人教版2020版九年级下学期第二次模拟考试语文试题D卷

人教版2020版九年级下学期第二次模拟考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读（A）（时间都去哪儿了）（歌词）门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了（B）人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）项目吃饭、睡觉学习、工作娱乐休闲交通做家务其它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（C）为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象。首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了；而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。1 . 用简洁的语言概况材料B和材料C的主要内容。2 . 材料C第段运用了哪三种说明方法?有什么作用?说明方法：_作用：_3 . 比较材料A与材料C画线句，说说其主要表达方式及效果的不同。4 . 结合材料C科学家的研究，谈谈你在学习态度、方法上获得的启示。（答出两点即可）阅读下面的文章，完成下列小题。菊花做伴霜降是一声季节的号角。这时节，衰草枯黄，百花凋零。即便这江南之地，亦是万木萧萧，俱呈瑟瑟之态。上至文人案头“清供”，下至田陌山野的各等菊类，却闻秋声而起，陡然举起千万面各色旗帜，一扫百花开尽后的萧索和寂寥。世人多爱菊，也许是源于陶渊明为之赋予了隐士的灵性。菊，已然成为隐逸幽静的田园生活象征。现实社会拼斗的人们，哪一个的内心深处没有这样一个小小的菊园呢？菊花不止飘逸脱尘，更具有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的高洁品格。寒露成霜，却无损菊之清枝。它以自己顽强的生命力，给予这个寒秋一点温暖与妩媚。看到一枝菊花，每一颗心也柔软了几分。儿时的家园，有个不小的院子。喜爱草木的母亲，把个小园伺弄得如同花圃。除了一畦畦的菜地，盆盆钵钵里种植的四时花卉，沿着墙的四周也遍种着草本花卉。墙外临街的是可以从春开到夏末的“扫帚梅”，墙内就是野菊了。这些野菊都是经年的老根，每年春天，都会生发出新枝嫩叶，给菜地浇水时，也给它们泼洒些。然后由春到夏，经夏入秋，它们就葱葱茏茏地长着。小孩子们火气大，到了炎夏，身上常常会长小疖子，红肿疼痛。一般都是到医院贴一种黑黑的膏药，叫“拔毒膏”。严重的还要吃消炎药。唯独我，从不因此去医院。逢到长了痈疮疙瘩，母亲常常捋两把新鲜的菊叶，捣成糊糊，敷在患处，包上纱布，干了再换。清凉凉的感受，不疼不痒，没几次就好了。也常有邻居来为孩子讨要，妈妈总是任其自取。等到秋寒花开时，窗台上的大菊尚在含苞，墙边的野菊却早早地盛开了。花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。这一阵子，母亲给我梳好头发，总要顺手折一两朵，插在我的丫鬟髻上，就觉得美美的。这样的时节，极少在院子里停留的父亲，常常在晚饭后，泡上一壶茶，坐在葡萄架下，看我和母亲采菊花。母亲带着我把开盛的小小菊朵细心地采下来，放在大匾上，在阴凉通风的地方晾晒。晒好的菊花有两个用途。第一个是泡茶，煮菊花汤。前者是雅事，可和茶一起，父亲享用多。母亲也会用几片山楂干和菊花泡水给我喝，这个菊茶清热明目，清香中带着点酸甜，我极是爱喝。这怕也是我到今日依旧喜欢调弄各种花茶的缘故吧。干菊花的另一个用途就是装“菊花枕”。我从小喝羊奶长大，体内火大。母亲在我的日常起居中处处注意。这菊花枕就是我的专用，那淡淡的菊香染香了童年的一个个夜晚，一个个美梦。朴实的野菊，它不起眼的外貌下，虽也蕴含着清冷高洁的寒秋气息，却并不孤傲，而是朴实地进入朴素的生活。阳台上也有一盆野菊。深秋之际，盘桓花前，或品茗把盏，或吟哦辞章，偶尔生出几许雅兴，牵惹出缕缕念旧之情，正所谓“掬水月在手，弄香花满衣”。（文/王 霞）5 . 结合全文内容，补全“我”与菊花之间的故事。母亲用野菊花叶子给“我治疗痈疮疙瘩 _父亲看我和母亲采菊花 _菊花枕伴我童年的每一个夜晚6 . 第段画横线的句子有何作用？7 . 结合语境，按照要求赏析下列句子。（1）文中第段“看到一枝菊花，每一颗心也柔软了几分”中“柔软”一词有什么表达效果？ （2）从景物描写的角度赏析第段画线句子的表达效果。花朵虽小如分币，颜色却纯正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。8 . 通读全文，概括本文所表达的主旨。二、句子默写9 . 古诗词背诵默写（1）悠哉悠哉，_。（ 关雎 ）（2）_，风烟望五津。（ 送杜少府之任蜀州 王勃 ）（3）_，拔剑四顾心茫然。（ 行路难 李白）（4）公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。_，_。（ 茅屋为秋风所破歌 杜甫）（5）无言独上西楼， 月如钩，_。（ 相见欢 李煜）（6）_，必先苦其心志，劳其筋骨。（ 生于忧患，死于安乐 ）（7）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。（ 庄子一则 ）（8）在白居易的卖炭翁中，体现老翁衣衫单薄，但又希望天变得寒冷，以够将自 己的木炭卖出解决衣食温饱问题的句子是“_，_”。（9）诸葛亮在出师表一文中，一句“_，_”，体现他不贪图荣华富贵，不辞余力报效国家。三、对比阅读（古文阅读）（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（乙）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以居子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”复徒，居学宫之旁。孟子乃嬉为设俎豆、揖让进退之事，其母曰：“此可以居吾子矣。”遂居焉。（选自列女传）（注）俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式揖让进退：即打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪10 . 解释下列句中加点的词语。(1)人恒过： (2)人则无法家拂士： (3)其舍近墓： (4)遂迁居市旁：11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)然后知生于忧患而死于安乐也。(2)此非吾所以居子也。12 . 用8个字概括（甲）文的论点：_。用4个字概括（乙）文的内容：_。13 . 你从（甲）（乙）两文中悟出了哪些道理？四、名著阅读14 . 名著阅读。(1)红星照耀中国是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。_和_两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。(2) 下面有关红星照耀中国不正确的一项是（_）A这是一部文笔优美的纪实性锅强的报道性作品，作者真实记录了1936年在中国西北革命根据地进行实地采访的所见昕焉。B“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走土前来，用温和文雅的口气向我招呼：哈哕，你想找什么人吗？他是用英语讲的！”这个人物是周恩来。C老李，六十四岁，自称是年纪最大的一十红军 “战士”。他是山西人，在红军东征时参了军。D童年时期的彭德怀就具有反抗精神，因不满教员打学生，十岁时曾经离家出走。五、综合性学习15 . （1）（活动设计）学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：（2）（演讲比赛）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。管宁割席孙康映雪车胤囊萤宋濂抄书岳母刺字苏秦刺股（3）（偶像介绍）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。16 . 阅读下面文字，按要求答题。黄海之滨，瑰丽阜宁；射河之畔，魅力庙湾。庙湾古城，是阜宁人自己的仙山琼阁。素有“阜宁之根”的雅称。这里，晨钟暮鼓、鸟飞虫鸣，花团锦簇、绿树chu密，令人心往神弛，浮想联翩。优美的自然风光与悠久的古式建筑熔为一体，带你穿透历史的厚重，领略世世代代繁yn不息的真谛。（1）注音或写字。浮想联翩chu密繁yn（2）文段中画线句有两个错别字，找出来并订正。错别字订正错别字订正（3）解释文中“仙山琼阁”的意思。六、材料作文17 . 阅读下面文字，按要求作文。我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂森林，缤纷的花海，绿色的平原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。生活赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。同学们，对于生命，对于生活，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。要求：（1）依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。（2）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、对比阅读1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、材料作文1、