其的表达效果。六、综合性学习关于“方言和普通话”材料一、民间的声音关于“方言还能存活多久”的讨论帖： 1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。再看看16岁的儿子，也是土生土长的，比堂弟好点，还会说几句本地话，但那种最古老的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？ 2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多方言她连听都听不懂了 3楼：方言还能活多久？ 那要看我们还能活多久！ 4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，方言太土，他们听不懂，还是说普通话好。 6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。 7楼：方言里有文化，我们老师说方言里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？材料二、学者的言论 （1）“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” 钱乃荣（著名语言专家） （2）“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！” 程乃珊（著名作家） （3）“没有方言的城市是可耻的。” 封新城（新周刊执行总编）（4）“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。” 敬文东（文学博士） （5）“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）25 . 第一则材料关于“方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？26 . 网友们认为造成方言逐渐消失现象的原因有哪些？第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明。27 . 统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。28 . 如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活桐乡话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。七、作文29 . 作文。题目一：你是我最_的人(牵挂、感激、敬佩)题目二：在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后，不恋也不恨。如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。请以学会忘记为题写一篇作文。要求：以上两题，任选一题作文(若选题目一，必须把题目补充完整)；文体自选(诗歌除外)，不少于600字；表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；书写正确、规范、美观；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、